2022年版英語課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)考試題庫及答案1

2022年版英語課程標(biāo)準(zhǔn)新課標(biāo)考試題庫及答案1一、單選題(共計150題,每題1分)1.語言技能一級目標(biāo)中讀寫要求:能看圖識字;能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語;能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事;能正確()。A.朗讀課文B.背默課文C.表演小節(jié)目D.書寫字母和單詞(正確答案)2._____是實施課程的綱領(lǐng)性文件，是開展教學(xué).評價和考試命題的重要依據(jù)()。A.教材B.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)C.課堂教學(xué)D.作業(yè)評價3.小學(xué)英語教材要有利于引導(dǎo)學(xué)生形成積極.健康的情感態(tài)度，以及正確的人生觀和世界觀；使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)國際理解意識.跨文化意識與能力，以及______()。A.學(xué)習(xí)能力B.自我管理能力C.文明互鑒共賞能力(正確答案)D.創(chuàng)新能力4.教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功()。A.正確B.錯誤(正確答案)5.創(chuàng)設(shè)情境既要接近學(xué)生生活，又要新穎離奇，還要簡而易行。但最重要的一點是_______()。A.能激發(fā)興趣(正確答案)B.能反映所學(xué)英語材料用于交流的社會環(huán)境C.能宣傳英語民族的文化D.能幫助學(xué)生理解所學(xué)英語教材的內(nèi)容二.判斷正誤6.________對促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展具有重要作用()。A.教學(xué)措施B.教學(xué)評價(正確答案)C.教學(xué)經(jīng)驗D.教學(xué)視頻7.語篇類型既包括連續(xù)性文本，也包括非連續(xù)性文本。以下屬于連續(xù)性文本的有______()。A.對話.訪談.網(wǎng)頁.廣告B.歌謠.歌曲.圖表.圖示C.說明文.應(yīng)用文.議論文.韻文(正確答案)8.______是英語課堂教學(xué)的基本組織形式，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑()。A.教材B.教學(xué)研究C.教學(xué)活動(正確答案)9.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫()。A.綜合運(yùn)用能力B.學(xué)習(xí)能力C.核心素養(yǎng)(正確答案)10.二級學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生課外視聽活動每周不少于____分鐘，課外閱讀量累計達(dá)到_________詞()。A.201000-2000B.304000-5000(正確答案)C.253000-400011.二級學(xué)段目標(biāo)要求學(xué)生課外視聽活動每周不少于______分鐘，課外閱讀量累計達(dá)到______詞()。A.預(yù)備級B.一級C.二級(正確答案)D.三級12.小學(xué)英語教學(xué)要從模仿性的唱歌游戲著手，通過1—2年的語感積累，再通過多種活動訓(xùn)練，培養(yǎng)用英語聽.說.讀.寫進(jìn)行交流的能力。所以小學(xué)英語教學(xué)的主線應(yīng)是()。A.活動B.玩演C.培養(yǎng)語感D.學(xué)習(xí)用英語做事(正確答案)13.義務(wù)教育6年級結(jié)束時應(yīng)達(dá)到()級要求。A.一B.二(正確答案)C.三14.主題包括人與自我.人與社會.人與________三大范疇()。A.學(xué)校B.世界C.自然(正確答案)15.下面哪個不屬于新課標(biāo)理念()。A.構(gòu)建基于分級體系的課程結(jié)構(gòu)(正確答案)B.培養(yǎng)核心素養(yǎng)16.“具有問題意識，能提出自己的想法，有條理的表達(dá)觀點?！睂儆?-6年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.語言能力B.文化意識C.思維品質(zhì)(正確答案)D.學(xué)習(xí)能力17._______是實施課程的綱領(lǐng)性文件，是開展教學(xué).評價和考試命題的重要依據(jù)()。A.教材B.