專題4 固體混合物成分探究（解析版）-中考化學(xué)真題重點(diǎn)題型分類-主觀題

專題4固體混合物成分探究1．（2021·宿遷）有一包白色固體混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，為確定其組成，興趣小組同學(xué)進(jìn)行下列實驗：（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，則原固體中一定有，一定不含有。（3）小紅同學(xué)取少量濾液B，滴加無色酚酞試液，溶液變紅，她認(rèn)為原固體中一定含有NaOH。你同意小紅的觀點(diǎn)嗎？(填“是”或“否”)。（4）小雪同學(xué)另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，則原固體中一定含有。（5）以上實驗不能確定的物質(zhì)是。【答案】（1）CuSO4（2）Na2CO3、BaCl2；Na2SO4（3）否（4）NaOH（5）NaCl【解析】（1）取少量固體溶于足量的水過濾得到白色固體A和無色濾液B，則原固體中一定不含有CuSO4，因為硫酸銅溶液是藍(lán)色的，且形成藍(lán)色沉淀；（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，故白色固體A為氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成的碳酸鋇，原固體中一定含有BaCl2、Na2CO3，一定不含Na2SO4，因為硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于酸；（3）取少量濾液B，滴加無色酚酞試液，溶液變紅，不一定含氫氧化鈉，因為溶液中可能含碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅，故填：否；（4）另取一份濾液B，加入足量的BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，說明濾液B中含碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，且能將碳酸鈉除盡，再向上層清液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明濾液B中含氫氧化鈉，原固體中一定含NaOH；（5）以上實驗，無法確定是否含NaCl，沒有關(guān)于氯化鈉的驗證。2．（2021·重慶）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。某實驗小組利用焦炭和Fe2O3模擬早期煉鐵并檢驗可能的產(chǎn)物，實驗裝置如下∶（查閱資料）①鐵粉為黑色；常溫下，F(xiàn)e、Fe3O4可被磁鐵吸引；②PdCl2，溶液可用于檢驗CO，原理是∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl；③Fe3O4與硫酸反應(yīng)∶Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O。（實驗現(xiàn)象）澄清石灰水變渾濁，PdCl2溶液中產(chǎn)生黑色沉淀，玻璃管內(nèi)粉末全部變成黑色。冷卻后，用磁鐵靠近黑色固體，黑色固體被部分吸引。（1）儀器A的名稱是。（2）為了檢驗氣體產(chǎn)物，裝置從左到右的接口連接順序為a→→→→。（3）澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式。（實驗結(jié)論）反應(yīng)生成CO和CO2，磁鐵上的黑色固體可能是Fe、Fe3O4。（4）（提出猜想）磁鐵上的黑色固體是什么？猜想一：Fe猜想二∶Fe3O4猜想三∶Fe和Fe3O4（設(shè)計實驗）設(shè)計思路操作現(xiàn)象結(jié)論定性實驗取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡猜想不成立定量實驗取一定質(zhì)量的稀硫酸（足量）放入燒杯中，加入5.6g黑色固體，充分反應(yīng)后稱量溶液的質(zhì)量固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液增加的質(zhì)量為猜想一成立（5）（歸納總結(jié)）根據(jù)實驗結(jié)論和探究結(jié)果C與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【答案】（1）酒精燈（2）d；e；b；c（3）CO（4）二；5.4g（5）2C+Fe【解析】（1）由圖可知，儀器A的名稱是：酒精燈；（2）一氧化碳能與PdCl2、水反應(yīng)生成Pd、二氧化碳和氯化氫，會影響二氧化碳的檢驗，故應(yīng)先用澄清石灰水檢驗二氧化碳，再用PdCl2溶液檢驗一氧化碳，且應(yīng)“長進(jìn)短出”，這樣反應(yīng)比較充分，現(xiàn)象明顯，故裝置從左到右的接口連接順序為a→d→e→b→c；（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2設(shè)計實驗：定性實驗：取少量黑色固體于試管中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)，固體完全溶解，產(chǎn)生氣泡，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵、硫酸亞鐵和水，故一定含鐵，猜想二不成立；定量實驗：結(jié)論為猜想一成立，故黑色固體是鐵，設(shè)鐵完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為xFe562=故溶液增加的質(zhì)量為：5.6g-0.2g=5.4g。