Module 5 Shopping Unit 2 You can buy everything on the Internet 教案-2023-2024學(xué)年外研版英語七年級(jí)下冊

Module5ShoppingUnit2YoucanbuyeverythingontheInternet教案-2023-2024學(xué)年外研版英語七年級(jí)下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于外研版英語七年級(jí)下冊的Module5ShoppingUnit2"YoucanbuyeverythingontheInternet"。該章節(jié)主要圍繞網(wǎng)上購物的主題，通過學(xué)習(xí)不同的網(wǎng)上購物平臺(tái)、商品種類以及購物的好處等，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的網(wǎng)上購物交流。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等。在本節(jié)課中，學(xué)生將通過已有的語法知識(shí)來描述不同商品和購物平臺(tái)，同時(shí)學(xué)習(xí)一些新的詞匯和表達(dá)方式，如"shoppingonline"、"electronicproducts"等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的英語應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略四個(gè)方面。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地使用目標(biāo)詞匯和句型進(jìn)行交流，描述不同的商品和購物平臺(tái)，提高他們的聽、說、讀、寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生將了解不同文化背景下的購物習(xí)慣和方式，增強(qiáng)他們對(duì)文化差異的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將進(jìn)行網(wǎng)上購物的實(shí)際操作，培養(yǎng)他們的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力，提高他們解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，掌握一定的網(wǎng)上購物技巧和策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等。此外，他們還具備一定的詞匯量，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生將運(yùn)用已有的語法知識(shí)和詞匯來描述不同的商品和購物平臺(tái)，進(jìn)一步鞏固和拓展他們的英語能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)網(wǎng)上購物這一主題表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是對(duì)于使用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)和購物方式。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的聽、說、讀、寫能力，能夠適應(yīng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中有的人喜歡自主學(xué)習(xí)，有的人喜歡合作學(xué)習(xí)，有的人喜歡通過探究和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，如"shoppingonline"、"electronicproducts"等，需要他們進(jìn)行記憶和運(yùn)用。此外，學(xué)生可能對(duì)一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和語法知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中感到困難。因此，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：班級(jí)中的計(jì)算機(jī)、投影儀、白板和音響設(shè)備等，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動(dòng)環(huán)節(jié)。

2.課程平臺(tái)：外研版英語七年級(jí)下冊教材和相關(guān)教學(xué)課件，用于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)上的在線購物平臺(tái)和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

4.教學(xué)手段：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法和探究學(xué)習(xí)法等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和積極性。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)上購物主題的相關(guān)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確網(wǎng)上購物教學(xué)目標(biāo)和網(wǎng)上購物重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保網(wǎng)上購物教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)上購物學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上購物相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為網(wǎng)上購物新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)上購物的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出網(wǎng)上購物的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上購物的難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)上購物問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購物知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決網(wǎng)上購物問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的網(wǎng)上購物錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與網(wǎng)上購物內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合網(wǎng)上購物內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上購物內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上購物的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)上購物內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）網(wǎng)上購物平臺(tái)：介紹一些流行的網(wǎng)上購物平臺(tái)，如淘寶、京東、拼多多等，讓學(xué)生了解這些平臺(tái)的運(yùn)作模式和購物流程。

（2）網(wǎng)上購物安全知識(shí)：提供一些關(guān)于網(wǎng)上購物安全方面的資料，如如何保護(hù)個(gè)人信息、如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

（3）網(wǎng)上購物技巧：分享一些網(wǎng)上購物的小技巧，如如何篩選商品、如何砍價(jià)、如何選擇合適的物流等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行網(wǎng)上購物。

（4）不同文化背景下的購物習(xí)慣：介紹不同國家和地區(qū)的人們在購物方面的差異和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解文化差異對(duì)購物習(xí)慣的影響。

2.拓展建議：

（1）開展網(wǎng)上購物實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間嘗試在網(wǎng)上購物，親身體驗(yàn)購物的整個(gè)過程，提高他們的實(shí)踐能力。

