重慶市江津區(qū)12校聯盟學校2022-2023學年七年級下學期期中生物試題

2022-2023學年度下期期中測試初2025級生物題卷（滿分50分，與地理合堂共用90分鐘）一、選擇題（每小題1分，共20分）1.關于如圖的敘述，錯誤的一項是（）A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶 B.②能初步消化蛋白質C.③分泌的消化液含有多種消化酶 D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官2.4月16日上午，神十三乘組在東風著陸場成功著陸，圓滿完成長達183天的太空出差任務，三名航天員在進行太空實驗時消耗了大量能量。下列營養(yǎng)物質中，能為航天員主要供能的物質是（）A.蛋白質 B.無機鹽 C.糖類 D.維生素3.一位同學吃西瓜時不小心將一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽沒有經過結構是（）A.口腔 B.食道 C.小腸 D.肝臟4.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運作潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質與缺乏癥，不相符的是（）選項ABCD物質維生素A維生素B1鈣鐵缺乏癥夜盲癥壞血病骨質疏松癥貧血癥A.A B.B C.C D.D5.食品安全，關乎民生。購買食品時要關注包裝上的（）①保質期②添加劑的種類③生產日期④質量安全標志⑤包裝是否漂亮A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤6.早上學校升旗時，張明不吃早餐，突然昏厥，校醫(yī)給他補充最佳的物質是（）A.生理鹽水 B.葡萄糖 C.白糖 D.維生素7.小腸嚴重吸收不良的病人，采取靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的組成成分不能含有（）A.蛋白質 B.葡萄糖 C.無機鹽和維生素 D.氨基酸8.淀粉消化的起始部位及消化終產物正確的一組是A.口腔、麥芽糖 B.胃、麥芽糖 C.口腔、葡萄糖 D.小腸、葡萄糖9.如圖是小腸絨毛結構模式圖，據圖分析，下列說法錯誤的是（）A.小腸絨毛是小腸內表面皺襞上的絨毛狀突起，大大增加了小腸消化和吸收的面積B.營養(yǎng)物質中麥芽糖、蛋白質等成分能通過小腸絨毛壁進入循環(huán)系統(tǒng)C.小腸絨毛壁、毛細血管壁都很薄，它們都僅由一層上皮細胞構成D.圖中6所示的結構是腸腺，它分泌的腸液中含有消化酶10.消化道是食物的消化和營養(yǎng)物質吸收的場所，如圖曲線（Ⅰ~Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度，字母（A~E）表示消化道的不同部位，請據圖分析，下列說法中錯誤的是（）A.曲線Ⅱ表示脂肪的消化 B.結構D表示的是小腸C.淀粉的化學性消化始于結構A D.結構C表示的是胃11.成分輸血以“缺什么補什么”為原則，大面積燒傷的患者，治療時應輸入（）A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.血漿12.如圖為人體內某結構的血液情況模式圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（）A.若B為肺，則A中流動脈血，C中流靜脈血B.若A、C都流動脈血，則B代表的一定不是心臟C.若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D.若B為小腸，則C中的葡萄糖含量增加，氨基酸含量減少13.對人體血液循環(huán)的敘述，不正確的是（）A.左心房和左心室、右心房和右心室相通B.心室與動脈間有能開閉的瓣膜C.左心室是肺循環(huán)的起點D體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行14.下列有關輸血與血型的敘述，錯誤的是（）A.安全輸血應以輸同型血為原則B.某些病人因血液中血小板減少，可選擇性地輸入血小板C.A型血的病人可以輸AB型的血D.萬能供血者是O型血，萬能受血者是AB型血15.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。如圖是小明檢查時的血涂片，有關說法不正確的是（）A.圖中①與血液凝固有關B.血液由圖中的①②③組成C.圖中③呈紅色，是因為其內富含血紅蛋白D.血液不僅具有運輸作用，而且還具有防御和保護作用16.新冠肺炎康復者的血漿可用來治療該病的危重病患者?？祻驼叩难獫{經處理后輸入患者體內并隨其血液循環(huán)到達肺部所經過的途徑依次是（）①上肢靜脈②上肢動脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥右心室⑦組織細胞處毛細血管⑧肺動脈⑨肺靜脈⑩肺部毛細血管A.①→③→⑤→⑥→⑧→⑩ B.②→③→⑤→⑥→⑦→⑩C.①→④→⑥→⑤→⑧→⑩ D.②→⑤→③→④→⑦→⑨17.小明最近時常頭暈、面色蒼白，且精神不振。