鑒賞散文人物形象

關(guān)于鑒賞散文人物形象散文形象人物形象景物形象事物形象第2頁,共23頁，星期六，2024年，5月命題立意【考點(diǎn)解析】

欣賞作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。落實(shí)到散文閱讀中，即要求我們能夠準(zhǔn)確把握散文人物的形象特征，學(xué)會(huì)賞析刻畫人物的技巧，分析作品塑造人物的作用。本題考查把握人物形象的特征。

【常見題型

】

1.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。

2.XX是一個(gè)怎樣的人物？

3.XX有哪些性格特點(diǎn)？這類題目是高考散文閱讀?？碱}目。

第3頁,共23頁，星期六，2024年，5月第4頁,共23頁，星期六，2024年，5月第5頁,共23頁，星期六，2024年，5月閱讀《我只欠母親》，回答問題二：文中的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)？①不善言辭：默默為我收拾行李，暗暗垂淚；②充滿母愛：為兒子四處籌錢準(zhǔn)備學(xué)費(fèi)；③忠厚、老實(shí)：對(duì)祖父的諷刺忍氣吞聲；④好強(qiáng)：偷偷去萬壽宮拜佛，為了我能趕上堂兄而早早讓我讀書、發(fā)蒙。學(xué)思靜悟第6頁,共23頁，星期六，2024年，5月交流互動(dòng)第7頁,共23頁，星期六，2024年，5月人物形象內(nèi)涵：1、人物形象的性格特征。如：勤勞、善良、淳樸、忠厚、內(nèi)向、靦腆、懶惰等。2、人物形象的精神風(fēng)貌。如：樂觀、悲觀、活潑、向上、積極、消極、樂于助人等。3、人物形象的思想特征。如：愛國、守舊、反動(dòng)、愚昧等。4、人物形象的社會(huì)和時(shí)代意義。如：身份地位、意義代表等。第8頁,共23頁，星期六，2024年，5月賞析人物形象的步驟：第一步：審題，做到三審清1、審清是分析還是概括；2、審清是形象特點(diǎn)還是性格特點(diǎn)；3、審清是人物形象概括還是人物形象作用。例1[2013?天津市卷]閱讀下面的文章，完成后面的題目。胡楊人家劉之蔚請(qǐng)概括老代的性格特點(diǎn)，并加以分析。精講點(diǎn)撥第9頁,共23頁，星期六，2024年，5月第二步：答題寫人敘事類散文中人物形象的鑒賞，一般從以下三個(gè)方面入手：標(biāo)畫關(guān)鍵句子分析人物性格明確人物身份第10頁,共23頁，星期六，2024年，5月如胡楊一樣的品格淳樸誠信熱情好客第11頁,共23頁，星期六，2024年，5月標(biāo)準(zhǔn)答案組織答案要求：概括（精準(zhǔn)）+分析（圓滿、豐實(shí)）第12頁,共23頁，星期六，2024年，5月

結(jié)構(gòu)

內(nèi)容

結(jié)構(gòu)人物形象作用過渡照應(yīng)的勾連；伏筆懸念的設(shè)置寄托作者的情感對(duì)主旨的襯托、深化、升華；對(duì)內(nèi)容的充實(shí)作用；；開頭結(jié)尾的謀劃；詳略主次的安排；行文線索的貫穿；第13頁,共23頁，星期六，2024年，5月4目標(biāo)達(dá)成第14頁,共23頁，星期六，2024年，5月第15頁,共23頁，星期六，2024年，5月第16頁,共23頁，星期六，2024年，5月第17頁,共23頁，星期六，2024年，5月第18頁,共23頁，星期六，2024年，5月第19頁,共23頁，星期六，2024年，5月第20頁,共23頁，星期六，2024年，5月第21頁,共23頁，星期六，2024年，5月完