（2）舉辦網(wǎng)上購物知識(shí)講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士或具有豐富網(wǎng)上購物經(jīng)驗(yàn)的人士給學(xué)生講解網(wǎng)上購物的相關(guān)知識(shí)，增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

（3）組織網(wǎng)上購物主題的英語角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生用英語討論網(wǎng)上購物的話題，提高他們的英語口語表達(dá)能力。

（4）開展網(wǎng)上購物競賽：設(shè)計(jì)一些網(wǎng)上購物的競賽活動(dòng)，如購物金額最高、購物最省錢等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

（5）進(jìn)行網(wǎng)上購物調(diào)查和研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)網(wǎng)上購物這一主題進(jìn)行調(diào)查和研究，培養(yǎng)他們的研究能力和數(shù)據(jù)分析能力。反思改進(jìn)措施經(jīng)過對(duì)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入反思，我認(rèn)為在教學(xué)特色創(chuàng)新、存在主要問題和改進(jìn)措施三個(gè)方面還有許多值得探討和改進(jìn)的地方。

首先，在教學(xué)特色創(chuàng)新方面，我嘗試了以下幾個(gè)做法：

1.將實(shí)際網(wǎng)上購物場景引入課堂，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.通過設(shè)計(jì)豐富的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐中掌握網(wǎng)上購物相關(guān)英語表達(dá)，增強(qiáng)了他們的語言運(yùn)用能力。

3.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，將網(wǎng)上購物安全知識(shí)和技巧融入教學(xué)，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高了課程的實(shí)用性和針對(duì)性。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些主要問題：

1.部分學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)上購物實(shí)踐時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)速度等原因，操作過程遇到了一些困難，影響了一定的學(xué)習(xí)效果。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較大的語言障礙，難以用英語準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而影響了課堂互動(dòng)的深度和廣度。

3.針對(duì)網(wǎng)上購物技巧的講解，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的表達(dá)方式和節(jié)奏把握上還有待改進(jìn)，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握。

針對(duì)上述問題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.針對(duì)網(wǎng)絡(luò)速度等問題，我將提前與信息技術(shù)老師溝通，確保課堂上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境良好，為學(xué)生提供順暢的網(wǎng)上購物實(shí)踐體驗(yàn)。

2.為提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，我將在課堂上去除學(xué)生之間的語言障礙，鼓勵(lì)他們用英語進(jìn)行討論和互動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)自己的語言引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.在講解網(wǎng)上購物技巧時(shí)，我將注意調(diào)整自己的表達(dá)方式和節(jié)奏，力求用更簡潔、明了的語言讓學(xué)生更好地理解和掌握。同時(shí)，我會(huì)提供一些實(shí)用的購物技巧資料，讓學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問評(píng)價(jià)：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)網(wǎng)上購物的相關(guān)知識(shí)，我會(huì)提出問題，如“請(qǐng)用英語描述一下你最喜歡的網(wǎng)上購物平臺(tái)”、“請(qǐng)用英語介紹一種你認(rèn)為實(shí)用的網(wǎng)上購物技巧”等。通過學(xué)生的回答，我可以了解他們是否掌握了網(wǎng)上購物的相關(guān)知識(shí)，以及他們的語言運(yùn)用能力。

（2）觀察評(píng)價(jià)：在課堂上，我會(huì)密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)。我會(huì)關(guān)注他們在小組討論中的參與情況，他們在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的操作情況，以及他們在課堂互動(dòng)中的反應(yīng)。通過觀察，我可以了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們的合作能力，以及他們的問題解決能力。

（3）測試評(píng)價(jià)：在課堂上，我會(huì)進(jìn)行一些小測試，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些測試可以是口頭測試，也可以是書面測試。通過測試，我可以了解他們是否掌握了網(wǎng)上購物的相關(guān)知識(shí)，以及他們的語言運(yùn)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，了解他們的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)關(guān)注他們作業(yè)的準(zhǔn)確性，他們的語言表達(dá)，以及他們的作業(yè)完成情況。通過批改，我可以了解他們是