第一單元第4課四、配插圖 教案 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第一單元第4課四、配插圖教案2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元第4課四、配插圖教案2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)的第一單元第4課。本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何為文檔添加合適的插圖，以提高文檔的可讀性和美觀度。課程內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.插入圖片：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何從文件中選擇圖片，并將其插入到文檔中。

2.圖片格式調(diào)整：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖片的大小和位置，以適應(yīng)文檔布局。

3.圖片樣式設(shè)置：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何為圖片添加邊框、陰影等樣式，以提高文檔的美觀度。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用文字處理軟件進(jìn)行基本的文檔編輯，對(duì)軟件界面有一定的熟悉度。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于圖片的基本知識(shí)，如分辨率和尺寸等，這將為學(xué)習(xí)圖片格式調(diào)整打下基礎(chǔ)。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于文檔樣式設(shè)置的知識(shí)，如字體和段落格式等，這將為學(xué)習(xí)圖片樣式設(shè)置提供一定的參考。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.信息意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)如何為文檔添加合適的插圖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的選擇和處理能力，提高他們?cè)趯?shí)際生活中的信息素養(yǎng)。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過(guò)學(xué)習(xí)圖片格式調(diào)整和樣式設(shè)置的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行創(chuàng)新和解決問題的能力，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣和探索欲望。

3.信息社會(huì)責(zé)任：通過(guò)學(xué)習(xí)如何合理使用圖片，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)谑褂眯畔r(shí)遵守法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地傳播信息。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.插入圖片：學(xué)生需要掌握如何從文件中選擇圖片，并將其插入到文檔中。

2.圖片格式調(diào)整：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整圖片的大小和位置，以適應(yīng)文檔布局。

3.圖片樣式設(shè)置：學(xué)生需要掌握如何為圖片添加邊框、陰影等樣式，以提高文檔的美觀度。

難點(diǎn)：

1.圖片格式調(diào)整：學(xué)生在調(diào)整圖片大小和位置時(shí)，可能難以掌握精確的調(diào)整技巧。

2.圖片樣式設(shè)置：學(xué)生可能對(duì)如何為圖片添加合適的樣式感到困惑，難以達(dá)到預(yù)期的美觀效果。

解決辦法：

1.針對(duì)插入圖片的重點(diǎn)，可以通過(guò)示范操作和實(shí)操練習(xí)，幫助學(xué)生掌握插入圖片的步驟和技巧。

2.對(duì)于圖片格式調(diào)整的難點(diǎn)，可以通過(guò)提供詳細(xì)的操作步驟和示例文檔，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握調(diào)整技巧。

3.針對(duì)圖片樣式設(shè)置的難點(diǎn)，可以通過(guò)展示不同樣式的圖片效果，引導(dǎo)學(xué)生理解和選擇合適的樣式，同時(shí)提供實(shí)操練習(xí)，幫助學(xué)生掌握樣式設(shè)置的技巧。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、多媒體教學(xué)軟件等。

2.課程平臺(tái)：電子白板、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（如Moodle、Blackboard等）。

3.信息化資源：教學(xué)演示文稿、圖片素材庫(kù)、在線教程視頻等。

4.教學(xué)手段：分組討論、實(shí)操練習(xí)、問題解答、反饋評(píng)價(jià)等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用在線平臺(tái)功能監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，掌握技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.插入圖片：如何從文件中選擇圖片，并將其插入到文檔中。

2.圖片格式調(diào)整：如何調(diào)整圖片的大小和位置，以適應(yīng)文檔布局。

3.圖片樣式設(shè)置：如何為圖片添加邊框、陰影等樣式，以提高文檔的美觀度。

4.圖片插入后的基本操作：如何移動(dòng)圖片、調(diào)整圖片大小、旋轉(zhuǎn)圖片等。

5.圖片與文字的組合：如何將圖片與文字進(jìn)行組合，以實(shí)現(xiàn)圖文混排的效果。

6.圖片的裁剪與修飾：如何對(duì)圖片進(jìn)行裁剪，以及如何使用圖片修飾工具對(duì)圖片進(jìn)行美化。

7.圖片的鏈接與超鏈接：如何為圖片添加鏈接和超鏈接，實(shí)現(xiàn)圖片的交互功能。

8.圖片的版式設(shè)置：如何設(shè)置圖片的版式，包括對(duì)齊方式、環(huán)繞方式等，以實(shí)現(xiàn)圖片與文字的合理布局。

9.圖片的引用與編輯：如何引用圖片，以及在引用圖片后如何對(duì)圖片進(jìn)行編輯。

10.圖片的版權(quán)問題：如何尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合理使用圖片，避免侵權(quán)行為。