歸納總結(jié)：由以上分析可知，碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成了鐵、一氧化碳和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+Fe23．（2021·哈爾濱）實驗室有一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶，已經(jīng)膨脹破裂。初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對其成分產(chǎn)生濃厚興趣，進(jìn)行了如下實驗探究：（實驗活動）（1）（初步結(jié)論）實驗過程中沒有溫度變化，則該樣品中沒有（填化學(xué)式）。（2）（提出問題）樣品中究竟有哪些物質(zhì)呢？同學(xué)們利用該固液混合物繼續(xù)進(jìn)行實驗。（進(jìn)行實驗）（結(jié)論與解釋）根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們得出固體樣品中有氫氧化鈣和碳酸鈣。你認(rèn)為此結(jié)論（填“正確”或“不正確”）。其中氫氧化鈣產(chǎn)生的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（3）（深入交流）實驗過程中細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：邊滴加稀鹽酸邊攪拌，溶液仍為紅色時，固體表面沒有氣泡產(chǎn)生，但固體卻減少了。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們討論后認(rèn)為原因是：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，固體中的鹽酸繼續(xù)與該物質(zhì)在溶液中反應(yīng)，而未與碳酸鈣反應(yīng)。（4）（分析評價）同學(xué)們根據(jù)整個過程的實驗現(xiàn)象，又繪制了溶液中某離子數(shù)目的變化趨勢圖。請你結(jié)合圖像分析：Ⅰ、該離子應(yīng)該是（填序號）；①Ca2+②OH-③Cl-Ⅱ、在b→c的過程中，該離子數(shù)目減少的微觀反應(yīng)實質(zhì)是：（用文字說明）。老師對同學(xué)們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度給予了充分肯定，并鼓勵他們可以嘗試用更多的方法進(jìn)行探究?！敬鸢浮浚?）CaO（2）正確；CaO+H2O=Ca(OH)2（3）氫氧化鈣（4）②；酸解離出的氫離子與堿解離出的氫氧根離子反應(yīng)生成水【解析】[初步結(jié)論]氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，實驗過程中沒有溫度變化，則該樣品中沒有CaO；[解釋與結(jié)論]將固體混合物溶于水，得到固液混合物，滴幾滴酚酞溶液，上層清液變成紅色，說明原固體中存在氫氧化鈣；再滴加稀鹽酸溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o色，固體表面有氣泡生成，說明含有碳酸鈣，根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們得出固體樣品中有氫氧化鈣和碳酸鈣。你認(rèn)為此結(jié)論正確；其中氫氧化鈣產(chǎn)生的原因是氧化鈣與空氣中的水蒸汽反應(yīng)生成氫氧化鈣：CaO+H2O=Ca(OH)2；[深入交流]氫氧化鈣微溶于水，混合物溶于水，部分氫氧化鈣和碳酸鈣以固體狀態(tài)存在，邊滴加稀鹽酸邊攪拌，溶液仍為紅色時，固體表面沒有氣泡產(chǎn)生，但固體卻減少了，固體中的氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成溶于水的氯化鈣和水，而稀鹽酸未與碳酸鈣反應(yīng)；[分析評價]Ⅰ①溶液中某離子數(shù)目的變化趨勢圖，原混合物中氫氧化鈣微溶于水，水中存在少量鈣離子，稀鹽酸與氫氧化鈣，碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，鈣離子的數(shù)目是增加的，不正確；②原混合物中氫氧化鈣微溶于水，水中存在少量氫氧根，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧根的數(shù)目減少，部分固體氫氧化鈣溶解，補(bǔ)充氫氧根離子，直至減為0，正確；③原混合物溶于水，樣品中沒有氯元素，水溶液不存在氯離子，然后滴加稀鹽酸，稀鹽酸溶液中含有氯離子，氯離子的數(shù)目是從0開始增大的，不正確；故答案為：②；Ⅱ在b→c的過程中氫氧根離子減少的過程，酸與堿反應(yīng)的實質(zhì)：酸解離出的氫離子與堿解離出的氫氧根離子反應(yīng)生成水的過程。4．（2021·錦州）今天是化學(xué)實驗室開放日，小明帶著-包脫氧劑和一包食品干燥劑走進(jìn)實驗室，和小組同學(xué)一起開始了令人興奮地探究之旅(忽略實驗過程中空氣的影響)。（查閱資料）脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉；食品干燥劑的成分是生石灰。（1）探究活動一：脫氧劑脫氧原理（進(jìn)行實驗）①取適量脫氧劑于大試管中，加足量的水振蕩，充分溶解后過濾，得到濾液A和濾渣甲；②向濾渣甲中加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到黃色溶液，溶液底部有黑色不溶物。