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七年級2022~2023年度驗(yàn)收性檢測語文一、積累與運(yùn)用(15分)閱讀下面語段,完成下面小題。讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神?!尽渴亲x閑書,看到妙處,【】會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳恭聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸了。(選自畢淑敏《讀書使人優(yōu)美》)1.請從文中選出兩個(gè)成語,用楷書準(zhǔn)確地抄寫在下面。__________________________________2.“拍案叫絕”一詞在語段中的意思是:____________________________3.在語段【】內(nèi)填上恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語。4.下面不能概括文段內(nèi)容的一句是()A.三人行,必有我?guī)熝?。B.敏而好學(xué),不恥下問。C.非學(xué)無以廣才。D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。5.古詩文默寫填空。(1)正是江南好風(fēng)景,_______________。(杜甫《江南逢李龜年》)(2)_____________,無人送酒來(岑參《行軍九日思長安故園》)(3)何當(dāng)共剪西窗燭,_____________(李商隱《夜雨寄北》)(4)《次北固山下》中通過“_____________,_____________”的優(yōu)美詩句,把江南浩渺平闊、清風(fēng)和順、波平浪靜的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。(5)《論語十二章》中告訴我們要珍惜時(shí)間的句子是:_____________,_____________。二、閱讀(45分)(一)閱讀下面課內(nèi)文言文,完成下面小題。狼一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。6.下列語句中加點(diǎn)詞解釋,有誤的一項(xiàng)是()A.綴行甚遠(yuǎn):連結(jié),緊跟。 B.而兩狼之并驅(qū)如故:原來。C.恐前后受其敵:敵對。 D.屠自后斷其股:大腿。7.下面對選文相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解不正確的一項(xiàng)是()A.本文選自《聊齋志異》,《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記載的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐故事。B.“懼”“投以骨”“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶害怕和僥幸的心理。C.本文故事情節(jié)生動(dòng)曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。D.最后一段以議論為主,點(diǎn)明了全文主旨,包含著諷刺的味道。8.請你根據(jù)上文和下面的鏈接材料分別概括狼的性格特點(diǎn)。由此,你得出怎樣的結(jié)論?【材料一】華為永遠(yuǎn)都會是“狼文化”。狼嗅覺很靈敏,聞到機(jī)會拼命往前沖;狼從來是一群去奮斗,不是個(gè)人英雄主義;生存很艱難,但狼會不屈不撓、奮不顧身地進(jìn)攻。