課程標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)C.課堂教學(xué)18._______有助于學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)情緒，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度()。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.情感管理策略(正確答案)19.各地區(qū)可以根據(jù)國家課程()的有關(guān)政策規(guī)定，根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和需要，適當(dāng)調(diào)整相應(yīng)學(xué)段英語課程的目標(biāo)。A.縣級管理B.一級管理C.二級管理D.三級管理(正確答案)20.小學(xué)英語語言技能二級讀的目標(biāo)中，要求能認(rèn)讀所學(xué)詞語;能根據(jù)拼讀的規(guī)律讀出簡單的單詞;能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣()。A.正確(正確答案)B.錯誤21.課程目標(biāo)二級要求能在圖片的幫助下聽懂().并講述簡單的故事。A.讀懂(正確答案)B.寫出C.背誦D.描寫22.指運(yùn)用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力()。A.語言能力B.語言技能(正確答案)C.學(xué)習(xí)能力23.根據(jù)圖片和標(biāo)題推測語篇的主題.語境及主要信息，是語言技能一級內(nèi)容要求()。A.正確(正確答案)B.錯誤24.教研和培訓(xùn)活動應(yīng)注重引導(dǎo)教師深入研讀課程理念，全面認(rèn)識英語課程的育人價值和育人途徑，把握其內(nèi)容精髓，不斷更新教育教學(xué)理念()。A.對(正確答案)B.錯25.“能在教師引導(dǎo)和啟發(fā)下，主動觀察所學(xué)語篇語言和文化的各種現(xiàn)象?！睂儆?-6年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.思維品質(zhì)B.文化意識C.語言能力D.學(xué)習(xí)能力(正確答案)26.義務(wù)教育英語課程分為______個學(xué)段，各個學(xué)段目標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級別()。A.三(正確答案)B.四C.五D.六27.語音知識內(nèi)容包括幾個級別()。A.一個B.二個C.三個(正確答案)28.()是指人的思維個性特征，反映學(xué)生在理解.分析()。比較.推斷.批判.評價.創(chuàng)造等方面的層次和水平。A.學(xué)習(xí)能力(正確答案)B.思維品質(zhì)C.思維能力29.教師要將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入教學(xué)理念.教學(xué)方法.教學(xué)模式中，深化信息技術(shù)與英語課程的融合，推動線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率()。A.對(正確答案)B.錯30.推動實施單元整體教學(xué)。教師要強(qiáng)化素養(yǎng)立意，圍繞單元主題，充分挖掘育人價值，確立單元育人目標(biāo)和教學(xué)主線。()。A.對(正確答案)B.錯31.教學(xué)活動的設(shè)計要有利于學(xué)生圍繞主題意義，用英語進(jìn)行真實的交流和表達(dá)()。A.對(正確答案)B.錯32.英語課程教學(xué)評價的內(nèi)容和方式有多種，如.作業(yè)評價，單元評價，以及期末評價()。A.形成性評價B.過程性評價C.課堂評價(正確答案)33.課堂教學(xué)是貫徹落實課程理念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)()。A.對(正確答案)B.錯34.小學(xué)生處于人生可持續(xù)發(fā)展的起點，小學(xué)英語教學(xué)必須誘導(dǎo)他們逐步形成正確的價值觀。因此，在教學(xué)中_______()。A.只專注宣傳英語國家的科學(xué)成就(正確答案)B.只專注介紹英美人民的生活C.側(cè)重鼓勵學(xué)生去追求到國外學(xué)習(xí)與生活D.在介紹外國文化的活動中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識與理解偉大的中華文化35.英語課程以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實根本任務(wù)，以培養(yǎng)有思想.