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文檔簡介
人教版七年級語文上冊《課內文言文基礎知識》專項測試卷及答案
一、《詠雪》
1.重點字詞
(1)謝太傅寒雪日內集
(2)俄畫雪壁________________________________
(3)公欣然日_________________
(4)撒鹽空中學可煙
(5)本若柳絮國風起
2.古今異義
與公文講論文義
古義:今義:
3.句子翻譯
(1)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。
(2)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?
(3)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!?/p>
(4)兄女曰:“未若柳絮因風起。
(5)公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
二、《陳太丘與友期行》
1.重點字詞
(1)陳太丘與友朗行
(2)過中不至,太丘畬去,去后乃至
(3)與人期行,相爭而去
1
(4)友人慚,下車引之。元方入門不顧
2.通假字
尊君在不"”同""
3.古今異義
(1)陳太丘與友朋行
古義:________________________今義:________________________
(2)相委而去
古義:________________________今義:________________________
(3)下車用之
古義:_________________________今義:________________________
4.詞類活用
(1)元方時年七歲,口外戲
活用情況:___________________釋義:________________________
(2)友人慚
活用情況:___________________釋義:___________________________
5.句子翻譯
(1)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。
(2)君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
(3)友人慚,下車引之。元方入門不顧。
三、《〈論語〉十二章》
1.重點字詞
(1)學而時習之________________(2)有朋自遠方來
(3)人不知而不慍(4)不亦君子乎_________________
(5)吾日三省吾身(6)與朋友交而不信乎
2
(7)傳不習乎(8)四十而不惑
(9)不逾矩(10)學而不思則罔
(11)思而不學則殆(12)人不堪其憂
(13)曲肱而枕之(14)子在川上曰
(15)三軍可奪帥也(16)博學而篤志
(17)切問而近思
通假字
(1)不亦說乎“”同“,,釋義:
(2)吾十有五而志于學“”同“,,釋義:
一詞多義
(1)為①為人謀而不忠乎②可以為師矣
(2)而①人不知而不慍②溫故而知新
(3)知①人不知而不慍②知之者不如好之者
(4)樂①不亦樂乎②好之者不如樂之者
詞類活用
(1)學而時習之活用情況:釋義:
(2)吾日三省吾身活用情況:釋義:
(3)使不習乎活用情況:_—釋義:___________________
(4)溫故而知新①活用情況:釋義:
②活用情況:_——釋義:__________________
(5)好之者不如樂之者活用情況:釋義:
(6)飯疏食,飲水活用情況:釋義:
.古今異義
(1)有明自遠方來古義:________—―今義___________________
(2)不亦君子乎古義:今義
(3)可以為師矣古義:今義
3
6.句子翻譯
(1)子曰:“學而時習之,不亦說乎?
(2)人不知而不慍,不亦君子乎?
(3)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
(4)吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑。
(5)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。
(6)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。
(7)不義而富且貴,于我如浮云。
(8)子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
(9)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
(10)博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
四、《誡子書》
1.重點字詞
4
(1)非寧靜無以致遠(2)淫慢則不能勵精
(3)險躁則不能治性(4)年與時馳
2.詞類活用
(1)非淡泊無以明志活用情況:釋義:
(2)非寧靜無以致遠活用情況:釋義:
3.一詞多義
學①才須學也②非志無以成學
4.句子翻譯
(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。
(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
(3)年與時馳,意與日去,遂成枯落。
五、《狼》