（得出結(jié)論）脫氧劑脫氧的原理是鐵粉與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹。探究活動二：探究食品干燥劑是否變質(zhì)（2）（進(jìn)行實驗）①取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬?，用手觸摸燒杯外壁，發(fā)燙，過濾，得到濾液B和濾渣乙；②向濾渣乙中加入足量的稀鹽酸，可觀察到固體全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，據(jù)此判斷濾渣乙中有CaCO3。（得出結(jié)論）該干燥劑(選填“完全”或“部分”或“沒有”)變質(zhì)。（3）探究活動三：探究溶液混合后溶質(zhì)的成分小組同學(xué)將上述實驗中的濾液A和濾液B倒入廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成，過濾后得到濾液C，他們對C中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。（提出猜想）猜想一：精想二：NaCl、NaOH、Na2CO3猜想三：NaCl、NaOH、Ca(OH)2（4）（進(jìn)行實驗）小明按照自己設(shè)計的方方案進(jìn)行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量濾液C于試管中，加入足量的氯化鋇溶液無明顯現(xiàn)象猜想不正確②繼續(xù)向步驟①所得溶液中通入二氧化碳有白色沉淀生成猜想三正確（5）（反思評價）小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為根據(jù)步驟(2)的現(xiàn)象不足以證明猜想三是正確的，理由是。小明經(jīng)過認(rèn)真思考后，對步驟(2)進(jìn)行了修改，并做了下面的實驗，最終得出了正確的結(jié)論，記錄如下。請你完善實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論有白色沉淀生成猜想三正確【答案】（1）空氣中的氧氣和水（2）部分（3）NaCl、NaOH（4）二（5）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，也能生成白色沉淀，不能說明一定含氫氧化鈣；另取少量濾液C于試管中，加入碳酸鈉溶液【解析】（1）探究活動一：得出結(jié)論：向濾渣甲中加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，得到黃色溶液，說明生成了氧化鐵，鐵能與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹；（2）探究活動二：得出結(jié)論：取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬?，用手觸摸燒杯外壁，發(fā)燙，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，故該干燥劑中含氧化鈣，向濾渣乙中加入足量的稀鹽酸，可觀察到固體全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，說明含碳酸鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該干燥劑中含氧化鈣和碳酸鈣，說明部分變質(zhì)；（3）探究活動三：提出猜想：脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉，鐵與氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹，取適量脫氧劑于大試管中，加足量的水振蕩，充分溶解后過濾，得到濾液A和濾渣甲，鐵粉、氧化鐵、炭粉難溶于水，碳酸鈉、氯化鈉溶于水，故濾液A中含碳酸鈉和氯化鈉，取一包干燥劑放入小燒杯中，加入適量的水，充分?jǐn)嚢韬?，得到濾液B和濾渣乙，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，濾液B中含氫氧化鈣，將濾液A和濾液B混合，觀察到有白色沉淀生成，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，白色沉淀是碳酸鈣，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為：氯化鈉、氫氧化鈉，如果碳酸鈉過量，則溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，如果氫氧化鈣過量，則溶質(zhì)為氫氧化鈣、氫氧化鈉、氯化鈉，故猜想一：NaCl、NaOH；（4）進(jìn)行實驗：取少量濾液C于試管中，加入足量的氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，說明不含碳酸鈉，故猜想二不正確；（5）反思評價：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故有白色沉淀生成，不能說明含氫氧化鈣，不能得出猜想三正確；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，故可設(shè)計實驗：另取少量濾液C于試管中，加入適量碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明含氫氧化鈣，則猜想三正確。5．（2021·鞍山）在消防安全進(jìn)校園活動中，老師帶領(lǐng)學(xué)生使用干粉滅火器進(jìn)行模擬滅火演練?；瘜W(xué)興趣小組收集滅火后殘留的白色固體，探究其成分。