有本領(lǐng).的時代新人為出發(fā)點和落腳點()。A.立德樹人，有才干B.立德樹人，有擔(dān)當(dāng)(正確答案)C.核心素養(yǎng)，有抱負(fù)D.核心素養(yǎng)，有理想36.小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的()。A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用(正確答案)37.低年級語言學(xué)習(xí)以視.聽.____為主()。A.寫B(tài).畫C.說(正確答案)38.下列哪一項不是英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念()。A.面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育B.整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放C.采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與D.注重結(jié)果評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展(正確答案)39.小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是()。A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用(正確答案)40.英語學(xué)習(xí)具有明顯的漸進(jìn)性和()特點。A.整體性B.客觀性C.持續(xù)性(正確答案)41.語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求:能用英語做游戲并在游戲中用();能做簡單的角色表演;能表演英文歌曲及簡單的童話劇等。A.英語進(jìn)行簡單的交際(正確答案)B.用簡單的英語講簡單的故事C.表演小故事或童話劇D.能看懂英文動畫片42.義務(wù)教育英語課程分為三個學(xué)段，各學(xué)段目標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級別，一級建議為________學(xué)段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)()。A.1~2年級B.5~6年級C.3~4年級(正確答案)43.課程目標(biāo)的級別不完全等同于基礎(chǔ)教育階段的各個年級。從3年級開設(shè)英語課程的學(xué)校，3.4年級應(yīng)完成()，5.6年級完成()。A.第五冊—第八全冊B.第九—第十二全冊C.一級目標(biāo)，二級目標(biāo)(正確答案)D.二級目標(biāo)，三級目標(biāo)44.語言技能分為理解性技能和表達(dá)性技能。比較語篇中人物.事物或觀點間的相似性和差異性，嘗試從不同視角觀察.認(rèn)識世界屬于表達(dá)性技能()。A.對B.錯(正確答案)45.義務(wù)教育課程方案2022版培養(yǎng)目標(biāo)是有理想.有本領(lǐng).()。A.有目標(biāo)B.有責(zé)任C.有擔(dān)當(dāng)(正確答案)D.有能力46.學(xué)習(xí)策略中的______有助于學(xué)生采用適宜的學(xué)習(xí)方式.方法和技術(shù)加工語言信息，提高學(xué)習(xí)效率()。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略(正確答案)C.交際策略47._______有助于學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)情緒，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度()。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.情感管理策略(正確答案)D.交際策略48.教師是確保英語課程有效實施的關(guān)鍵要素()。A.對(正確答案)B.錯49.以()為引領(lǐng)選擇和組織課程內(nèi)容。A.情境B.主題(正確答案)50.是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵()。A.每天背誦一篇經(jīng)典課文B.保持積極地學(xué)習(xí)態(tài)度(正確答案)C.打下良好的聽說讀寫基礎(chǔ)D.課前預(yù)習(xí).課后復(fù)習(xí)51.“自尊自律，文明禮貌，誠信守信，孝親敬長”屬于二級主題內(nèi)容要求中的主題范疇()。A.人與自我B.人與社會(正確答案)C.