1.重點字詞
(1)綴行甚遠(2)而兩狼之并驅如故
(3)顧野有麥場(4)苫蔽成丘
(5)弛擔持刀(6)眈眈相向
(7)意暇甚(8)止露尻尾
2.一詞多義
(1)止①一狼得骨止②止增笑耳
(2)前①后狼止而前狼又至②狼不敢前
(3)敵①恐前后受其敵②蓋以誘敵
(4)意①意暇甚②意將隧入以攻其后也
(5)其①場主積薪其中②一狼洞其中
5
③意將隧入以攻其后也④屠自后斷其股
(6)以①投以骨②意將隧入以攻其后也
③幺刀劈狼首______________
(7)之①又數(shù)刀斃之②禽獸之變詐幾何哉
③久之④而兩狼之并驅如故
3.詞類活用
(1)其一共坐于前活用情況:_______________釋義:_________________
(2)一狼洞其中活用情況:釋義:
(3)意將隧入以攻其后也活用情況:釋義:
4.特殊句式
投以骨句型:__________________________________
5.句子翻譯
(1)場主積薪其中,苫蔽成丘。
(2)少時,一狼徑去,其一犬坐于前。
(3)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
(4)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
六、《穿井得一人》
1.重點字詞
(1)家無井而出溉汲___________(2)及其家穿井_______________________
(3)吾穿井得一人(4)國人道
(5)聞之于宋君(6)宋君令人問之于丁氏
(7)丁氏對日(8)得一人之使
6
(9)求聞之若此(10)不若無聞也2.古今異義
(1)穿井得一人古義:今義
(2)國人道之古義:今義
3.句子翻譯
(1)宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。
(2)及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!?/p>
(3)得一人之使,非得一人于井中也
(4)求聞之若此,不若無聞也。
七、《杞人憂天》
1.重點字詞
(1)杞國有人憂天地崩墜
(2)身亡所寄_____________________
(3)因往曉之_____________________
(4)若屈伸呼吸_____________________
(5)終日在天中行止_____________________
(6)奈何憂崩墜乎_____________________
(7)只使墜_____________________
(8)亦不能有所中傷______________________
(9)充塞四虛______________________
(10)若躇步趴蹈______________________
2.通假字
其人舍然大喜
""同””釋義:
3.一詞多義
7
若①若屈伸呼吸②未若柳絮因風起
4.特殊句式
奈地壞何句型:__________________________________________________
5.句子翻譯
(1)杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。
(2)又有憂彼之所憂者,因往曉之。
(3)若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?
(4)日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。
(5)若躇步跌蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?
(6)其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。
參考答案
一、《詠雪》
1.重點字詞
(1)謝太傅寒雪日內隼
8
(2)俄而雪驟_________________
(3)公吠然日_________________
(4)撒鹽空中拳可坦
(5)本著柳絮學風起
【答案】
(1)把家里人聚集在一起(2)不久,一會兒急
(2)高興的樣子(4)大體相比
(5)不如,不及趁、乘
2.古今異義
與兒女講論文義
古義:今義:
【答案】
.子女,課文中泛指小輩,包括侄兒侄女子女或男女
3.句子翻譯
(1)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。
(6)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?
(7)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”
(8)兄女曰:“未若柳絮因風起。
(9)公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
【答案】
(1)謝太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起,和小輩講論文章的義理。
(2)不久,雪下得更急了,太傅高興地說:“這紛紛揚揚的白雪像什么呢?”
(3)他哥哥的長子謝朗說:“把鹽撒在空中大體可以相比?!?/p>
(4)他哥哥的女兒說:“不如比作柳絮乘風而起?!?/p>
9
(5)太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。
二、《陳太丘與友期行》
1.重點字詞
(1)陳太丘與友翔行
