寧夏吳忠市（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學語文部編版期末(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.誓shì

【部首】言

【結構】上下

【文字源流】“誓”是個形聲字，本義是告誡將士的言辭?！墩f文》中解釋為“誓，以言約束也”，認為“誓”，就是用言辭去約束自己或他人。金文的“誓”，左邊是“言”字，代表形旁，右邊是“折”字，表示聲旁。小篆“誓”的字形，將左邊的“言”移到了“折”的下方?！笆摹焙筮€引申為國家與國家、人與人之間所訂立的誓約；用作動詞，則指發(fā)誓。

【常見詞組】誓言、誓不罷休、誓不兩立

【課文原句】我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求寫詞語。

（1）今年是兔年，請寫出兩個含有“兔”字的四字詞。

______________________

（2）寫兩個含數(shù)字的四字詞，再寫兩個含植物的四字詞。

____________________________________________

（3）寫出兩個含有“如”字的四字詞。

______________________2）.國學知識間。

（1）大家都以為他是個善良的人，經(jīng)過這么久之后才知道并非如此，這可真是_________，_________啊。

（2）請寫出兩句和清明節(jié)相關的詩句：______，_______。

（3）《迢迢牽牛星》中描寫織女一整天也織不成一匹布的詩句是：_________，_______。3）.課文大觀園。

（1）《那個星期天》選自《_______》，作者_______。

（2）動物們之所以不愿意幫助尼爾斯，是因為他總是捉弄它們，比如______、______、_______等。

（3）藏戲用_______的形式，表演歷史故事和______，勸人________，出錢出力，共同修橋。4）.看圖寫詞語。

________________________

________________________5）.根據(jù)課文內容填空。

（1）按照順序寫出最為典型的五種漢字字體的演變過程：甲骨文——________——________——________——________。

（2）閱讀帶給人不同的感受。品味文章中的人物情懷：《草船借箭》中有________的諸葛亮，《景陽岡》中有________的武松，《軍神》中有________的劉伯承鋼鐵般的堅強意志

（3）想到媽媽對我無微不至的照顧和關愛，我想用這句詩來表達自己的感情：________，________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字字音正確的一項是（）。A．這里的空（kòng）氣很清新。B．下午有空（kòng），你來我家玩吧！C．國慶節(jié)那天，首都（dōu）天空門廣場到處都（dū）是鮮花。2）.選擇合適的字填寫

1、缸里的水流出來了，（掉落）進缸里的小朋友得救了。

2、（古代古時候）有個孩子，叫司馬光。九、整齊的抄寫下列詞語。

假山水缸驚慌驚嚇驚叫3）.查字典先把___________找。A．音節(jié)B．字母C．大寫字母D．頁碼4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成練習。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。1．這個句子運用了______________的修辭手法，加點的詞語寫出了____________________________。

2．仿照例句用相同的修辭手法寫句子。

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩連連看。

梅花不屈服，春去秋來老將至。

夜闌臥聽風吹雨，將軍夜引弓。

林暗草驚風，白銀盤里一青螺。

千磨萬擊還堅勁，樹樹立風雪。

世人苦被明日累，鐵馬冰河入夢來。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

遙望洞庭山水翠，任爾東西南北風。2）.把下面兩組意思相反的成語用線連起來。

神采奕奕落井下石

救死扶傷鼠目寸光

高瞻遠矚無精打采

從容不迫驚惶失措6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的詞語按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長葉開花發(fā)芽抽莖結果

___________________________

③植物桃樹樹木水蜜桃樹果樹

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國巴中

___________________________2）.把下列句子重新排序

()可是撈了半天，怎么也找不到寶劍。

()戰(zhàn)國時，楚國有個人坐船過江。

()船到江心，這個人的寶劍掉進水里了。

()同船的人問他刻什么，他說“我的寶劍是從這里掉下去的，到了碼頭順著記號把寶劍找回來?！?/p>

()他趕快掏出一把小刀，在船舷上做了個記號。

()不久，船靠岸了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.認真讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“剪刀似的尾巴”形象地寫出了小燕子尾巴的形狀好像一把剪刀。(

)

2．小燕子“嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了?！笨梢娦⊙嘧语w行緩慢沉重。(

)

3．“幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子?！薄皫缀奂毦€”形象地寫出了電線若有若無的感覺。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩小考場。涼州詞【唐】王翰

1．解釋詞語。

欲：________沙場：________

君：________莫：________

古來：________

2．這首詩的千古名句是：_______________。意思是：______________。

3．這首詩表現(xiàn)了_______________________________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.根據(jù)以下信息，把“通知”內容補寫完整。

時間：下周一早上8點

地點：北操場

參加人：少先隊大隊部

參加時間：2020年6月26日

通知

___________，請__________在_________集合，__________。

_________

_________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《司馬光》，完成練習。群兒戲于庭，一兒登甕（），足跌沒（）水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．在文中的括號里寫出帶點字的正確讀音。

2．用“/”標出下列句子間正確的停頓。

眾皆棄去，光持石擊甕破之。

3．文中三次提到“兒”，他們分別指誰？（選擇正確的答案填序號）

A．一個孩子。B．所有的孩子。C．落水的孩子。

群兒戲于庭(

)一兒登甕(

)兒得活(

)

4．寫出下列字詞在文中的意思。

庭：______________足：______________迸：______________

5．讀了這個故事，“我”認為司馬光是一個______________、______________的孩子。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。

2．試著寫一寫你對“五彩繽紛”的理解。

_________________

3．短文中__________得到的顏色最多，分別是___________

4．想象一下，秋天的雨還會把顏色分給誰，照樣子寫一寫。

它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇正確漢字組成詞語，在正確的生字下面畫“”。

增（添舔）松（指脂）（渙煥）散

安（微徽）（拆折）除（漆膝）黑2）.給加點的字選擇正確讀音，用“√”畫出。

（1）這匹馬的身材特別勻稱（chēngchèn），引得大家紛紛稱（chēngchèn）贊。

（2）看到“禁（jìnjīn）止帶寵物”的告示牌，小明不禁（jìnjīn