人與自然52.能根據(jù)圖片或關(guān)鍵詞，歸納語篇的重要信息；能就語篇信息或觀點初步形成自己的想法或意見；能根據(jù)標(biāo)題.圖片.語篇信息或個人經(jīng)驗等進(jìn)行預(yù)測是______學(xué)段目標(biāo)一級中的表現(xiàn)()。A.學(xué)習(xí)能力B.語言能力C.思維品質(zhì)(正確答案)D.文化意識53.“初步感受英語的發(fā)音.語調(diào)的特點，并發(fā)現(xiàn)簡單的拼讀規(guī)則”屬于3-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.語言能力B.文化意識C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)能力(正確答案)54.作業(yè)的設(shè)計既要有利于學(xué)生鞏固語言知識和技能，又要有利于促進(jìn)學(xué)生有效運(yùn)用策略，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)()。A.對(正確答案)B.錯55.語言技能分為理解性技能和表達(dá)性技能?！痹诼?讀.看的過程中，針對語篇的內(nèi)容有選擇地記錄信息和要點“屬于表達(dá)性技能()。A.對B.錯(正確答案)56.英語課程實施中的教學(xué)評價活動有多種，如:課堂評價.作業(yè)評價.單元評價及()。A.期末評價(正確答案)B.形成性評價C.終結(jié)性評價57.判定一節(jié)課的是否有實效最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.生動的課堂氣氛B.熱烈的小組活動C.有效的課堂設(shè)計D.是否完成了知識和能力培養(yǎng)目標(biāo)(正確答案)58._______有助于學(xué)生計劃.監(jiān)控.評價.反思和調(diào)整學(xué)習(xí)過程，提升自主學(xué)習(xí)能力()。A.元認(rèn)知策略(正確答案)B.認(rèn)知策略C.交際策略第二大題多選題（共10分）59.教材的編寫應(yīng)堅持原則，在內(nèi)容的選取.教學(xué)活動設(shè)計等方面應(yīng)體現(xiàn)英語課程的育人價值()。A.趣味性B.科學(xué)性C.思想性(正確答案)60.________主要體現(xiàn)為基于核心素養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容載體()。A.學(xué)B.背C.教(正確答案)D.寫61.教師要將“互聯(lián)網(wǎng)+”融入教學(xué)理念.教學(xué)方法.教學(xué)模式中，深化信息技術(shù)與英語課程的融合，推動線上線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高英語學(xué)習(xí)效率()。A.對(正確答案)B.錯62.教育部之所以在《小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》()中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教學(xué)手段是因為它具有許多功能，比如_______()。A.提高學(xué)習(xí)興趣(正確答案)B.消除感官疲勞C.與國際英語教學(xué)手段接軌D.能活化所學(xué)英語的情境.語境，便于在用中學(xué)。63.______指運(yùn)用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力()。A.語言能力(正確答案)B.學(xué)習(xí)能力C.思維品質(zhì)D.語言技能64.教師要強(qiáng)化________，圍繞單元主題，挖掘育人價值()。A.教學(xué)能力B.素養(yǎng)立意(正確答案)C.作業(yè)設(shè)計D.口語能力65.語言技能一級目標(biāo)中說唱要求的第一個要求是()。A.能根據(jù)錄音模仿說英語(正確答案)B.講述簡單的小故事C.能說最常用的日常套語D.能唱一首英語歌66.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無論是教學(xué)還是評價都應(yīng)以學(xué)生的()發(fā)展為出發(fā)點()。A.綜合語言運(yùn)用能力(正確答案)B.情感態(tài)度C.語言技能D.語言知識67.地方課程由()規(guī)劃設(shè)置，原則上在部分年級開設(shè)。A.國務(wù)院教育行政部門B.省級教育行政部門(正確答案)C.市級教育行政部門D.縣級教育行政部門68.評價一節(jié)課是否符合新課標(biāo)精神，應(yīng)該()，看學(xué)生思考的層次和看老師否創(chuàng)造性地運(yùn)用了教材。