教育信息化實施專業(yè)方案

楊畈高小教育信息化應用推進實施方案為了落實教育局推進農(nóng)村學校信息化環(huán)境建設會議精神，在區(qū)信息中心領導和教授指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，深入推進老師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動老師教育現(xiàn)代化，從未來發(fā)展戰(zhàn)略高度充足認識教育信息化關鍵性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園信息化建設，主動地將現(xiàn)代教育技術應用于教育教學和學校各項管理改革實踐之中，努力構建信息化教育教學和管理新模式，真正提升我校信息化發(fā)展內(nèi)涵，特制訂本方案。一、工作目標依據(jù)市推咸寧市進農(nóng)村中小學教育信息化應用項目標整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用推進目標：（一）總體目標：在信息化環(huán)境設施建設達標基礎上，提升學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中普及應用，關鍵促進信息技術和學科課程整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數(shù)字化校園。利用學校各職能部門力量，提升學校信息技術設施水平，做到信息技術設備隨地全部有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務數(shù)字化平臺。（二）具體目標1．完善制度，納入學校發(fā)展計劃。2．加強老師教育技術培訓，不停提升老師信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。4．科研引領，塑造學校信息化辦學氣氛，開展信息技術應用各類研究和實踐，促進學校信息技術應用有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化辦學氣氛。5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教資源，又要有學資源；逐步形成一套各年級各學科電子教案和課件；經(jīng)過信息技術應用和整合，各學科全部要有相當數(shù)量課堂實錄作為教研素材，為老師網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研組織形式，優(yōu)化教研質(zhì)量。二、工作推進策略1、整體推進，分步實施結合學校教學綜合樓、教學樓加固修繕，整體布局學校信息網(wǎng)絡，并做必需調(diào)整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體老師和學校管理人員現(xiàn)代信息技術應用能力不停提升，實現(xiàn)學校各項工作過程和結果高度信息化管理。2、整合資源，加大投入認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設投入。（1）在原有基礎上，對老師辦公室再調(diào)整、完善辦公電腦數(shù)量，在一人一機基礎上，實現(xiàn)一組一機。（2）主動爭取主管部門支持，在班級和專用室配置多媒體設備同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為老師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上確保，又為學生課外活動提供確保。（3）修訂學校老師辦公電腦管理制度，規(guī)范老師辦公電腦使用行為，提升老師辦公電腦實際利用效果。學校電教部門依據(jù)“教育信息化應用推進工作”要求，和技術部門聯(lián)絡，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現(xiàn)全縣同學科老師信息交流和溝通。（2）建設、完善學?？h級骨干老師個人網(wǎng)頁。（3）開通學校學科老師QQ群。（4）建立學科老師博客，并做好管理和服務。（5）根據(jù)優(yōu)異標準（條件），辦好學校網(wǎng)站，提升學校網(wǎng)站實際作用。3、培訓實踐，表彰獎勵調(diào)查分析學校各年紀段老師信息技術應用能力，組織開展有針對性校本培訓、信息技術在課堂教學中應用、網(wǎng)絡環(huán)境下校本研修、和多個形式老師信息技術能力展示和評選活動，對優(yōu)異老師給獎勵。4、骨干帶頭，管理跟進要充足利用那些含有很好信息技術應用能力老師作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網(wǎng)絡使用等方面對需要幫助老師進行教導、示范、指導，建立起互幫互助一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充足推行自己管理職責，布署好、指導好、管理好學校教育信息化應用推進工作。三、關鍵工作項目1、深入完善學校信息網(wǎng)絡服務器管理和使用效率，調(diào)整和修改學校網(wǎng)站結構項目，表現(xiàn)為學校管理、教育、教學各方面服務功效。全方面計劃學校信息化管理平臺，實現(xiàn)學籍管理、老師人事檔案管理、財務資產(chǎn)、圖書管理、校務管理信息化。做到電子辦公、信息公布、會議通知、計劃總結、師生管理、后勤財務等方面電子化操作，并做到長久化、規(guī)范化，提升教學效率和管理效能。深入完善校園網(wǎng)建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網(wǎng)頁形式存放。本年，學校將購置教學資料鏡像放到校園網(wǎng)上，便于老師隨時使用。本校老師能制作教案、課件、網(wǎng)頁等資料要立即上傳到服務器，充足利用網(wǎng)絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。2、加強學校教職職員信息化專題培訓，主動組織老師參與eduoffice軟件培訓和使用，主動組織老師參與教育技術中級培訓，主動組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專題培訓活動，關鍵項目：（1）在區(qū)老師進修學校指導下，完成全員老師教育技術培訓。（2）參與區(qū)組織分層次、按需求教育專業(yè)培訓，提升關鍵領導、班子組員利用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用水平，提升；老師在教育教學工作中信息技術應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備管理能力和水平。（3）組織老師設備使用技術培訓，關鍵為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數(shù)字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數(shù)字教室上課怎樣配合總控室等。（4）組織全員EDUOFFICE易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。（5）組織建設學校網(wǎng)站管理平臺使用培訓，提升學校管理者信息化領導力，提升學科老師信息技術應用能力、信息化教學能力和信息素養(yǎng)，提升信息技術專業(yè)人員管理能力、技術水平和信息化服務能力。3、做好數(shù)字化資源校本建設，積聚校本教育資源。（1）依靠EDUOFFICE易用辦公軟件和教育資源平臺激勵老師積累課堂教學資源素材，實現(xiàn)共享。（2）推進現(xiàn)有資源應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家?；悠脚_、校園論壇等。4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中應用實踐，提升課堂教學有效性。在縣、校有針對性使用培訓基礎上，加強信息技術和課堂整合，掌握信息技術和課程有效整合方法和策略，改變教和學方法，組織開展信息化環(huán)境下課堂教學評優(yōu)、課件評選等活動。5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)和教學，培養(yǎng)和提升學生信息素養(yǎng)。經(jīng)過二、三、四年級信息學科開設，提升學生學技術、用技術能力，提升學生利用信息技術處理實際問題能力，養(yǎng)成基礎信息素養(yǎng)。老師、學生共同營造友好發(fā)展校園信息化環(huán)境。要深入完善校本信息課程，提升課程針對性和適應性。四、保障方法（一）制度保障1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展計劃。學校必需在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯(lián)絡、小區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好計劃，確定目標，提供保障。2、學校每學期舉行一次教育信息化優(yōu)異老師評選活動、每年開展三項以上教育信息化專題活動競賽，對活動中優(yōu)異老師進行表彰和獎勵。（二）組織保障加強制度建設，提升學校教育信息化管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制訂推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備規(guī)范管理和使用，保障各項工作探索和實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作安排、指導、支持和協(xié)調(diào)。具體名單以下：領導小組組長：高松華校長副組長：成明泉組員：李虹周海堂方治國但金付(三)老師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視老師信息技術技能、教育理念、實際應用能力培訓，不停提升廣大老師綜合素質(zhì)和課堂整合