重慶市大學(xué)城第四中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第三學(xué)月考試道德與法治試題

重慶市大學(xué)城第四中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第三學(xué)月考試道德與法治試題一、選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將選擇題答案填涂到答題卡上。本大題共10小題，共20分。1.激動人心的拔河比賽，繩子每拉動一寸都凝聚著整個團隊的力量；氣勢恢宏的交響樂，是所有樂手精心地演奏才成就的華影樂章；步調(diào)整齊劃一的儀仗隊，靠的是全體隊員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合，這些都告訴我們（）①依靠集體團結(jié)的力量就能完成一切重大事情②個體的力量在集體中匯聚，才能變得更強大③無數(shù)個體力量相加定能形成強大的集體力量④集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作A.①② B.③④ C.②③ D.②④2.小林回顧了初中集體生活中的一些微事件，同學(xué)們作了微點評。其中對應(yīng)最合理的是（）選項微事件微點評A來到鎮(zhèn)初中學(xué)習(xí)后，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力共同愿景是集體的動力之源B學(xué)校統(tǒng)一穿校服，可是校服的顏色、款式我實在是不喜歡集體生活成就我C班級要求800米長跑必須人人合格，經(jīng)過訓(xùn)練我最終也達標了集體主義能解決沖突D同學(xué)間友愛互助、共同進步，班級多次被評為校優(yōu)秀集體我與集體共成長A.A B.B C.C D.D3.一位世界著名的指揮家說：“我只強調(diào)三個音，使我的樂隊變成團隊。第一是‘起音’，起音不齊，樂曲就亂。第二是個人的‘專業(yè)音’，不管是吹號的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上最好的、最精準的音。第三是‘團隊音’，當你展示自己的‘專業(yè)音’時，還要考慮到整體，是否會干擾別的人的音。”這段話表明（）①集體規(guī)則會限制個人專業(yè)發(fā)展②展示自己能確保集體的“和聲”更美③美好的集體一定有共同的規(guī)則④共同目標和團隊協(xié)作是集體力量之源A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.李華是班級優(yōu)秀學(xué)生群體中的一員,該群體在學(xué)習(xí)生活中自覺地形成了“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。他們相互交流溝通，一個學(xué)期下來，各方面都得到了很大的提高，也帶動了整個班級的進步。對此，以下說法正確的是（）①小群體的節(jié)奏與集體旋律相一致時，有利于個人的成長②小群體中成員可以在與同伴的互學(xué)共進中增長才干③小群體的利益和集體的利益是一致的，二者之間沒有沖突④在集體生活中,應(yīng)該大力提倡小群體A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.隨著期末考試的臨近，班主任號召全班同學(xué)在期末復(fù)習(xí)中互相“結(jié)對子”發(fā)揮“1+1>2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊。這啟發(fā)我們（）①個人力量通過集體的優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強大的合力②美好集體是善于合作的，要團結(jié)協(xié)作，互助前行③集體中的小群體都有助于在互學(xué)共進中增長才干④集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.“君子周而不比，小人比而不周”這句話出自《論語·為政》。意思是“君子以公正之心對待天下眾人，沒有預(yù)定的成見及私心，不徇私護短，不結(jié)黨營私，而小人則剛好相反?！睋?jù)此，下列認識正確的是（）①小團體的江湖義氣，容易徇私護短，故應(yīng)予以拋棄②要承認和尊重個體差異，促進成員間和諧交往③組建小群體是小人之行，一定要盡力避免④我們要明辨是非，堅持集體主義，反對小團體主義A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.法治就是用法律的準繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會生活。一個現(xiàn)代國家必須是一個法治國家，國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。這告訴我們（）①社會生活離不開法律，法律是國家生活的保障②法治是國家治理現(xiàn)代化的唯一標志③要堅持依法治國，建設(shè)社會主義法治國家④法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.中華人民共和國《傳染病防治法》規(guī)定:在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個人,必須接受疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預(yù)防控制措施,如實提供有關(guān)情況。體現(xiàn)了我國法律（）A.