A.看學(xué)生主動性是否被調(diào)動起來(正確答案)B.看老師是否講解到位C.看學(xué)生是否注意力集中D.看老師是否運(yùn)用了先進(jìn)的教學(xué)手段69.語言技能一級目標(biāo)中玩演的要求:能用英語做游戲并在游戲用();能做簡單的角色表演;能表演英文歌曲及簡單的童話劇等。A.英語進(jìn)行簡單的交際(正確答案)B.用簡單的英語講簡單的故事C.表演小故事或童話劇D.能看懂英文動畫片70.老師說:Drawacircle.學(xué)生畫一個circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情()。A.正確(正確答案)B.錯誤71.在語言使用中，語法知識是______的統(tǒng)一體，與語音.詞匯.語篇和語用知識緊密相連，直接影響語言理解與表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性()。A.“意義-規(guī)則-使用”B.“形式-意義-理解”C.“形式-意義-使用”(正確答案)72.詞匯是語言中所有單詞和固定短語的總和()。A.正確(正確答案)B.錯誤73.語音知識內(nèi)容包括幾個級別？()。A.一個B.二個C.三個(正確答案)74.主題包括人與自我.人與社會.人與______三大范疇()。A.自然(正確答案)B.世界C.學(xué)校D.家庭75.試題命制要重視英語聽說能力的同步發(fā)展，創(chuàng)造條件組織聽力考試和口語考試，合理調(diào)整并逐步加大聽力測試題和口語測試題的比例()。A.對(正確答案)B.錯76.教師要根據(jù)________的認(rèn)知特點，設(shè)計多感官參與的語言實踐活動()。A.教師B.家長C.學(xué)校D.學(xué)生(正確答案)77.教材的編寫要有利于全體學(xué)生掌握最基本的英語語言知識和文化知識，形成最基本的理解能力和表達(dá)能力()。A.對(正確答案)B.錯78.________旨在考查學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后所達(dá)到的核心素養(yǎng)水平，包括單元學(xué)習(xí)過程評價和單元學(xué)習(xí)結(jié)果評價兩個方面()。A.期末評價B.單元評價(正確答案)C.課堂評價79.“能在教師指導(dǎo)和幫助下觀察觀察.感知不同國家或文化背景下人們的生活飲食和重大節(jié)日等，有主動了解中外文化的愿望?！睂儆?-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.語言能力B.文化意識C.學(xué)習(xí)能力D.思維品質(zhì)(正確答案)80.英語課程教學(xué)評價的內(nèi)容和方式有多種，如(),作業(yè)評價，單元評價，以及期末評價。A.形成性評價B.過程性評價C.課堂評價(正確答案)81.小學(xué)英語教材要有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與語感，了解英語國家的文化.習(xí)俗，學(xué)生對異國文化的正確態(tài)度。教材還要培養(yǎng)學(xué)生_______和做事情的能力，提高他們的思維能力和認(rèn)識世界的能力()。A.學(xué)習(xí)能力(正確答案)B.自我管理能力C.用英語進(jìn)行交流D.創(chuàng)新能力82.下面哪一項不是英語教學(xué)文化意識二級目標(biāo)()。A.知道英國最重要的文娛和體育活動。(正確答案)B.知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱。C.知道主要英語國家的首都和國旗。D.了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物。83.文化意識指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞，是學(xué)生在新時代表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知.態(tài)度和行為選擇。文化意識的培育有助于學(xué)生增強(qiáng)家國情懷和()意識，涵養(yǎng)品格，提升文明素養(yǎng)和社會責(zé)任感。A.以人為本B.立德樹人C.人類命運(yùn)共同體(正確答案)84.文化意識指對中外文化的理解和對優(yōu)秀文化的鑒賞，是學(xué)生在新時代表現(xiàn)出的跨文化認(rèn)知.態(tài)度和行為選擇。文化意識的培育有助于學(xué)生增強(qiáng)家國情懷和______意識，涵養(yǎng)品格，提升文明素養(yǎng)和社會責(zé)任感()。A.以人為本B.立德樹人C.人類命運(yùn)共同體(正確答案)85.課程目標(biāo)二級要求能在圖片的幫助下聽懂.