(2)過中不至,太丘翁去,去后乃至
(3)與人期行,相等而去
(4)友人慚,下車爭之。元方入門不顧
【答案】
(1)約定(2)舍棄才(3)舍棄(4)感到慚愧拉,牽拉回頭看
2.通假字
尊君在不"”同””釋義:
【答案】
不否和肯定詞對用時,表示否定
3.古今異義
(1)陳太丘與友期行
古義:今義:
(2)相委而去
古義:今義:
(3)下車引之
古義:今義:
【答案】
(1)約定預定的時日;日期
(2)離開從所在地到別的地方(跟“來”相對)
(3)拉,牽拉引導
4.詞類活用
(1)元方時年七歲,1'”卜戲
活用情況:釋義:
(2)友人慚
10
活用情況:釋義:
【答案】
(1)名詞作狀語在門外
(2)形容詞意動用法感到慚愧
5.句子翻譯
(1)陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。
(2)君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。
(5)友人慚,下車引之。元方入門不顧。
【答案】
(1)陳太丘跟一位朋友相約同行,約定正午時分見面。正午已過,(朋友)沒有來,
太丘舍棄(他)而離開。
(2)您跟我父親約定的時間是正午。到了正午還不到,就是不講信用;對著兒子罵他
的父親,就是沒有禮貌。
(3)友人感到慚愧,下車來拉元方。元方進入家門,沒有回頭看他。
三、《〈論語〉十二章》
1.重點字詞
(1)學而時習之________________(2)有朋自遠方來
(3)人不知而不慍(4)不亦君子乎_________________
(5)吾日三省吾身(6)與朋友交而不信乎
(7)傳不習乎________________(8)四十而不惑________________
(9)不逾矩________________(10)學而不思則罔
(11)思而不學則箔(12)人不堪其憂_________________
(13)曲肱而枕之(14)子在川上日__________________
(15)三軍可奪帥也(16)博學而篤志_________________
(17)切問而近思
【答案】
11
(1)按時(2)從(3)了解生氣,惱怒(4)有才德的人
(5)自我檢查、反省(6)誠信(7)傳授,課文中指老師傳授的知識
(8)迷惑,疑惑(9)越過(10)迷惑,意思是感到迷茫而無所適從
(11)疑惑(12)能忍受(13)彎曲胳膊(14)河邊
(15)軍隊改變(16)堅定(17)懇切地發(fā)問求教多思考當前的事情
2.通假字
(1)不亦說乎”同“釋義:
(2)吾十有五而志于學”同“釋義:
【答案】
(1)說悅愉快
(2)有又用于整數(shù)和零數(shù)之間
3.一詞多義
(1)為①為人謀而不忠乎②可以為師矣__________________
(2)而①人不知而不慍②溫故面知新__________________
(3)知①人不知而不慍②知之者不如好之者
(4)樂①不亦樂乎②好之者不如樂之者
【答案】
(1)①替②成為,做
(2)①連詞,表轉折,卻②連詞,表順承,不譯
(3)①了解②懂得
(4)①愉快,快樂②以.....為快樂
4.詞類活用
(1)學而吐習之活用情況:_____________釋義:_________________
(2)吾旦三省吾身活用情況:_____________釋義:_________________
(3)傳不習乎活用情況:釋義:
(4)溫故而知新①活用情況:釋義:
②活用情況:釋義:
(5)好之者不如樂之者活用情況:釋義:
(6)飯疏食,飲水活用情況:釋義:
12
【答案】
(1)名詞作狀語按時
(2)名詞作狀語每天
(3)動詞作名詞課文中指老師傳授的知識
(4)①形容詞作名詞學過的知識
②形容詞作名詞新的理解和體會
(5)形容詞的意動用法以.....為快樂
(6)名詞作動詞吃
5.古今異義
(1)有朋自遠方來古義:今義
(2)不亦君子乎古義:今義
(3)可以為師矣古義:___________________今義___________________
【答案】
(1)志同道合的人朋友
(2)有才德的人人格高尚的人
(3)可以憑借表示可能或能夠
6.句子翻譯
(1)子曰:“學而時習之,不亦說乎?
(2)人不知而不慍,不亦君子乎?
(3)為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
(4)吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑。
(5)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。
(6)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。
(7)不義而富且貴,于我如浮云。
13
(8)子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?/p>
(10)三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
(10)博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。
【答案】
(1)孔子說:“學習了(知識),然后按時溫習,不是很愉快嗎?”
(2)別人不了解我,我卻不因此惱怒,不也是有才德的人嗎?
(3)替人謀劃事情是不是竭盡自己的心力呢?跟朋友交往是不是(做到了)誠信呢?老
師傳授的知識是不是復習過了呢?