打擊有嚴重社會危害性行為 B.在社會生活中具有規(guī)范作用C.對公民的隱私進行特殊保護 D.是由國家制定或認可的行為規(guī)范9.改革和法治如鳥之兩翼、車之兩輪。用法治保障改革，改革就會乘風(fēng)破浪。關(guān)于法治的重要性，下列觀點正確的有（）①法治助推中國夢的實現(xiàn)②法治是人們共同的生活愿景③法治是實現(xiàn)國家長治久安的唯一道路④法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.小濤同學(xué)運用思維導(dǎo)圖（如圖：對法律部分的知識點進行了梳理，①②③處應(yīng)該填入的內(nèi)容是（）A.是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)社會維護B.是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)六大保護制裁C.對全體社會成員具有普遍約束力作用保護D.對全體社會成員具有普遍約束力特殊保護司法二、非選擇題（本大題共4小題，共30分）11.閱讀材料，回答下列問題。一學(xué)期快過完了，小亮發(fā)現(xiàn)班級中還存在一些問題，就提出了自己的建議。為了保持教室衛(wèi)生，他建議每位同學(xué)準備一個廢物袋裝廢紙、雜物：為了讓家長及時了解孩子的學(xué)校生活，他建議建立家長交流群…他的建議大都被班級采納，有的甚至在全校推廣。在他的帶動下，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻策。12.某校七年級（10）班的同學(xué)們在積極整理班級的優(yōu)秀事跡材料，準備代表學(xué)校申報市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出來優(yōu)秀事跡。請你運用所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。向七年級（2）班的同學(xué)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣為建設(shè)美好集體貢獻力量？【集體的溫暖】小梁是留守少年，與爺爺奶奶共同生活。他性格比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。同學(xué)們得知他的情況后，主動和他交朋友，在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他。從此，小梁變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了起色，還在學(xué)校舉辦的書法比賽中獲得一等獎。（1）小梁的變化和成長說明了什么?【讓和聲更美】班級成立伊始，在班主任張老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標和遵守校紀校規(guī)、遵守課堂紀律、端正學(xué)習(xí)態(tài)度等班級規(guī)則。隨后，全班同學(xué)分組討論并用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。從此，維護班級榮譽成為同學(xué)們一言一行的標準。（2）根據(jù)上述材料，說說七年級（2）的同學(xué)是如何“讓和聲更美”的。13.未成年人是祖國的花朵，是民族的未來。圍繞未成年人保護法的領(lǐng)布與實施這一話題，七年級（2）班開展了一次座談會。第六十六條：網(wǎng)信部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當加強對未成年人網(wǎng)絡(luò)保護工作的監(jiān)督檢查，依法懲處利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境①第六十六條體現(xiàn)了第七十條：學(xué)校應(yīng)當合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當統(tǒng)一管理②第七十條體現(xiàn)了小楊：未成年人保護法增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護”專章，這是我查找到的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)保護的法律條文：（1）上述法律條文分別體現(xiàn)了法律的哪些作用？①第六十六條體現(xiàn)了____。②第七十條體現(xiàn)了____。小明：為什么“國家立法把特殊的關(guān)愛和約束給了少年的你?”（2）請你運用所學(xué)知識，幫助小明答疑解惑。14.閱讀材料，回答問題。材料一新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》自2021年6月1日起施行，此次修訂，制定和完善了一系列相關(guān)的制度、措施。（1）小秦和同學(xué)們圍繞本次法律修訂，進行了交流。請你將下表空白處補充完整。小華：修訂后的未成年人保護法包括：家庭保護、司法保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護，形成了全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。小蘭：①保護是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。小秦：新修訂的未成年人保護法新增了兩項保護，其中政府保護在未成年人保護工作中承擔(dān)著②責(zé)任。小西：