幼兒園大班健康教案《逮小熊》及教學反思

幼兒園大班健康教案《逮小熊》及教學反思健康教案幼兒園教案及反思。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園的老師都盼望自己講的課同學們愛聽，能學習的更好，為了防止同學抓不住重點，教案就顯得特別重要，教案為同學帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？以下是我收集整理的“幼兒園大班健康教案《逮小熊》及教學反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教學設計背景：

通過平日的觀看，我發(fā)覺我們班的孩子都比較活潑，也愛仿照小動物。所以依據(jù)本班幼兒的年齡特點，設計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參加嘗試制造性的進行活動，激發(fā)孩子的愛好體驗嬉戲的歡樂。

教學目標：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度。

2、增加團隊合作意識。

3、感受音樂帶來的歡樂。

4、初步了解健康的小常識。

5、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

教學重點難點：

1、重點：熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度

2、難點：增加團隊合作意識

教學預備：

熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景

教學過程：

一、開頭環(huán)節(jié)：

1、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家

2、律動引入場。

二、基本環(huán)節(jié)：

1、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個同學當老熊其余的都當小熊在場內走跑跳動。

2、老師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章

3、播放音樂嬉戲開頭，兩個老熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的關心老熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。

4、第一次嬉戲結束后，老師訂正嬉戲過程中消失的問題。

三、結束環(huán)節(jié)：

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的

非常愉快，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）延長環(huán)節(jié)：

我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了

非常好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。

這是一次比較勝利的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設過于簡潔，在以后的設計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。

活動反思：

故事中消失了很多不同的事物，在不斷選擇的過程中，孩子們也在一次又一次地觀看比較，發(fā)覺其相反之處。在整個活動中，孩子要隨著故事情節(jié)多次做出選擇。老師可以引導幼兒用清晰、連貫的語言敘述自己的理由，只要孩子有自己的想法和見解就要賜予確定。第一次活動的重點放在故事的前半部分，引導孩子們在閱讀故事的過程中比較一個場景中不同的故事，再依據(jù)自己的想法做打算，使他們更有主見。最終，利用路線圖記憶、敘述故事，也是為了關心孩子梳理故事的情節(jié)，為其次次活動做預備。

幼兒百科：熊（英文名稱：Bear）：是食肉目熊科動物的通稱，熊平常還算溫柔，但是受到挑釁或遇到危急時，簡單暴怒，打斗起來特別兇狠。

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2021幼兒園大班健康教案：《逮小熊》

教學設計背景：通過平日的觀看，我發(fā)覺我們班的孩子都比較活潑，也愛仿照小動物。所以依據(jù)本班幼兒的年齡特點，設計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參加嘗試制造性的進行活動，激發(fā)孩子的愛好體驗嬉戲的歡樂。

教學目標：1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度2、增加團隊合作意識3、感受音樂帶來的歡樂教學重點：熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度教學難點：增加團隊合作意識教學預備：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景教學過程：

開頭環(huán)節(jié)：1、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家2、律動引入場。

基本環(huán)節(jié)：

一、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個同學當老熊其余的都當小熊在場內走跑跳動。

二、老師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章三、播放音樂嬉戲開頭，兩個老熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的關心老熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。

四、第一次嬉戲結束后，老師訂正嬉戲過程中消失的問題。

結束環(huán)節(jié)：

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的

非常愉快，天黑了，我們回家休息吧。(跟著音樂走出活動場地)延長環(huán)節(jié)：

我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了

非常好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。

這是一次比較勝利的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設過于簡潔，在以后的設計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。

幼兒園大班健康活動教案《逮小熊》

通過平日的觀看，我發(fā)覺我們班的孩子都比較活潑，也愛仿照小動物。所以依據(jù)本班幼兒的年齡特點，設計了本次活動，目的在于通過讓幼兒參加嘗試制造性的進行活動，激發(fā)孩子的愛好體驗嬉戲的歡樂。

教學目標：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度2、增加團隊合作意識3、感受音樂帶來的歡樂教學重點：熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度教學難點：增加團隊合作意識教學預備：熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景。

教學過程：

開頭環(huán)節(jié)：

1、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家2、律動引入場。

基本環(huán)節(jié)：

一、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個同學當老熊其余的都當小熊在場內走跑跳動。

二、老師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章三、播放音樂嬉戲開頭，兩個老熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的關心老熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。

四、第一次嬉戲結束后，老師訂正嬉戲過程中消失的問題。

結束環(huán)節(jié)：

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的

非常愉快，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）延長環(huán)節(jié)：

我在組織逮小熊這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了

非常好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。

這是一次比較勝利的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設過于簡潔，在以后的設計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。

幼兒園中班健康教案：大熊逮小熊

【活動目標】

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度。

2、增加團隊合作意識。

3、感受音樂帶來的歡樂。

【活動預備】

熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景。

【活動過程】

一、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個同學當老熊其余的都當小熊在場內走跑跳動。

二、老師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章。

三、播放音樂嬉戲開頭，兩個大熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的關心大熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。

四、第一次嬉戲結束后，老師訂正嬉戲過程中消失的問題。

【活動結束】

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的

非常愉快，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）【活動反思】

我在組織“大熊逮小熊”這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了

非常好的效果。幼兒的心情高漲。在本屆活動中，孩子們拉近了彼此之間的距離并且增加了團隊意識。

這是一次比較勝利的活動，但也有不足之處，小熊家的創(chuàng)設過于簡潔，在以后的設計中我要加以裝飾，讓孩子們更加喜愛這種活動以及感到家的溫馨。

幼兒園中班教案《大熊逮小熊》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《大熊逮小熊》含反思》

中班教案《大熊逮小熊》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒增加團隊合作意識，熬煉腿部肌肉力氣和身體敏捷度，感受音樂帶來的歡樂，快來看看幼兒園中班《大熊逮小熊》含反思教案吧。

活動目標：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣和身體敏捷度。

2、增加團隊合作意識。

3、感受音樂帶來的歡樂。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

5、培育幼兒不怕困難、頑強、英勇、樂觀向上的良好品質。

活動預備：

熊爸爸和熊媽媽頭飾各一個，熊寶寶頭飾若干個，《熊走步》音樂伴奏，《歡樂的小熊》樂曲，布置場景。

活動過程：

1、利用籃球場做場地，在場內某一角畫一個圓圈作為小熊的家。選兩個同學當老熊其余的都當小熊在場內走跑跳動。

2、老師做示范動作及講解嬉戲規(guī)章。

3、播放音樂嬉戲開頭，兩個大熊手拉手的盡力追逐小熊時，就將小熊用四肢手圍住再把所捉住的小熊帶到家里不得逃出場子。每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手的關心大熊捕獲其余的小熊。假如小熊捉的比較多的時候也可以連成一個大網(wǎng)捕獲小熊，直到捉完為止。

4、第一次嬉戲結束后，老師訂正嬉戲過程中消失的問題。

活動結束：

熊爸爸熊媽媽和小熊寶寶玩的

非常愉快，天黑了，我們回家休息吧。（跟著音樂走出活動場地）

活動反思：

我在組織“大熊逮小熊”這節(jié)活動中，針對本班幼兒的年齡特點采納了一些方法，受到了

非常好的