(節(jié)選自華為董事長任正非訪談)【材料二】格林①把脖子一伸,鼻子一拱,整個(gè)狼頭埋進(jìn)了我的腋下腰間,就這樣緊貼在我懷里。我放聲大哭,使勁撫摸著狼頭,眼淚滾落在格林耳朵上、額頭上。格林連忙伸長了脖子舔我下巴上的淚滴,嗚嗚慰藉地叫著。我知道格林對我有感情,可我萬萬沒想到五個(gè)月大的格林竟然還會為病中的我叼來自己存的救命糧。(節(jié)選自李微漪紀(jì)實(shí)文學(xué)《重返狼群》)注:①格林,狼的名字(二)閱讀下面課外文言文,完成下面小題。義鵲大慈山之陽,有拱木,上有二鵲各巢而生子者。其一母為鷙所搏二子失母其鳴啁啁;其一方哺子,若見而憐之,赴而救之,即銜置一處哺之,若其子然。噫!鵲,禽屬也,非有人性也,乃能義如此,何以人而不如鳥乎?9.給選文畫線句斷句正確的一項(xiàng)是()A.其一母為鷙/所搏二子/失母/其鳴啁啁。B.其一母/為鷙所搏二子/失母其鳴/啁啁C.其一母為鷙所搏/二子失母/其鳴啁啁D.其一母為鷙/所搏二子/失母其鳴啁啁10.文題是“義鵲”,短文是如何體現(xiàn)出鵲之“義”的?請結(jié)合生活寫出你閱讀文章的感受。(三)閱讀下面文章,完成下面小題寫透一件事老舍1.寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道的事。①一個(gè)學(xué)生不寫學(xué)生的生活,而在報(bào)紙上找些婚姻法宣傳資料去寫,一定寫不出什么名堂來。寫東西非有生活不可。不管文字多么好,技巧多么高,也寫不出自己不知道的事情。我們是工人,就寫工人的生活。②這樣,寫作范圍不就太小了么?只要寫得深刻,范圍小點(diǎn)沒有什么關(guān)系。一位偉大的作家的確能夠?qū)懗鲈S多不同的人物,好多不同的事情,可是咱們現(xiàn)在的目的是先寫好一件事,還不能希望馬上成為偉大的作家。不怕寫的少,就怕寫不好。寫出十幾句話的一首好歌,風(fēng)行全國,到處起很大的鼓舞作用,功勞也不小呵!2.抱定一個(gè)題目寫,不要一會兒一換。③初學(xué)寫作的人往往有這個(gè)困難:很高興地看中了一件事,打算用它寫成一篇小說或戲劇。可是,一動(dòng)筆,才寫了幾句就寫不下去了!這是怎么一回事呢?這有許多不同的原因,其中最常遇見的一個(gè)是我們只看見了事情的表面,而沒有看見它的根兒,所以寫了幾句就擱下筆,怪掃興的。我們不應(yīng)當(dāng)這么容易動(dòng)搖,而應(yīng)當(dāng)深入地去挖那件事的根兒,養(yǎng)成我們對事事物物要刨根問底的習(xí)慣。我們的責(zé)任就是遇見事必去刨根問底。假如我們老滿足于事情的表面,看見一件熱鬧的事,不求甚解,動(dòng)筆就寫,寫不出就掃興,一來二去我們就丟了信心,不想再拿筆了。反之,我們?nèi)羰潜Фㄅ俑鶈柕椎膽B(tài)度,我們就會慢慢地體會出來,不管事情多么熱鬧或多么簡單,不過都是表面的現(xiàn)象。趕到咱們挖到事情的根兒上,熱鬧的事也許原來很簡單,簡單的事兒也許并不那么簡單。事情的根兒就是問題所在。④找到問題,咱們心里可就透亮多了。呵,原來這件熱鬧的事并沒有什么了不起,問題很簡單哪;原來那件簡單的事倒并不應(yīng)當(dāng)輕視,問題不小呵。這樣,咱們就不再被表面的現(xiàn)象迷惑住,也就容易判斷出哪個(gè)值得寫和哪個(gè)值不得寫,不再冒冒失失地不管三七二十一拿筆就寫,也就減少了因?qū)懖怀龆鴴吲d灰心的毛病。⑤還有,看到了問題就得解決問題。這么一來呀,咱們的文章可就有頭有尾,是個(gè)整的了。我們看問題,挖問題,而后解決問題,我們就能寫出相當(dāng)好的作品來。不抱住一個(gè)問題挖到底,而隨便今天試試這個(gè),明天試試那個(gè),必至一無所成。3.____________________________⑥一個(gè)問題怎么來的和怎么解決的,必與別的問題的來龍去脈不同。