（不考慮雜質(zhì)的影響）（1）（查閱資料）①干粉滅火器的主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3）。②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。③碳酸氫鈉溶液呈堿性，且與氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)。（提出猜想）猜想一：固體成分為碳酸氫鈉；猜想二：固體成分為；猜想三：固體成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉。（2）（進(jìn)行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再滴入無色酚酞溶液無色酚酞溶液變紅猜想一成立（提出質(zhì)疑）小剛認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是。（3）（實驗探究）小明和小組其他同學(xué)繼續(xù)實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①澄清石灰水變渾濁固體中含有碳酸氫鈉②另取少量白色固體于試管中，加水使之完全溶解，再滴加氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；固體中含有碳酸鈉（實驗結(jié)論）猜想三正確。（4）（拓展延伸）根據(jù)以上實驗寫出碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式：?！敬鸢浮浚?）碳酸鈉（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色（3）取適量白色固體于試管中，加熱，把氣體通入澄清石灰水中；產(chǎn)生白色沉淀；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl（4）2NaHCO3Δ__Na2CO3+H2O+CO【解析】（1）【提出猜想】碳酸氫鈉不分解固體是碳酸氫鈉；部分分解是碳酸氫鈉和碳酸鈉；完全分解是碳酸鈉，故：猜想一：固體成分為碳酸氫鈉；猜想二：固體成分為碳酸鈉；猜想三：固體成分為碳酸氫鈉和碳酸鈉。故填：碳酸鈉。（2）【提出質(zhì)疑】小剛認(rèn)為小明得出的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。故填：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。（3）【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取適量白色固體于試管中，加熱，把氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁（反應(yīng)生成了二氧化碳）固體中含有碳酸氫鈉②另取少量白色固體于試管中，加水使之完全溶解，再滴加氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀（碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；固體中含有碳酸鈉故填：取適量白色固體于試管中，加熱，把氣體通入澄清石灰水中；產(chǎn)生白色沉淀；Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。（4）【拓展延伸】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaHCO3Δ__Na2CO3+H2O+CO6．（2021·四川內(nèi)江）教科書上冊141頁第10題：將一個用粗銅絲繞成的線圈罩在蠟燭火焰上（圖1），火焰很快就熄滅了。你認(rèn)為火焰熄滅的原因是：______。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實驗驗證時，意外觀察到以下現(xiàn)象：I、將螺旋狀銅絲置于蠟燭火焰的外焰處加熱（圖2），發(fā)現(xiàn)銅絲變黑并有少量黑煙產(chǎn)生；Ⅱ、將變黑的銅絲移至蠟燭火焰的內(nèi)焰處加熱（圖3），發(fā)現(xiàn)內(nèi)焰處的銅絲由黑色變?yōu)榱良t色，銅絲的其余部份仍然為黑色。【提出問題】1．實驗I銅絲上黑色固體的成分是什么？2．實驗Ⅱ內(nèi)焰處銅絲由黑色變?yōu)榱良t色的原因是什么？【猜想與假設(shè)】1．實驗I銅絲上黑色固體的成分：猜想一、CuO：猜想二、C：猜想三、______。2．實驗Ⅱ內(nèi)焰處的石蠟蒸氣與銅絲上的黑色固體發(fā)生了反應(yīng)?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢襟E實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論①將實驗I中變黑的銅絲與足量稀硫酸充分反應(yīng)，重復(fù)多次銅絲變紅，溶液由無色變?yōu)開_____色，溶液中出現(xiàn)黑色固體懸浮物CuO與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)②分離出①中的黑色固體懸浮物，灼燒并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁由①②得出結(jié)論：猜想______成立。（填“一”、“二”或“三”）③取適量石蠟于試管中______，將加熱變黑的銅絲趁熱伸入試管中變黑的銅絲出現(xiàn)亮紅色【猜想與假設(shè)】2成立【反思與評價】有同學(xué)提出質(zhì)疑：實驗Ⅱ內(nèi)焰處的銅絲由黑色變?yōu)榱良t色的原因不止一種。請你寫出一種其它可能的原因：______?！敬鸢浮?/p>