().并講述簡單的故事。A.讀懂(正確答案)B.寫出C.背誦D.描述86.小學(xué)英語教師要尊重學(xué)生和家長的需求與習(xí)慣，因此他們要_______()。A.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的慣例，把學(xué)生和家長當(dāng)作顧客似的“上帝”(正確答案)B.對學(xué)生愛若子弟，為家長分憂C.適應(yīng)學(xué)生的家庭生活習(xí)慣，提高學(xué)生和家長對自己的親和力D.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí).獨立發(fā)展的意識，幫助家長建立正確的英語學(xué)習(xí)理念87.小學(xué)英語教學(xué)中要使用聽.做.畫.說.唱.背.玩.演.讀.寫諸種技巧和活動。但這些技巧要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要與可能去選擇搭配，不是用得越多越好()。A.正確(正確答案)B.錯誤88.義務(wù)教育階段的英語課程具有______雙重性質(zhì)()。A.工具性B.人文性C.工具性和人文性(正確答案)89.義務(wù)教育階段英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有基礎(chǔ)性._______和綜合性特征()。A.創(chuàng)新性B.實踐性(正確答案)C.客觀性90.英語課程內(nèi)容中主題包括____范疇()。A.三個(正確答案)B.二個C.一個91.三級詞匯知識內(nèi)容要求圍繞相關(guān)主題學(xué)習(xí)并使用約1600個單詞進(jìn)行交流和表達(dá)，語言技能內(nèi)容要求八年級課外閱讀量累計達(dá)到10萬詞以上()。A.對(正確答案)B.錯92.小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)共分兩段，一級的目標(biāo)類別是語言技能方面的聽做.說唱.讀寫.視聽;二級語言技能的目標(biāo)是聽.說.讀.寫.玩.演.視聽。此外，二級還有語言知識目標(biāo)———語音.詞匯.語法.功能.話題.情感態(tài)度目標(biāo).基本學(xué)習(xí)策略目標(biāo).文化意識目標(biāo)()。A.正確(正確答案)B.錯誤93.英語課程教學(xué)評價的內(nèi)容有多中，如:課堂評價.作業(yè)評價.單元評價及()。A.期末評價(正確答案)B.過程性評價C.終結(jié)性評價94.是英語二級應(yīng)達(dá)到的綜合語言運(yùn)用能力目標(biāo)之一()。A.能根據(jù)教師的簡單指令做游戲.做動作.做事情（如涂顏色.連線）。B.能做簡單的角色扮演。C.能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。D.能用簡單的英語互致問候.交換有關(guān)個人.家庭和朋友的簡單信息。(正確答案)95.課程內(nèi)容六要素之間的關(guān)系是什么()。A.相互關(guān)聯(lián)(正確答案)B.各自為陣C.關(guān)聯(lián)甚微96.針對詞匯教學(xué)，采用“音”___“義”和“用”相結(jié)合的方法，在語境中引導(dǎo)學(xué)生感知單詞的發(fā)音()。A.“形”(正確答案)B.“意”C.“聽”97.義務(wù)教育英語教材既是英語教學(xué)的主要內(nèi)容和載體，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要媒介()。A.對(正確答案)B.錯98.哪一項不是新課標(biāo)中二級語言技能對于讀寫的要求是()。A.能讀懂語言簡單.主題相關(guān)的簡短語篇B.能寫簡單的問候語C.寫簡短的標(biāo)題D.寫簡單的作文(正確答案)99.教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分，應(yīng)貫穿英語課程教與學(xué)的全過程()。A.正確(正確答案)B.錯誤100.義務(wù)教育階段的英語課程具有()雙重性質(zhì)。A.工具性B.人文性C.工具性和人文性(正確答案)101.義務(wù)教育階段的英語課程具有______雙重性質(zhì)()。A.工具性B.工具性和人文性(正確答案)C.人文性D.基礎(chǔ)性102.__________是核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素()。A.語言能力(正確答案)B.學(xué)習(xí)能力C.思維品質(zhì)103.______是英語課堂教學(xué)的基本組織形式，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑()。