大班幼兒英語兒歌教案

編號：__________大班幼兒英語兒歌教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班幼兒英語兒歌教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌選擇與分析1.2單詞與句型介紹1.3語音與節(jié)奏練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言能力目標(biāo)2.2認(rèn)知能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1難點分析3.2重點突出策略四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1熱身活動5.2引入新課5.3教學(xué)互動5.4鞏固練習(xí)六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計6.2板書形式設(shè)計七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計7.2作業(yè)完成與反饋八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)改進措施九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計9.2延伸學(xué)習(xí)建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌選擇與分析教案如下：本節(jié)課選擇的兒歌為《OldMacDonaldHadaFarm》，這首兒歌旋律歡快，內(nèi)容簡單有趣，適合大班幼兒學(xué)習(xí)。通過這首兒歌，讓孩子們學(xué)習(xí)到關(guān)于農(nóng)場動物的英語單詞和句型。1.2單詞與句型介紹1.3語音與節(jié)奏練習(xí)教案如下：通過模仿兒歌中的動物聲音和動作，讓孩子們練習(xí)單詞的發(fā)音和節(jié)奏。例如，在學(xué)習(xí)單詞"cow"時，孩子們可以模仿牛的叫聲和動作，以加強語音和節(jié)奏的練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言能力目標(biāo)教案如下：通過學(xué)習(xí)《OldMacDonaldHadaFarm》這首兒歌，讓孩子們能夠熟練掌握關(guān)于農(nóng)場動物的英語單詞和句型，并能用英語進行簡單的交流。2.2認(rèn)知能力目標(biāo)教案如下：通過兒歌的學(xué)習(xí)，讓孩子們對農(nóng)場動物有更深入的了解，提高他們的認(rèn)知能力。2.3情感目標(biāo)教案如下：通過學(xué)習(xí)兒歌，培養(yǎng)孩子們對英語的興趣和熱愛，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。三、教學(xué)難點與重點3.1難點分析教案如下：本節(jié)課的重點是讓孩子們能夠熟練掌握兒歌的單詞和句型，以及能夠用英語進行簡單的交流。難點在于孩子們對英語語音和節(jié)奏的掌握。3.2重點突出策略教案如下：通過重復(fù)練習(xí)兒歌，讓孩子們熟悉并掌握單詞和句型。同時，通過模仿動物的聲音和動作，讓孩子們加強對語音和節(jié)奏的練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：準(zhǔn)備PPT、兒歌歌詞打印稿、動物卡片、農(nóng)場圖片等教具。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：孩子們準(zhǔn)備錄音機、筆、本子等學(xué)具，以便于課后復(fù)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過程5.1熱身活動教案如下：帶領(lǐng)孩子們進行簡單的英語問候，例如"Hello,howareyou?"，以調(diào)動孩子們的積極性。5.2引入新課教案如下：通過播放《OldMacDonaldHadaFarm》的音頻，讓孩子們初步感受兒歌的旋律和內(nèi)容。5.3教學(xué)互動教案如下：教師帶領(lǐng)孩子們一起唱兒歌，邊唱邊做動作，讓孩子們熟悉兒歌的單詞和句型。5.4鞏固練習(xí)教案如下：通過動物卡片和農(nóng)場圖片，讓孩子們練習(xí)單詞和句型的發(fā)音，并鼓勵他們用英語進行交流。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容設(shè)計教案如下：在黑板上寫出兒歌的句型"OldMacDonaldhadafarm,EIEIO."，并貼上相應(yīng)的動物卡片。6.2板書形式設(shè)計教案如下：使用彩色粉筆，將句型和動物卡片分別用不同顏色標(biāo)注，以增加板書的吸引力。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計教案如下：讓孩子們回家后，模仿兒歌的旋律和內(nèi)容，與家長一起進行英語互動，并記錄下自己的學(xué)習(xí)心得。