銅絲將熱量導(dǎo)出，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下

C和CuO

藍(lán)

三

加熱使石蠟變?yōu)槭炚魵?/p>

石蠟不完全燃燒生成的一氧化碳與氧化銅發(fā)生反應(yīng)（合理即可）【解析】燃燒的條件：可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸；將一個用粗銅絲繞成的線圈罩在蠟燭火焰上（圖1），火焰很快就熄滅了，是因為銅絲將熱量導(dǎo)出，溫度降低到蠟燭著火點(diǎn)以下，蠟燭熄滅。猜想與假設(shè)：結(jié)合猜想一、二可知，銅絲上黑色固體的成分可能為碳和氧化銅的混合物，故猜想三:C和CuO。實驗探究：實驗步驟①，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色硫酸銅溶液，故實驗現(xiàn)象為：溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；實驗步驟②，碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，結(jié)合①②可知，固體中含有碳和氧化銅，則猜想三成立；實驗步驟③，結(jié)論為【猜想與假設(shè)】2成立，實驗Ⅱ內(nèi)焰處的石蠟蒸氣與銅絲上的黑色固體發(fā)生了反應(yīng)。則實驗操作為取適量石蠟于試管中加熱使石蠟變?yōu)槭炚魵?，再將加熱變黑的銅絲趁熱伸入試管中。反思與評價：石蠟不完全燃燒可能生成一氧化碳，一氧化碳具有還原性，可以和氧化銅反應(yīng)生成銅，故其它可能的原因是：石蠟不完全燃燒生成的一氧化碳與氧化銅發(fā)生反應(yīng)（合理即可）。7．（2021·黑龍江大慶）已知Mg能在CO2中燃燒，根據(jù)金屬活動性順序表，Na的金屬活動性比Mg強(qiáng)，說明Na也能在CO2中燃燒。為了驗證，實驗小組進(jìn)行了以下實驗探究：【查閱資料】①金屬鈉性質(zhì)活潑，常溫下，金屬鈉極易與氧氣反應(yīng)，生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)，放出氫氣。②Na2CO3溶液顯堿性；CaCl2溶液顯中性?！緦嶒炋骄恳弧坎襟E1：打開活塞，讓A裝置中產(chǎn)生的氣體依次通過B、C，收集一瓶純凈的CO2氣體。步驟2：將燃燒的鈉迅速伸入集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，發(fā)光放熱，冷卻后觀察到瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)?！締栴}討論】（1）為獲得純凈的CO2，可利用裝置B除去CO2中混有的______；裝置C中盛放的試劑是______。（2）步驟2中生成的黑色固體成分是______?！境醪浇Y(jié)論】Na能在CO2中燃燒。【提出問題】白色物質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：氧化鈉猜想二：碳酸鈉；猜想三：氧化鈉和碳酸鈉的混合物；猜想四：氫氧化鈉。（3）大家討論后一致認(rèn)為猜想四是錯誤的，理由是______?！緦嶒炋骄慷繉Π咨镔|(zhì)是什么進(jìn)行實驗探究，方案設(shè)計如下：方案1：取該樣品少量于試管中，加入適量的水。振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色。結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。方案2：取該樣品少量于試管中，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出：結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有______。方案3：取該樣品少量于試管中，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾，再向濾液中滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象?！痉此寂c評價】（4）甲同學(xué)思考后提出方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是______。（5）請將方案2結(jié)論補(bǔ)充完整：______。（填化學(xué)式）（6）方案3中加入過量CaCl2溶液的目的是______。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______?！緦嶒灲Y(jié)論】（7）綜上所述，你認(rèn)為猜想______成立。（8）請寫出Na在CO2中燃燒的化學(xué)方程式______?！敬鸢浮?/p>

（1）

HCl

濃硫酸

（2）

碳

（3）反應(yīng)物中無氫元素

碳酸鈉

（4）

碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞變紅色

（5）Na2CO3

（6）將碳酸鈉完全除去

（7）

二

（8）【解析】（1）大理石的成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)