A.教材B.教學(xué)研究C.教學(xué)活動(正確答案)D.課堂活動104.義務(wù)教育英語課程分為三個學(xué)段，各學(xué)段目標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級別，一級建議為________學(xué)段應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)()。A.1～2年級B.5～6年級C.3～4年級(正確答案)105.______是指人的思維個性特征，反映學(xué)生在理解.分析.比較.推斷.批判.評價.創(chuàng)造等方面的層次和水平()。A.學(xué)習(xí)能力B.思維品質(zhì)(正確答案)C.思維能力106.小學(xué)英語教師必須轉(zhuǎn)變角色，和小學(xué)生成為朋友。這要求教師首先改變教者的專斷態(tài)度，即使在學(xué)習(xí)英語中，也要謙遜地把學(xué)生看作朋友;其次要有自信，自信能使小學(xué)生成為自己的朋友，肯和自己談心()。A.正確(正確答案)B.錯誤107.小學(xué)英語教學(xué)要以活動為主，但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是_______()。A.用活動吸附.處理課本(正確答案)B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點組織活動，既搞活動，也讀課本C.根據(jù)課本需要組織活動D.課堂搞好活動，課外讀課本108.小學(xué)英語教材要有利于引導(dǎo)學(xué)生形成積極.健康的情感態(tài)度，以及正確的人生觀和世界觀;使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)國際理解意識.跨文化意識與能力，以及()。A.學(xué)習(xí)能力B.自我管理能力C.文明互鑒共賞能力(正確答案)109.能根據(jù)圖片或關(guān)鍵詞，歸納語篇的重要信息；能就語篇信息或觀點初步形成自己的想法或意見；能根據(jù)標(biāo)題.圖片.語篇信息或個人經(jīng)驗等進(jìn)行預(yù)測是學(xué)段目標(biāo)中的()表現(xiàn)語言能力。A.二級學(xué)習(xí)能力B.一級文化意識C.二級思維品質(zhì)D.一級(正確答案)110.設(shè)置分級課程目標(biāo)借鑒了國際上通用的分級方式，力求體現(xiàn)不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知特點，使英語課程具有連續(xù)性.順序性和______()。A.間接性B.靈活性C.進(jìn)階性(正確答案)D.連續(xù)性111.教師要充分認(rèn)識到________是語言學(xué)習(xí)活動的主體()。A.教師B.學(xué)校C.家長D.學(xué)生(正確答案)112.義務(wù)教育英語教材包括供“六三”學(xué)制和“五四”學(xué)制使用的兩種版本?！拔逅摹睂W(xué)制6年級教材的內(nèi)容與體例要求等應(yīng)符合初中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點。1～2年級教材以聽說為主，納入地方課程教材管理()。A.對(正確答案)B.錯113.“能嘗試通過模仿.說唱.表演等方式參與語言實踐活動”屬于3-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.語言能力B.學(xué)習(xí)能力(正確答案)C.思維品質(zhì)D.文化意識114.教學(xué)評價應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)從發(fā)展的視角.以發(fā)展的眼光.用發(fā)展的觀點評價學(xué)生,不但重視學(xué)生過去的學(xué)習(xí)情況，更著眼于學(xué)生現(xiàn)在和未來的發(fā)展，體現(xiàn)評價的增值性()。A.全面B.持續(xù)(正確答案)C.階段115._______類型既包括連續(xù)性文本，如對話.訪.記敘文.說明文.應(yīng)用文.議論文.歌曲.歌謠.韻文等，也包括非連續(xù)性文本，如圖表.圖示.網(wǎng)頁.廣告等()。A.語篇(正確答案)B.主題C.語言知識D.語言能力116._____指運(yùn)用語言和非語言知識以及各種策略，參與特定情境下相關(guān)主題的語言活動時表現(xiàn)出來的語言理解和表達(dá)能力()。A.語言能力(正確答案)B.語言技能C.學(xué)習(xí)能力117.“能在教師的的指導(dǎo)和幫助下，圍繞相應(yīng)級別主題，理解日常生活中熟悉的簡單語言材料，識別.提取.梳理信息”屬于3-4年級學(xué)生的____學(xué)段分段特征()。