(4)我十五歲就有志于做學問,三十歲能有所成就,四十歲心里不再感到迷惑。
(5)孔子說:“溫習學過的知識,可以得到新的理解和體會,就可以憑借(它)做老師
了?!?/p>
(6)孔子說:“(只是)讀書卻不認真思考,就會感到迷茫而無所適從;只是空想?yún)s不讀
書,就會疑惑?!?/p>
(7)用不正當?shù)氖侄蔚玫降母毁F,對我而言就像那天上的浮云一樣。
(8)孔子說:“幾個人一起走路,在其中必定有可以做我老師的人。選擇他們的優(yōu)點來
學習,如果也有他們的缺點就加以改正?!?/p>
(9)一國軍隊可以改變其主帥,平民百姓的志向卻是不能改變的。
(10)廣泛學習且能堅定志向,懇切地發(fā)問求教,多思考當前的事情,仁德就在其中了。
四、《誡子書》
1.重點字詞
(1)非寧靜無以致遠(2)淫慢則不能勵精
(3)險躁則不能治性(4)年與時馳
【答案】
(1)達到(2)放縱(3)輕?。?)疾行,指迅速逝去
2.詞類活用
(1)非淡泊無以明志活用情況:釋義:
(2)非寧靜無以致遠活用情況:釋義:
14
【答案】
(1)形容詞作動詞明確、堅定
(2)形容詞作名詞遠大目標
3.一詞多義
學①才須學也②非志無以成學
【答案】
①動詞,學習②名詞,學業(yè)
4.句子翻譯
(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。
(2)淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
(3)年與時馳,意與日去,遂成枯落。
【答案】
(1)用寧靜專一來修養(yǎng)身心,用節(jié)儉來培養(yǎng)品德。
(2)放縱懈怠就不能振奮精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。
(3)年紀隨同時光而疾速逝去,意志隨同歲月而喪失,最終凋落。
五、《狼》
1.重點字詞
(1)綴行甚遠(2)而兩狼之并驅如故
(3)顧野有麥場(4)苫蔽成丘
(5)弛擔持刀(6)眈眈相向
(7)意暇甚(8)止露尻尾
【答案】
(1)連接、緊跟(2)一起追隨、追趕
(3)看,視(4)覆蓋、遮蓋
(5)解除,卸下(6)兇狠注視的樣子
(7)從容、悠閑(8)屁股
2.一詞多義
15
(1)止①一狼得骨止②止增笑耳
(2)前①后狼止而前狼又至②狼不敢前
(3)敵①恐前后受其敵②蓋以誘敵
(4)意①意暇甚②意將隧入以攻其后也
(5)甚①場主積薪其中②一狼洞其中
③意將隧入以攻其后也④屠自后斷其股
(6)以①投以骨②意將隧入以攻其后也
③以刀劈狼首
(7)之(。又數(shù)刀斃之②禽獸之變詐幾何哉
③久之④而兩狼之并驅如故
【答案】
(1)①停止②僅,只
(2)①前面的②上前,前進
(3)①攻擊②敵人
(4)①課文中指神情、態(tài)度②打算,企圖
(5)①代詞,代指麥場②代詞,代指積薪
③代詞,代指屠戶④代詞,代指狼
(6)①把②來,用來③用,使用
(7)①代詞,代指狼②的
③音節(jié)助詞,無實際意義,不譯④用于主謂之間,取消句子獨立性,可不譯
3.詞類活用
(1)其一共坐于前活用情況:_______________釋義
(2)一狼退其中活用情況:_______________釋義
(3)意將隧入以攻其后也活用情況:_______________釋義
【答案】
(1)名詞作狀語像狗似的
(2)名詞作動詞挖洞
(3)名詞作狀語從通道
4.特殊句式
16
投以骨句型:________________________________
【答案】
介詞結構后置,應為“以骨投”
5.句子翻譯
(1)場主積薪其中,苫蔽成丘。
(2)少時,一狼徑去,其一犬坐于前。
(3)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
(6)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
【答案】
(1)場主人把柴草堆積在打麥場里,覆蓋成小山一樣。
(2)一會兒,一只狼徑直離開,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
(3)一只狼正在積薪中打洞,打算從通道進入來攻擊屠戶的背后。
(4)禽獸的詭詐手段能有多少???只是增加笑料罷了。
六、《穿井得一人》
1.重點字詞
(1)家無井而出溉汲____________________(2)及其家穿井______________________
(3)吾穿井得一人____________________(4)國人道____________________
(5)聞之于宋君:(6)宋君令人問之王丁氏
(7)丁氏近日.(8)得一人之使______________________________
(9)求聞之若此____________________(10)不若無聞也_____________________________
【答案】
(1)打水澆田(2)待,等到
(3)挖掘、開鑿(4)指居住在國都中的人講述
(5)聽到,課文中是“使聽到”的意思(6)向
(7)應答,回答(8)使喚,勞力
(9)像這樣,如此(10)不如,比不上
17
2.古今異義
(1)穿井得一人古義:今義
(2)國人道之古義:今義
【答案】
(1)挖掘、開鑿把衣服鞋襪等物套在身體上
(2)國都國家
3.句子翻譯
(1)宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。
(2)及其家穿井,告人日:“吾穿井得一人?!?/p>
(5)得
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