同一樣的問題又因?yàn)槿宋锏男愿癫煌瑫r(shí)間不同,而有特點(diǎn)。我們要細(xì)心地看,看問題,看人物,看地點(diǎn),看時(shí)間,把有關(guān)的事物都看了,自然會寫出一篇與眾不同的東西來。⑦工人同志們一寫到解放后的生活提高,往往就描寫家里吃餃子。不錯(cuò),吃餃子的確是好現(xiàn)象;可是,千篇一律都說包餃子就不新鮮了。難道不許吃炸醬面么?再說,真要是看出問題,不提包餃子也不要緊。要寫透一件事必須鉆到事情里邊去,可千萬別不管是寫什么問題老先預(yù)備下一個(gè)套子——老拿包餃子開始!鉆到問題里面去就必定有話可說,用不著套套子。⑧也許有的同志要問:我們能那么細(xì)心,鉆到問題里面去嗎?我說:能!一定!您多半是有點(diǎn)害怕,以為沒有現(xiàn)成的套子,就怕寫出的東西不像樣子。您不必膽小,那些套子不是給您預(yù)備的,只要您肯用心,肯下工夫,您會創(chuàng)作!選自《老舍全集》第16卷《和工人同志們談寫作》11.老舍先生在《怎么寫透一件事》中,詳細(xì)談了三種方法,請你概括第三種方法。(不超過15個(gè)字)12.下列理解和分析與原文意思不符的一項(xiàng)是()A.不管文字多么好,技巧多么高,也寫不出自己不知道的事情。我們是工人,就寫工人的生活。B.初學(xué)寫作的人,不要被表面的現(xiàn)象迷惑住,要判斷出哪個(gè)值得寫和哪個(gè)值不得寫。C.初學(xué)寫作,也可用現(xiàn)成的套子,這樣也能寫出東西,只要肯用心,肯下工夫,慢慢就會創(chuàng)作!D.我們看問題,挖問題,而后解決問題,就能寫出相當(dāng)好的作品來。13.如果你刷微信公眾號看到了這篇文章并想分享給好友,請你在評論區(qū)寫下自己的感想。(四)閱讀下面文章,完成下面小題傳承不斷的家脈陳忠實(shí)①女兒和女婿在墻壁上貼著幾張識字圖畫,不滿三歲的小外孫按圖索文,給我表演:白菜、茄子、汽車、火車、解放軍、農(nóng)民……②1950年春節(jié)過后的一天晚上,在那盞祖?zhèn)鞯那逵蜔粝?,父親把一支毛筆和一沓黃色仿紙交到我手里:“你明日早起去上學(xué)?!蔽野蔚糁裢补P帽兒,是一撮黑里透黃的動(dòng)物毛做成的筆頭。父親又說:“你跟你哥伙用一只硯臺?!雹畚业娜齻€(gè)孩子的上學(xué)日,是我們家的慶典日。在我看來,孩子走進(jìn)學(xué)校第一步,認(rèn)識的第一個(gè)字,用鉛筆寫成的漢字第一畫,才是孩子生命中光明的開啟。他們從這一刻開始告別黑暗,走向智慧人類的途程。④我們家木樓上有一只破舊的大木箱,亂扔著一堆書。我看著那些發(fā)黃的紙和一行行栗子大的字問父親:“是你讀過的書嗎?”父親說是他讀過的,隨之加重語氣解釋說:“那是你爺爺用毛筆抄寫的?!蔽掖鬄轶@訝,原以為是石印的,毛筆字怎么會寫到和我的課本上的字一樣規(guī)矩呢?父親說:“你爺爺是先生,當(dāng)先生先得寫好字,字是人的門臉?!痹谖页錾耙阎x世的爺爺會寫一手好字,我最初的崇拜產(chǎn)生了。⑤父親的毛筆字顯然比不得爺爺,然而父親會寫字。大年三十的后晌,村人夾著一卷紅紙走進(jìn)院來,父親磨墨、裁紙,為鄉(xiāng)親寫好一副副新春對聯(lián),攤在明廳里的地上晾干。我瞅著那些大字不識一個(gè)的村人圍觀父親舞筆弄墨的情景,隱隱感到了一種難以言說的自豪。⑥多年以后,我從城市躲回祖居的老屋,在準(zhǔn)備和寫作《白鹿原》的六年時(shí)間里,每到春節(jié)前一天后晌,為村人繼續(xù)寫迎春對聯(lián)。每當(dāng)造房上大梁或辦婚喪大事,村人就來找我寫對聯(lián)。這當(dāng)兒我就想起父親寫春聯(lián)的情景,也想到爺爺手抄給父親的那一厚冊課本。⑦我的兒女都讀過大學(xué),學(xué)歷比我高了,更比我的父親和爺爺高了(他們都沒有任何文憑,我只有高中畢業(yè))。