07 敬業(yè)與樂業(yè)知識復習

7敬業(yè)與樂業(yè)素養(yǎng)前測自主閱讀課文，解決下列問題。快速閱讀課文，自主梳理一下內(nèi)容：給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。旁騖（）禪師（）褻瀆（） 駢進（）厭惡（）佝僂（）承tiáo（） 教huì（）jiǎn擇（） 強guō（）不舍想一想本文論點是什么？它是在文章什么地方提出來的？素養(yǎng)達標知識通關知識點1論證特點及論證方法作者是如何層層深入地論證“敬業(yè)的重要性”的？運用了什么論證方法？知識點2體會文章語言特點2.本文是一篇演講詞，語言通俗，充分體現(xiàn)了口語和演講的特色。試從文中舉出例，并作說明。課堂達標1．梁啟超（1873～1929），字，號，又號。廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學者。與一起領導了維新變法運動，并稱“康梁”。曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”，開辟了近代文學理論探索和文學創(chuàng)作的新局面。其著作編為《》。2.指出下列句使用的表達方式。（1）總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。（）（2）他每日除上堂說法之外，還要自己掃地、擦桌、洗衣服，直到八十歲，日日如此。（）（3）做工好苦?。。ǎ?．文章的結構形式是怎樣的？4．作者圍繞“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨談了哪幾個問題？他們之間有著怎樣的邏輯關系？5．演講詞開頭交代題目的來源的用意是什么？素養(yǎng)提升基礎反饋一、積累與運用1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()A．赦免(shè) 解剖(pāo) 承蜩(tiáo) 教誨(huì)B．樂業(yè)(lè) 儒家(rú) 褻瀆(xiè) 佝僂(gōulóu)C．駢進(pián) 調(diào)和(tiáo) 禪師(shàn) 妄想(wàng)D．強聒(ɡuō) 德行(xíng) 層累(lèi) 羨慕(mù)2.下列句中加點成語使用正確的一項是()A．像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得事業(yè)上的巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。B．中國首個“4.0”產(chǎn)業(yè)園區(qū)——濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機構爭相入園，眾多資深創(chuàng)客也心無旁騖。C．在“中國詩詞大會”賽場，選手們自信滿滿，對答如流，精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。D．遇到別人不明白的事情，你要耐心講解，力求道理理至易明，那樣別人才會明白。3.依次填入橫線處的關聯(lián)詞正確的一項是()(1)我所說的是否與《禮記》《老》原意相合，不必深求；______我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。(2)凡職業(yè)沒有不是神圣的，______凡職業(yè)沒有不是可敬的。(3)凡做一件事，便把這件事看作我的生命，______別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。(4)第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，______滿肚里不愿意做。A．但并且即使卻B．故因而即使才C．但所以無論卻D．故所以無論才4．下列對“敬業(yè)”“樂業(yè)”理解不正確的一項是()A．“敬業(yè)”與“樂業(yè)”是作者根據(jù)儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老》中的兩句話造出來的。B．“敬業(yè)”是指專一于某種工作而不旁及其他事情，專心致志，心無旁騖。C．“樂業(yè)”是指從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達到“樂以忘憂”的境界。D．“敬業(yè)”“樂業(yè)”中的“業(yè)”是指職業(yè)、工作，所以本文更適于有工作的成年人來讀，對學生的指導意義不大。5.下列句中標點符號運用錯誤的一項是（）A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老》里頭“安其居，樂其業(yè)?！蹦莾删湓?，斷章取義造出來的。B．孔說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”C．我生平最愛用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。D．“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論任何人都會常在口邊流露出來。二、閱讀下面的文字，完成6—8題。