A.思維品質(zhì)B.文化意識C.語言能力(正確答案)D.學(xué)習(xí)能力118.級別“+”為__的學(xué)生提供選擇級()。A.興趣較強(qiáng)B.能力較強(qiáng)C.學(xué)有余力(正確答案)119.是實施新課程改革的主力軍，是新課程實施的研究者.開發(fā)者和具體___()。A.教師，實施者(正確答案)B.學(xué)生，參與者C.行政領(lǐng)導(dǎo)，參與者D.校長，實施者120.文化意識的培育有助于學(xué)生增強(qiáng)________情懷和人類命運(yùn)共同體意識，涵養(yǎng)品格，提升文明_________和社會責(zé)任感()。A.愛國；素養(yǎng)B.家國；素養(yǎng)(正確答案)C.家國；素質(zhì)121.英語教師要準(zhǔn)確把握教.學(xué).評在育人過程中的不同功能，樹立_____的整體育人觀念()。A.教-學(xué)-評(正確答案)B.講—練—評C.練—議—悟122.學(xué)習(xí)策略主要包括元認(rèn)知策略.交際策略.情感管理策略等()。A.對B.錯(正確答案)123.“貨幣常識，理財意識，理性消費(fèi)，信用維護(hù)”屬于三級主題內(nèi)容要求中的主題范疇()。A.人與自我(正確答案)B.人與社會C.人與自然124.“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作為一種新型教育形態(tài)，以下不是其基本特征的是()。A.跨界鏈接B.創(chuàng)新驅(qū)動C.擴(kuò)大開放D.數(shù)據(jù)安全(正確答案)125.教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功()。A.對B.錯(正確答案)126.新英語課程標(biāo)準(zhǔn)針對分級學(xué)段中的______學(xué)段給出的教學(xué)提示包含了“營造積極的課堂生態(tài)，構(gòu)建互尊互愛的師生關(guān)系；突出聽說，重視模仿，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣()。A.一級（3-4年級）(正確答案)B.預(yù)備級（1-2年級）C.二級（5-6年級）127.人與自我以“____”為視角，人與社會”以“____”為視角，人與自然以“____”為視角()。A.自然自我社會B.自我社會自然(正確答案)C.自我自然社會128.義務(wù)教育英語課程分為()個學(xué)段，各個學(xué)段目標(biāo)設(shè)有相應(yīng)的級別。A.三(正確答案)B.四C.五129.英語課程學(xué)習(xí)理念:在體驗中運(yùn)用.在實踐中創(chuàng)新.在遷移中學(xué)習(xí)()。A.對B.錯(正確答案)130.英語教學(xué)不僅要重視“學(xué)什么”，更要關(guān)注學(xué)生是否“喜歡學(xué)”和是否知道“如何學(xué)”()。A.對(正確答案)B.錯131.采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是()。A.活化情境與語境，便于學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)(正確答案)B.消除學(xué)生的感官疲勞C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.提高學(xué)生的辨音能力132.能根據(jù)圖片或關(guān)鍵詞，歸納語篇的重要信息;能就語篇信息或觀點初步形成自己的想法或意見;能根據(jù)標(biāo)題.圖片.語篇信息或個人經(jīng)驗等進(jìn)行預(yù)測是_________學(xué)段目標(biāo)一級中的表現(xiàn)()。A.思維品質(zhì)(正確答案)B.學(xué)習(xí)能力C.文化意識133.通過開展英語綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生____的全面發(fā)展()。A.綜合素養(yǎng)B.核心素養(yǎng)(正確答案)C.語言素養(yǎng)134.子主題內(nèi)容“交通法規(guī).安全意識”屬于“人與社會”范疇()。A.正確(正確答案)B.錯誤135.評價應(yīng)采用()性評價與()性評價向結(jié)合的方式,既關(guān)注過程,又關(guān)注結(jié)果()。A.過程結(jié)果B.形成總結(jié)C.形成終結(jié)(正確答案)D.過程終結(jié)136.______旨在考查學(xué)生完成單元學(xué)習(xí)后所達(dá)到的核心素養(yǎng)水平，包括單元學(xué)習(xí)過程評價和單元學(xué)習(xí)結(jié)果評價兩個方面()。A.期末評價B.單元評價