然而兒女唯一不及父輩和爺輩的便是寫字,他們一律提不起毛筆來。村人們再不會夾著紅紙走進(jìn)我家屋院了。⑧禮拜五晚上一場大雪,足足下了一尺厚。第二天上課心里都在發(fā)慌,怎么回家去背饃呢?五十余里路程步行,我十三歲。最后一節(jié)課上完,我走出教室門時(shí)就愣住了,父親披一身一頭的雪迎著我走過來,肩頭扛著一口袋饃饃,笑吟吟地說:“我給你把干糧送來了,這個(gè)星期你不要回家了,你走不動(dòng),雪太厚了……”⑨二女兒因?yàn)檎`讀俄語,補(bǔ)習(xí)只好趕到高陵縣一所開設(shè)俄語班的中學(xué)去。每到周日下午,我用自行車帶著女兒走七八里土路趕到汽車站,一同乘公共汽車到西安東郊的紡織城,再換乘通高陵縣的公共汽車,看著女兒坐好位子隨車而去,我再原路返回蔣村——正在寫作《白鹿原》的祖屋。我沒有勞累的感覺,反而感覺到了時(shí)代的進(jìn)步和生活的幸福,比我父親冒雪步行五十里為我送干糧方便得多了。⑩我不止一次勸告女兒和女婿,別太著急了,孩子三歲還不到,你教他認(rèn)什么字嘛!他現(xiàn)在就應(yīng)該吃飯、玩耍甚至搗蛋,才符合天性。女兒和女婿說現(xiàn)在人對孩子智商如何如何開發(fā),及至胎兒。我便把我賭上去:“你爸爸八歲才上學(xué)識字,現(xiàn)在不光寫小說當(dāng)作家,寫毛筆字偶爾還賺點(diǎn)潤筆費(fèi)哩!”?父親是一位地道的農(nóng)民,比村子里的農(nóng)民多了會寫字會打算盤的本事,在下雨天不能下地勞作的空閑里,躺在祖屋的炕上讀古典小說和秦腔戲本。他注重孩子念書學(xué)文化,他賣糧賣樹賣柴,供給我和哥哥讀中學(xué),至今依然在家鄉(xiāng)傳為佳話。?我供給三個(gè)孩子上學(xué)的過程雖然也頗不輕松,然而比父親當(dāng)年的艱難卻相去甚遠(yuǎn)。從做私塾先生的爺爺?shù)轿业膶O兒這五代人中,父親是最艱難的。他已經(jīng)沒有了做私塾先生的爺爺?shù)牡匚缓徒?jīng)濟(jì),而且作為一個(gè)農(nóng)民也失去了對土地和牲畜的創(chuàng)造權(quán)利,而且心強(qiáng)氣盛地要拼死供給兩個(gè)兒子讀書。他的耐勞他的勤儉他的耿直和左鄰右舍的村人并無多大差別,他的文化意識才是我們家里最可稱道的東西,卻絕非書香門第之類。?這才是我們家?guī)状藗鞒胁粩嗟拿}。14.本文題目為“傳承不斷的家脈”,請找出文中一組家脈傳承“不斷”的事例。15.第③段開頭“我的三個(gè)孩子的上學(xué)日,是我們家的慶典日?!弊髡邽槭裁匆@樣說?16.有人評價(jià)陳忠實(shí)的作品“文字質(zhì)樸,感情真實(shí)”。請結(jié)合下面語句說說你對這句評價(jià)的體會。最后一節(jié)課上完,我走出教室門時(shí)就愣住了,父親披一身一頭的雪迎著我走過來,肩頭扛著一口袋饃饃,笑吟吟地說:“我給你把干糧送來了,這個(gè)星期你不要回家了,你走不動(dòng),雪太厚了……”17.前文已有多處對父親的敘寫,卻又在第??段增加篇幅來寫父親,為什么?18.文尾一句獨(dú)立成段,有什么作用?(五)名著閱讀(8分)19.請你根據(jù)孫悟空名號的變化概括他的經(jīng)歷。美猴王——孫悟空——弼馬溫——齊天大圣——孫行者——斗戰(zhàn)勝佛。20.唐僧取經(jīng)路過許多國家,請給他設(shè)計(jì)一個(gè)通關(guān)名帖。(1)請從下列稱呼中選擇一個(gè)放入名片()A.陳江流 B.金蟬子 C.玄奘 D.旃檀功德佛(2)請寫出唐僧團(tuán)隊(duì)的“項(xiàng)目名稱”。(3)寫出唐僧的座右銘。三
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