簡與儉馬軍①“簡”與“儉”二者無疑是一對近義詞，但仔細分辨，二者也有差異?！昂啒恪眰?cè)重的是一種生活方式，它喜愛和追求的是一種省時、省力、低成本的生活，而“儉樸”側(cè)重的是一種生活態(tài)度，它源于對高尚道德的追求而進行的自我藥束，對物欲和享樂的堅忍和克制。②孔在《論語·述而》中曾有這樣的表述：與其由于奢侈驕縱而逾越禮節(jié)，不如節(jié)儉固守本心。韓非在《韓非·難二》中提出，要“儉于財用，節(jié)于衣食”。這些論述，角度不同，但其精神實質(zhì)卻都是一樣的，那就是將“儉樸”貫穿到生活的每一個方面，過簡單樸素的生活。③曾有這樣一個故事，過去有一富家弟，自小就在錦衣玉食的家境中長大，他不知前輩創(chuàng)業(yè)的艱難，每天要吃純?nèi)怵W的餃，而吃飯時又總是將每個餃的邊兒咬下，他家的仆人默默把這些邊兒收拾起來。后來，由于天災，這個家庭破落了，原來衣食無憂的闊少淪為沿街乞討的叫花。一天，他極度饑餓的時候，爬到原來那個仆人家的門前，仆人拿出飯食遞給他，他猛吃一頓，覺得這是世界上最好吃的東西，當他問及是什么時，仆人感慨地說：“這不就是你過去吃剩的餃邊兒嗎?”故事是虛構的，但它講述了一個道理，儉不只是一種生活方式，同時也包含著高深的智慧。④北宋賢相寇準的母親就是深知這個道理的智慧老人?？軠首杂讍矢福揖池毢?，全靠母親織布度日。后來，寇準考中進士，喜訊傳到家里，寇母已身患重病。臨終前，她將親手畫好的一幅畫交給仆人，并鄭重叮囑：“日后寇準為官，如果忘了過去的日，貪圖富貴，你就把這幅畫亮給他看。”后來，寇準做了宰相。一次，為慶賀自己的生日，他請了好多同僚，并大擺筵席。就在這時，老仆人拿出這幅畫來，畢恭畢敬地交給寇準。寇準展開一看，見是一幅《寒窗課圖》，畫上有首詩：“孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民。勤儉家風慈母訓，他年富貴莫忘貧?！贝藭r，過去生活的一幕幕在他眼前閃現(xiàn)，寇準禁不住淚如泉涌，再三拜過，從此勤于政務，儉于生活，勇于擔當，成為彪炳史冊的一代賢相。⑤難怪諸葛亮在《誡書》中殷殷叮囑：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；《朱家訓》亦諄諄告誡自己的孫：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！雹逇v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。錢再多，一天也只能三餐，大廈萬間，酣眠不過五尺?！兑捉?jīng)》談到節(jié)儉時講了三種態(tài)度，第一種是“甘節(jié)”，即甘于節(jié)儉，把節(jié)儉當成甘之如飴的樂事；第二種是“安節(jié)”，即安然節(jié)制，不追求享受；第三種是“苦節(jié)”，把節(jié)儉當作苦事。三種態(tài)度，三種境界。今天的社會條件已經(jīng)發(fā)生很大變花，但簡與儉的精神卻永遠不會過時，甚至可以說它恰是現(xiàn)代文明的標尺。簡單、樸素、儉省的生活，不只是最為健康，最為科學，同時也是最為可靠的生活。（節(jié)選自《雜文選刊》2020年12期，有改動）6.下列可以作為中心論點的一項是（）A.每個人都應該追求“簡樸”，要把“簡樸”作為省時、低成本的生活方式。B.每個人都應該注重“儉樸”，要對物欲和享樂保持堅忍、克制，要自我約束。C.我們每個人都應該降低物質(zhì)生活要求，用節(jié)儉的生活來修養(yǎng)自己的品德。D.儉樸不只是個人的生活方式和態(tài)度，也是家庭、社會和國家倡導的文明準則。7.下列說法錯誤的一項是（）A.第①段比較了“簡樸”和“儉樸”側(cè)重點的不同，起到了引入議論話題的作用。B.第③段虛構了富家弟的故事來證明觀點，這里采用舉例論證和比喻論證的方法。C.第④段講述的寇準成為一代賢相的故事屬于事實論據(jù)，這是從正面論證作者的觀點。D.第⑤段引用《誡書》和《朱家訓》中的話屬于道理論證，增強了文章的說服力。8.下列對文章的理解和分析有誤的一項是（）A.富家弟落魄后，覺得以前吃剩的餃邊現(xiàn)在變成了“世界上最好吃的東西”，是因為前后生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化。B.北宋名臣寇準之所以成為彪炳史冊的一代賢相，與他為官時謹記母訓，富貴后不忘貧寒，勤于政務密不可分。C.《易經(jīng)》所談到節(jié)儉的三種境界是按從低到高的順序排列，文章并沒有要求我們一定要追求最高的境界。D.文章告訴我們：簡與儉永遠不會過時，成功往往由勤儉而起，破敗往往由奢侈而起，我們應該過簡樸、儉省的生活。能力提高9.據(jù)報道，5月20日，針對美國谷歌公司將停止提供安卓系統(tǒng)的技術支持一事，中國華為公司回應說，華為有能力繼續(xù)發(fā)展和使用安卓生態(tài)，包括智能手機和平板電腦在內(nèi)的華為和榮耀品牌的產(chǎn)品及其服務，在中國市場不受影響。面對霸凌和圍堵巋然不動、保持堅挺，華為的這份自信鼓舞人心。這份信心來源于豐厚的技術積累和自主創(chuàng)新，其背后是華為的遠見、的憂患意識和多年艱辛苦練的技術內(nèi)功。（1）在文中兩處橫線上分別填上一個恰當?shù)乃淖侄陶Z（或成語）。___________________________________________________________（2）上面的文字對你有什么啟發(fā)？