媽媽帶她去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說她貧血，造成她貧血的原因可能是（）①血液中紅細胞數量過少②血液總量減少③血漿中的營養(yǎng)成分過少④血紅蛋白含量少A.③④ B.①④ C.②③ D.①③18.“切脈”具有悠久的歷史，是中國古代傳統(tǒng)醫(yī)學家獨創(chuàng)的診法。如圖所示，“切脈”主要切病人橈動脈的腕后部分。下列有關描述不正確的是（）A.橈動脈管壁彈性大，易于診斷B.橈動脈內血流方向為A→BC.橈動脈可為手臂輸送營養(yǎng)物質D.橈動脈每分鐘搏動次數與心臟不同19.國家足球隊比賽前去云南集訓一段時間，集訓結束后，隊員體內的哪種血細胞數日會增加A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血漿20.血液加入抗凝劑分層后，上下層交界部分有一層白色物質是（）A.血清 B.血漿 C.紅細胞 D.血小板、白細胞二、非選擇題（每空1分，共30分）21.胰酶腸溶片是一種助消化藥，含多種消化酶，用于胰液缺乏導致的消化不良癥。為了不影響療效，本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。小明和同學們以胰酶腸溶片和蛋清為原材料，探究“胰液對蛋白質的消化作用”。實驗方法如下：①將胰酶腸溶片處理后，獲得胰酶液備用。②將蛋清加入沸水攪拌，配成蛋花液，冷卻備用。③取三支試管，分別標為1號、2號、3號，按下表進行處理后，結果如下：處理方法試管號1號2號3號加入蛋花液5毫升5毫升5毫升加入不同液體后搖勻5毫升清水5毫升胰酶液5毫升煮沸過的胰酶液靜置60分鐘37℃37℃37℃現象不變蛋花液消失、澄清不變請分析回答下列問題：（1）人體的胰液是由_________分泌的，在________（填器官）里發(fā)揮作用。（2）比較______（填試管編號）兩支試管，說明胰蛋白酶具有消化作用。（3）蛋白質最終會被消化成_______被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。22.某同學為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設置了如下實驗：Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細細地切碎；C塊不做處理。Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號試管，滴入2毫升唾液并充分攪拌；將B饅頭碎屑放入②號試管中，滴入2毫升清水并充分攪拌；將C饅頭塊放入③號試管中，滴入2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中，5~10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。（1）該同學將A塊和B塊饅頭用刀細細地切碎，目的是模擬______作用。（2）將①號試管與②號試管作為一組實驗進行探究，其實驗變量是有無_______。（3）10分鐘后，滴加碘液，____號試管不變藍，原因是___________。23.圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細胞之間物質交換示意圖，據圖回答下列問題（1）觀察前，用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是________。（2）待小魚安定后，用__________填(“低”或“高”）倍鏡進行觀察。（3）圖乙中的血管①是_____________，判斷的主要依據是________。（4）丙圖所示的血管類型是_________，經過該處后血液成分發(fā)生的變化是________。（5）在丙圖處氧與血紅蛋白處于_______（結合/分離），營養(yǎng)物質是由_______運輸的。24.某公司員工進行體檢后，發(fā)現有兩位男員工血檢指標出現異常，下表是他們的血液檢測結果，請據表回答下列問題。檢測項目檢測結果成年男子正常參考值范圍甲乙白細胞5．3×109個/L10．3×109個/L（4．0-10．0）×109個/L紅細胞3．0×1012個/L5．1×1012個/L（4．0-5．5）×1012個/L血紅蛋白80/L140g/L（120-160）g/L血小板180×109個/L80×109個/L（100-300）×109個/L（1）血液主要由_______和_______組成。（2）醫(yī)生依據甲的身體狀況，你認為他在今后的日常飲食中最好多吃含______和_______較多的食物。（3）乙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子“還疼。血液檢查報告顯示_______的數值偏高，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療。（4）從檢測結果可以看出，______受傷后可能會流血不止。25.如圖人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：（1）從心臟壁的厚薄來看，B_____