11.圖片的存儲(chǔ)與共享：如何將圖片保存到不同的存儲(chǔ)設(shè)備中，以及如何與他人共享圖片。

12.圖片的格式轉(zhuǎn)換：如何將圖片轉(zhuǎn)換為不同的格式，以滿足不同的使用需求。

13.圖片的壓縮與優(yōu)化：如何對(duì)圖片進(jìn)行壓縮和優(yōu)化，以減少文件大小，提高加載速度。

14.圖片的打印設(shè)置：如何設(shè)置圖片的打印參數(shù)，包括紙張大小、打印方向、顏色模式等，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的打印效果。

15.圖片的參考線與標(biāo)尺：如何使用圖片的參考線和標(biāo)尺功能，以幫助精確調(diào)整圖片的位置和大小。

16.圖片的顏色調(diào)整：如何對(duì)圖片進(jìn)行顏色調(diào)整，包括亮度、對(duì)比度、飽和度等，以改善圖片的視覺效果。

17.圖片的濾鏡效果：如何為圖片添加濾鏡效果，以實(shí)現(xiàn)不同的藝術(shù)風(fēng)格。

18.圖片的蒙版與遮罩：如何使用圖片的蒙版和遮罩功能，以實(shí)現(xiàn)圖片的局部編輯和隱藏。

19.圖片的圖層操作：如何對(duì)圖片進(jìn)行圖層操作，包括創(chuàng)建圖層、調(diào)整圖層順序、合并圖層等，以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的效果。

20.圖片的動(dòng)畫效果：如何為圖片添加動(dòng)畫效果，以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)展示效果。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)將以下圖片插入到文檔中，并調(diào)整圖片大小以適應(yīng)文檔布局。

解答：

1.打開文檔，將光標(biāo)定位到需要插入圖片的位置。

2.單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，然后選擇要插入的圖片文件。

3.插入圖片后，右鍵點(diǎn)擊圖片，選擇“大小和位置”。

4.在彈出的對(duì)話框中，調(diào)整圖片的大小和位置，使其適應(yīng)文檔布局。

5.點(diǎn)擊“確定”完成調(diào)整。

例題2：

題目：請(qǐng)為以下圖片添加邊框和陰影，以提高文檔的美觀度。

解答：

1.打開文檔，找到需要添加邊框和陰影的圖片。

2.右鍵點(diǎn)擊圖片，選擇“格式設(shè)置”。

3.在彈出的對(duì)話框中，選擇“邊框和陰影”選項(xiàng)。

4.在“邊框”選項(xiàng)卡中，選擇邊框樣式、顏色和寬度。

5.在“陰影”選項(xiàng)卡中，選擇陰影樣式和顏色。

6.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題3：

題目：請(qǐng)將以下圖片裁剪為合適的尺寸，并調(diào)整圖片大小以適應(yīng)文檔布局。

解答：

1.打開文檔，找到需要裁剪和調(diào)整大小的圖片。

2.右鍵點(diǎn)擊圖片，選擇“格式設(shè)置”。

3.在彈出的對(duì)話框中，選擇“裁剪”選項(xiàng)。

4.使用裁剪工具框選圖片的合適區(qū)域，然后點(diǎn)擊“裁剪”。

5.圖片裁剪完成后，點(diǎn)擊“確定”。

6.然后調(diào)整圖片大小以適應(yīng)文檔布局。

例題4：

題目：請(qǐng)為以下圖片添加超鏈接，實(shí)現(xiàn)圖片的交互功能。

解答：

1.打開文檔，找到需要添加超鏈接的圖片。

2.右鍵點(diǎn)擊圖片，選擇“超鏈接”。

3.在彈出的對(duì)話框中，輸入鏈接地址或選擇要鏈接的文件。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。

