湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（原卷版）

2023年下學(xué)期普通中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷七年級(jí)生物（時(shí)量：60分鐘滿分：100分）一、單選題（本題共50分）1.下列屬于生物是（）A.始祖鳥化石B.珊瑚C.蘑菇D.鐘乳石2.自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“葵花朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)了生物的什么基本特征？（）A.具有生長(zhǎng)現(xiàn)象B.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C.能影響環(huán)境D.能繁殖后代3.下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說(shuō)法中，不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.荒漠中仙人掌的葉特化成刺B.枯葉蝶的外形和體色像一片枯葉C.工業(yè)城市中深色樺尺蛾比淺色樺尺蛾數(shù)量多D.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃4.如果要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇哪組最為恰當(dāng)（）A. B.C. D.5.下列四項(xiàng)研究中，利用調(diào)查法即可完成的是（）A.找出馬和驢的不同之處B.斑馬湖公園中生物的種類C.毒品對(duì)人體健康危害D.天竺葵葉片在光下產(chǎn)生氧氣6.具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)7.如圖按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.①→③→②→④ D.③→①→②→④8.在觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，其作用是（）A.限制草履蟲的運(yùn)動(dòng) B.防止培養(yǎng)液從載玻片上面流下來(lái)C.使草履蟲附在棉花纖維上 D.可幫助草履蟲運(yùn)動(dòng)9.有關(guān)臨時(shí)裝片制作的說(shuō)法，不正確的是（）A所取材料要求薄而透明 B.制作洋蔥表皮裝片時(shí)，應(yīng)將所取材料展平C.進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)防止氣泡產(chǎn)生 D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，應(yīng)滴加清水10.一位同學(xué)用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞，他判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞，他的依據(jù)是細(xì)胞有（）A.細(xì)胞膜和細(xì)胞核 B.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁和葉綠體11.切洋蔥時(shí)很多人會(huì)“流眼淚”，引起人“流眼淚”的物質(zhì)來(lái)自洋蔥細(xì)胞的（）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.液泡12.柑橘是長(zhǎng)沙常見又廣受大家喜愛一種水果。剝開柑橘皮，能看到里面一些白色“筋絡(luò)”，這些“筋絡(luò)”屬于（）A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織13.一棵茂盛的水蜜桃樹要結(jié)出好吃的水蜜桃，要經(jīng)過(guò)下列哪幾個(gè)階段（）A.開花→傳粉→結(jié)果B.受精→開花→結(jié)果C.傳粉→受精→開花→結(jié)果D.開花→傳粉→受精→結(jié)果14.將米缸里的大米播種到地里不能萌發(fā)，主要原因是（）A.地里的水不足 B.沒有子葉 C.沒有胚 D.沒有胚乳15.如圖示根尖的結(jié)構(gòu)，根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位和不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域分別是（）A.①和②B.①和③C.①和④D.③和④16.如圖是葉片氣孔張開和閉合示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，氣孔會(huì)慢慢張開，空氣就會(huì)涌進(jìn)氣孔B.夜晚時(shí)大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱C.圖①表示的氣孔是關(guān)閉的，圖②表示的氣孔是張開D.氣孔保持圖①所示狀態(tài)，其保衛(wèi)細(xì)胞需不斷吸收水分17.給作物施農(nóng)家肥能提高產(chǎn)量，農(nóng)家肥為作物提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（）A有機(jī)物 B.氧氣 C.二氧化碳 D.無(wú)機(jī)鹽18.在植樹過(guò)程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）①帶土移栽②去掉部分葉片移栽③在烈日炎炎的中午移栽④選擇陰天或傍晚A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.在家中養(yǎng)花成為很多人的生活樂趣之一。以下關(guān)于花的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.異花傳粉的媒介主要有風(fēng)和昆蟲B.年桔在開花時(shí)遇到陰雨天氣可能會(huì)造成掛果變少C.一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣D.蘭花怡人的香氣往往是為了吸引昆蟲的到來(lái)20.為探究植物的呼吸作用，小明將下列不同的實(shí)驗(yàn)材料分別裝入密封的塑料袋中，放置在黑暗環(huán)境中。一天后，收集塑料袋中的氣體，將其通入澄清的石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)材料有（）①煮熟的玉米種子②正在生長(zhǎng)的小麥幼苗③開水燙過(guò)的菠菜葉④切成片的蘿卜A.①② B.②③ C.②④ D.①④21.“西湖春色歸，春水綠于染。”詩(shī)中使“春水綠于染”的生物是（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.綠色水生小昆蟲22.卷柏又叫“九死還魂草”，具有收斂止血、止咳化痰等功能，其植株有根、莖、葉等器官，但沒有花、果實(shí)和種子，據(jù)此判斷卷柏屬于（）A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物23.我們吃了植物體貯存的有機(jī)物，可以獲得各種生命活動(dòng)所需的能量，是因?yàn)榫G色植物（）A.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能 B.將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.本身制造各種能量24.在維持生物圈的碳氧平衡中，起重要作用的是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.分解作用25.植樹造林既能綠化環(huán)境，又能控制溫室效應(yīng)，其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是（）A.綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失B.綠色植物光合作用能放出氧氣C.森林覆蓋可以防風(fēng)、阻擋流沙D.綠色植物可以降低空氣中二氧化碳的濃度二、識(shí)圖作答題（本題共10分）26.下圖是關(guān)于“綠色植物葉片”的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完善：①________、②_________、③_________、④_________、⑤_________。27.如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）將圖甲的種子剖開，在剖面上滴一滴碘液，會(huì)看到[______]（填序號(hào)）變成深藍(lán)色。（2）圖乙種子的[2]______發(fā)育成幼苗中的莖和葉，它在發(fā)育初期需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖乙種子的[______]（填序號(hào)）。圖乙種子萌發(fā)時(shí)，[______]（填序號(hào)）先突破種皮。（3）胚是新植物的幼體，圖甲中代表胚結(jié)構(gòu)的是______（填序號(hào)）。三、探究實(shí)踐題（本題共20分）28.下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確排列順序是_____→_____→_____→_____。（填序號(hào)）（2）上圖中的步驟③往載玻片上滴加的液體是_____。（3）如果制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察到了氣泡，是圖中步驟_____（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的。（4）如果要對(duì)制作的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，應(yīng)將一滴_____滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從_____引流，使_____擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。29.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的______；（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A，B，C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______。（3）______是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過(guò)______組和______組對(duì)照得出。四、資料分析題（本題共20分）30.我國(guó)制定了相關(guān)法律，對(duì)森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，力求使我國(guó)對(duì)植物資源的利用和保護(hù)盡快走上可持續(xù)發(fā)展的道路。根據(jù)某草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答下列問(wèn)題：（1）圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈______條。（2）作為草原生態(tài)系統(tǒng)，該圖缺少的生物成分是______。該生態(tài)系統(tǒng)中所需能量最終來(lái)自綠色植物通過(guò)[______]（填序號(hào)）所吸收并轉(zhuǎn)化的______能。（3）請(qǐng)寫出圖中所示最短的一條食物鏈______。31.為了探究提高大棚中草莓產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們?cè)谒膫€(gè)溫室中分別種植了相同品種長(zhǎng)勢(shì)一樣的草莓幼苗，溫室內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度和培養(yǎng)液控制情況如表所示（每個(gè)溫室的光照等其他條件相同）：溫室ABCD二氧化碳濃度0.3%0.1%0.1%0.1%溫度20℃20℃30℃30℃培養(yǎng)液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸餾水（1）為探究溫度對(duì)草莓幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，應(yīng)該選擇______兩組進(jìn)