請寫一段話。作為一家企業(yè)，_____________________________________________________（不超過40個字）參考答案與解析7敬業(yè)與樂業(yè)素養(yǎng)前測wùchánxièdúpiánwùgōulóu蜩誨揀聒想一想我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門”，它是在文章的開頭部分提出來的。解析：通讀課文，找到能夠代表作者觀點的句。作者在文中，主要闡述了“敬業(yè)樂業(yè)”的重要性。素養(yǎng)達標知識通關1.先解釋什么是敬。引用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心致志、心無旁騖；接著，用設問句提出“業(yè)有什么可敬的？為什么該敬呢？”；最后用設問句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過渡并引導，再次回到“唯一的秘訣就是忠實”，“是敬”。在這部分中，作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當大總統(tǒng)的例，舉佝僂丈人承蜩的例，論證忠實才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔的話和莊的話，都是為了強調(diào)一個道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！苯馕觯鹤髡哒撟C“敬業(yè)的重要性”，是在文章第六自然的，熟讀段落，理清論證層次。常用的的論證方法與例證、引證、比喻論證、正反對比論證等。2.（1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋。例如對孔的兩句話：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”做了生動而饒有趣味的講解：“孔……獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道：‘難！難！’”（2）語言通俗，如話家常。例如提到百丈禪師的故事時，說“這位言行相顧的老禪師，老實不客氣，那一天便絕對地不肯吃飯”。（3）結合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。例如，“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？”演講最后，“盼望諸君和我一同受用！”更是對聽眾直接的心靈訴求。解析：熟讀課文，找到有特點的句進行總結。課堂達標1.卓如任公飲冰室主人康有為飲冰室合集2.（1）議論（2）記敘（3）抒情解析：本題考查常用的表達方式。考生要熟練掌握常見表達方式的特點，能準確辨析句的表達方式，注意日常積累。3.本文是“總—分—總”式結構。第一部分（第1段）：揭示全篇論述中心。第二部分（第2～8段）：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。第三部分（第9段）：總結全篇，勉勵人們敬業(yè)樂業(yè)。解析：熟讀課文，按照段落之間的邏輯關系劃分，根據(jù)每一部分的主要內(nèi)容概括段意。4.分別談了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”三個問題?！坝袠I(yè)”是前提，是做人之本，“敬業(yè)”的含義是專心致志、心無旁騖，“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！薄皹窐I(yè)”是人生最高的境界和價值。解析：課文前五自然段談了“首先要有業(yè)”，第六自然段重點談“敬業(yè)的重要性”，第七自然段談“要樂業(yè)”。5.文章開頭先交代題目的來源，用意在于說明題目雖然來源于古籍，但跟原文語句的本意不同，是“斷章取義”造出來的。這樣既可避免聽者把題目和古籍中的語句的原意混同，又可顯示出論述的科學性，講演的趣味性；同時，提出題目來由，也便于揭示全篇的論述要點，使聽者對講演的綱目有一個大致的認識。素養(yǎng)提升基礎反饋1.B解析：A．pōuC．chánD．lěi2.C解析：A．不合語境，蕓蕓眾生一般用來指眾多的生命，也特指世間眾多的普通人。B．不合語境，心無旁騖指心中沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。D．理至易明與前面的“道理”語意重復。3.C解析：(1)轉(zhuǎn)折關系(2)因果關系(3)條件關系(4)轉(zhuǎn)折關系。4.D解析：“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)，不只限于成年人的工作，也可以包括學生的學習，所以本文對學生也有積極的指導意義。5.A解析：本題考查標點符號的使用?！鞍财渚?，樂其業(yè)?！敝械摹??！碧杽h除。這是不完全引用。6.D解析：A.不可以，只論述了“簡樸”是一種生活方式。B.不可以，只論述了應該保持“儉樸”的習慣。C.不可以，只涉及個人生活方式和修養(yǎng)。7.B解析：有誤，沒有采用比喻論證。8.C解析：應是按從高到