例題5：

題目：請(qǐng)為以下圖片設(shè)置版式，包括對(duì)齊方式、環(huán)繞方式等，以實(shí)現(xiàn)圖片與文字的合理布局。

解答：

1.打開文檔，找到需要設(shè)置版式的圖片。

2.右鍵點(diǎn)擊圖片，選擇“版式設(shè)置”。

3.在彈出的對(duì)話框中，選擇合適的對(duì)齊方式和環(huán)繞方式。

4.點(diǎn)擊“確定”完成設(shè)置。板書設(shè)計(jì)1.插入圖片的步驟：

-選擇圖片

-插入圖片

-調(diào)整圖片大小

2.圖片格式調(diào)整的方法：

-調(diào)整圖片大小

-調(diào)整圖片位置

-裁剪圖片

3.圖片樣式設(shè)置的技巧：

-添加邊框

-添加陰影

-調(diào)整顏色

4.圖片與文字的組合方式：

-文字環(huán)繞圖片

-文字在圖片上方

-文字在圖片下方

5.圖片的版式設(shè)置：

-對(duì)齊方式：左對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊

-環(huán)繞方式：四周環(huán)繞、穿越環(huán)繞、上下環(huán)繞

6.圖片的引用與編輯：

-引用圖片

-編輯圖片

7.圖片的版權(quán)問題：

-尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-合理使用圖片

8.圖片的存儲(chǔ)與共享：

-保存圖片到存儲(chǔ)設(shè)備

-與他人共享圖片

9.圖片的格式轉(zhuǎn)換：

-轉(zhuǎn)換圖片格式

10.圖片的壓縮與優(yōu)化：

-壓縮圖片

-優(yōu)化圖片

11.圖片的打印設(shè)置：

-設(shè)置打印參數(shù)

12.圖片的參考線與標(biāo)尺：

-使用參考線

-使用標(biāo)尺

13.圖片的顏色調(diào)整：

-調(diào)整亮度

-調(diào)整對(duì)比度

-調(diào)整飽和度

14.圖片的濾鏡效果：

-添加濾鏡

15.圖片的蒙版與遮罩：

-使用蒙版

-使用遮罩

16.圖片的圖層操作：

-創(chuàng)建圖層

-調(diào)整圖層順序

-合并圖層

17.圖片的動(dòng)畫效果：

-添加動(dòng)畫

18.圖片的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意圖片

19.圖片的編輯技巧：

-裁剪圖片

-旋轉(zhuǎn)圖片

-調(diào)整圖片大小

20.圖片的組合技巧：

-組合圖片

-調(diào)整組合順序

21.圖片的排版技巧：

-排版圖片

-調(diào)整圖片間距

22.圖片的視覺效果：

-調(diào)整視覺效果

23.圖片的創(chuàng)意應(yīng)用：

-應(yīng)用創(chuàng)意圖片

24.圖片的互動(dòng)設(shè)計(jì)：

-設(shè)計(jì)互動(dòng)圖片

25.圖片的社交分享：

-分享圖片到社交平臺(tái)

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課以實(shí)踐操作為主，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

2.合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上不夠積極參與，可能是因?yàn)閷?duì)課程內(nèi)容不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)資源不足：在課堂上，有時(shí)候?qū)W生需要更多的資源來(lái)輔助學(xué)習(xí)，如更多的實(shí)例、視頻等。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式可能過(guò)于側(cè)重于學(xué)生的考試成績(jī)，而忽視了學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)、鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享自己的看法等方式，提高學(xué)生的參與度。

2.豐富教學(xué)資源：提供更多的教學(xué)資源，如實(shí)例、視頻、在線教程等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了考試成績(jī)外，增加對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性以及與同學(xué)的合作交流情況，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過(guò)評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)、提出的觀點(diǎn)和解決問題的能力，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，包括圖片插入、格式調(diào)整、樣式設(shè)置等方面的操作技能。

4.作業(yè)完成情況：通過(guò)評(píng)估學(xué)生完成課后作業(yè)的質(zhì)量，了解他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改