7.2作業(yè)完成與反饋教案如下：家長簽名確認(rèn)作業(yè)完成情況，教師在下次課上對孩子們的作業(yè)進行反饋和表揚。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思教案如下：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察孩子們對兒歌單詞和句型的掌握情況，以及他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。8.2教學(xué)改進措施教案如下：根據(jù)課后反思的結(jié)果，提出針對性的教學(xué)改進措施，以提高孩子們的學(xué)習(xí)效果。九、拓展及延伸9.1拓展活動設(shè)計教案如下：組織孩子們進行農(nóng)場主題的角色扮演活動，讓孩子們運用所學(xué)英語進行交流。9.2延伸學(xué)習(xí)建議教案重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1兒歌選擇與分析重點和難點解析：兒歌的選擇是本節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一。兒歌《OldMacDonaldHadaFarm》雖然簡單，但其重復(fù)的旋律和基本詞匯非常適合幼兒學(xué)習(xí)。教師應(yīng)重點關(guān)注歌曲中出現(xiàn)的動物名稱和相應(yīng)的農(nóng)場環(huán)境，這些詞匯對幼兒來說是新奇的，需要通過圖片、實物或動作來輔助記憶。1.2單詞與句型介紹重點和難點解析：單詞和句型的學(xué)習(xí)是語言教學(xué)的基礎(chǔ)。在本節(jié)課中，孩子們需要掌握的單詞包括農(nóng)場動物的名稱，以及句型"OldMacDonaldhadafarm,EIEIO."。教師應(yīng)著重講解每個單詞的發(fā)音和意義，并通過重復(fù)和動作來加強記憶。句型的教學(xué)則需要讓孩子們理解其結(jié)構(gòu)和用法，通過實際操作來鞏固。1.3語音與節(jié)奏練習(xí)重點和難點解析：英語的語音和節(jié)奏對于幼兒來說是一個挑戰(zhàn)。在本節(jié)課中，孩子們需要學(xué)習(xí)如何正確地發(fā)出每個動物的聲音，以及如何跟上兒歌的節(jié)奏。教師可以通過示范、模仿和游戲化的活動來幫助孩子們克服這個難點。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語言能力目標(biāo)重點和難點解析：語言能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的核心。教師應(yīng)確保孩子們能夠聽懂、會說并能簡單運用本節(jié)課的單詞和句型。這個目標(biāo)的實現(xiàn)需要通過不斷的練習(xí)和互動來實現(xiàn)，教師需要創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵孩子們積極參與。2.2認(rèn)知能力目標(biāo)重點和難點解析：認(rèn)知能力的提升需要通過有意義的學(xué)習(xí)活動來實現(xiàn)。在本節(jié)課中，孩子們需要認(rèn)識新的動物名稱和農(nóng)場環(huán)境。教師可以通過展示真實的動物圖片、模型或視頻來幫助孩子們建立直觀的認(rèn)識，并通過游戲等活動來鞏固記憶。2.3情感目標(biāo)重點和難點解析：情感目標(biāo)的關(guān)注對于培養(yǎng)孩子們的長期學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。教師應(yīng)關(guān)注每個孩子的情感需求，鼓勵他們在課堂上表達自己，同時通過正面的反饋和表揚來增強他們的自信心。三、教學(xué)難點與重點3.1難點分析重點和難點解析：在本節(jié)課中，單詞的發(fā)音和句型的結(jié)構(gòu)可能是孩子們學(xué)習(xí)的難點。特別是對于一些特殊的音素，如"EIEIO"的節(jié)奏，需要通過反復(fù)的練習(xí)和游戲來掌握。教師應(yīng)識別出這些難點，并設(shè)計專門的活動來幫助孩子們克服。3.2重點突出策略重點和難點解析：為了確保孩子們能夠掌握教學(xué)內(nèi)容，教師需要采用多種教學(xué)策略來突出重點。例如，通過實物展示、圖片匹配、動作表演等互動方式，讓孩子們在多種感官體驗中學(xué)習(xí)英語。教師還可以利用兒歌的旋律和節(jié)奏，讓孩子們在唱歌的過程中自然地習(xí)得語言。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備重點和難點解析：教具的選擇和使用對于吸引孩子們的注意力至關(guān)重要。教師應(yīng)準(zhǔn)備色彩鮮艷的動物卡片、農(nóng)場圖片、PPT等教具，以增強孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，確保教具的大小和質(zhì)地適合幼兒使用，避免安全隱患。4.2學(xué)具準(zhǔn)備重點和難點解析：學(xué)具的準(zhǔn)備是為了讓孩子們能夠在課后繼續(xù)練習(xí)。教師應(yīng)提供簡單的學(xué)習(xí)材料，如錄音機、筆和本子，并指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_使用這些學(xué)具。同時，鼓勵家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同完成作業(yè)。五、教學(xué)過程5.1熱身活動重點和難點解析：熱身活動是建立良好學(xué)習(xí)氛圍的開始。教師可以通過簡單的英語問候、歌曲或游戲來讓孩子們放松情緒，同時檢驗他們的英語水平。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計需要考慮到孩子們的年齡特點，盡量做到簡單有趣。5.2引入新課重點和難點解析：新課的引入需要自然且有趣。教師可以通過播放兒歌的音頻、展示動物圖片或進行角色扮演等方式，讓孩子們對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生好奇。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是激發(fā)孩子們的興趣和好奇心。5.3教學(xué)互動重點和難點解析：教學(xué)互動是孩子們實踐和學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)設(shè)計多種互動活動，如小組討論、角色扮演、唱歌游戲等，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)英語。同時，教師需要密切關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)情況，提供必要的支持和引導(dǎo)。5.4鞏固練習(xí)重點和難點解析：鞏固練習(xí)是為了確保孩子們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容內(nèi)化。教師可以通過重復(fù)的活動、小測試或作業(yè)來檢驗孩子們的學(xué)習(xí)成果。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計需要考慮到孩子們的個體差異，提供不同難度的練習(xí)，以滿足每個孩子的學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)本節(jié)課程中，教師應(yīng)使用簡單、清晰的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引孩子們的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，并注意調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以滿足孩子們的認(rèn)知和學(xué)習(xí)需求。三、課堂提問教師應(yīng)設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)孩子們思考和表達，同時關(guān)注每個孩子的參與情況，鼓勵他們積極回答問題。四、情景導(dǎo)入教師可以通過展示實物、圖片或進行角色扮演等情景導(dǎo)入方式，讓孩子們身臨其境地學(xué)習(xí)英語，增強學(xué)習(xí)效果。五、教案反思教師應(yīng)在課后對教案進行反思，分析教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，并根據(jù)孩子們的反饋和學(xué)習(xí)效果進行調(diào)整和改進。附件及其他補充說明一、附件列表：1.兒歌《OldMacDonaldHadaFarm》的歌詞打印稿2.動物卡片3.農(nóng)場圖片4.PPT課件5.錄音機6.筆和本子7.學(xué)習(xí)材料（作業(yè)打印稿）二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照教案規(guī)定的時間完成教學(xué)活動2.未能提供全部教學(xué)材料或教具3.教師未能準(zhǔn)時上課或提前退出課堂4.未能保證教學(xué)過程中語言的準(zhǔn)確性和清晰度5.未能對孩子們的參與和互動給予充分的關(guān)注和支持三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為課堂教學(xué)所編寫的詳細(xì)計劃和指導(dǎo)文件2.違約行為：違反合同條款的行為3.合同履行：按照合同約定完成雙方約定的義務(wù)4.教學(xué)材料：用于支持教學(xué)活動的各種物品和文檔5.教學(xué)過程：教師與學(xué)生互動進行教學(xué)活動的過程四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.孩子們對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣：通過設(shè)計有趣的教學(xué)活動和游戲，提高孩子們的參與度和興趣。2.孩子們的英語水平參差不齊：提供不同難度的學(xué)習(xí)材料，