向日葵大班美術(shù)教案

編號：__________向日葵大班美術(shù)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

向日葵大班美術(shù)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1向日葵繪畫的基本技巧1.2向日葵的生長過程1.3向日葵的環(huán)保意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握向日葵繪畫的基本技巧2.2培養(yǎng)觀察力和想象力2.3增強環(huán)保意識三、教學(xué)難點與重點3.1向日葵的繪畫技巧3.2向日葵的生長過程的理解3.3環(huán)保意識的培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.2向日葵圖片、視頻等教學(xué)資源4.3環(huán)保宣傳材料五、教學(xué)過程5.1引入話題：介紹向日葵的生長過程5.2講解向日葵繪畫技巧5.3分組討論：向日葵的環(huán)保意義5.4實踐繪畫：每人繪制一幅向日葵作品5.5展示評價：學(xué)生互相展示、評價作品六、板書設(shè)計6.1向日葵繪畫技巧關(guān)鍵詞6.2向日葵的生長過程6.3環(huán)保意識培養(yǎng)方法七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅向日葵繪畫作品7.2寫一篇關(guān)于向日葵的觀察日記7.3制作一張環(huán)保手抄報八、課后反思8.1學(xué)生對向日葵繪畫技巧的掌握情況8.2學(xué)生對向日葵生長過程的理解程度8.3學(xué)生環(huán)保意識的提升情況九、拓展及延伸9.1組織學(xué)生參觀向日葵花海9.2邀請環(huán)保專家進行講座9.3開展校園環(huán)保公益活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1向日葵繪畫的基本技巧1.1.1觀察向日葵的形態(tài)特點1.1.2學(xué)習(xí)向日葵的繪畫步驟1.1.3掌握向日葵的顏色搭配1.2向日葵的生長過程1.2.1了解向日葵的生長周期1.2.2觀察向日葵的生長變化1.2.3學(xué)習(xí)向日葵的生態(tài)環(huán)境二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握向日葵繪畫的基本技巧2.1.1能夠獨立完成向日葵的繪畫2.1.2培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力2.1.3提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)2.2培養(yǎng)觀察力和想象力2.2.1通過觀察向日葵，提高學(xué)生的觀察力2.2.2通過繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的想象力2.2.3通過創(chuàng)作，提高學(xué)生的藝術(shù)表達能力2.3增強環(huán)保意識2.3.1了解向日葵的環(huán)保意義2.3.2培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識2.3.3引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護三、教學(xué)難點與重點3.1向日葵的繪畫技巧3.1.1掌握向日葵的形態(tài)特點3.1.2學(xué)會向日葵的繪畫步驟3.1.3運用向日葵的顏色搭配3.2向日葵的生長過程的理解3.2.1理解向日葵的生長周期3.2.2觀察向日葵的生長變化3.2.3了解向日葵的生態(tài)環(huán)境3.3環(huán)保意識的培養(yǎng)3.3.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護3.3.2培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)保行動的習(xí)慣3.3.3引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，保護環(huán)境四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.1.1準(zhǔn)備不同規(guī)格的畫紙4.1.2提供豐富的顏料選擇4.1.3準(zhǔn)備畫筆，包括勾線筆、毛筆等4.2向日葵圖片、視頻等教學(xué)資源4.2.1收集向日葵的圖片和視頻4.2.2整理向日葵的生長過程資料4.2.3制作向日葵的生長過程PPT4.3環(huán)保宣傳材料4.3.1準(zhǔn)備環(huán)保宣傳冊4.3.2提供環(huán)保宣傳視頻4.3.3準(zhǔn)備環(huán)保宣傳海報五、教學(xué)過程5.1引入話題：介紹向日葵的生長過程5.1.1展示向日葵的圖片和視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注向日葵的形態(tài)特點5.1.3講解向日葵的生長周期5.2講解向日葵繪畫技巧5.2.1分析向日葵的形態(tài)特點5.2.2講解向日葵的繪畫步驟5.2.3示范向日葵的繪畫方法5.3分組討論：向日葵的環(huán)保意義5.3.1引導(dǎo)學(xué)生思考向日葵的環(huán)保價值5.3.2分組討論向日葵的環(huán)保意義5.3.3分享各組的討論成果5.4實踐繪畫：每人繪制一幅向日葵作品5.4.1學(xué)生獨立完成向日葵的繪畫5.4.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.4.3鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作有個性的作品5.5展示評價：學(xué)生互相展示、評價作品5.5.1學(xué)生展示自己的向日葵作品5.5.2互相評價，給出建議六、板書設(shè)計6.1向日葵繪畫技巧關(guān)鍵詞6.1.1形態(tài)特點6.1.2繪畫步驟6.1.3顏色搭配6.2向日葵的生長過程6.2.1生長周期6.2.2生長變化6.2.3生態(tài)環(huán)境6.3環(huán)保意識培養(yǎng)方法6.3.1關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護6.3.2重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1向日葵繪畫的基本技巧1.1.1觀察向日葵的形態(tài)特點重點和難點解析：觀察向日葵的形態(tài)特點是繪畫向日葵時的基礎(chǔ)。學(xué)生需要學(xué)會觀察向日葵的形狀、花瓣的排列、花蕊的結(jié)構(gòu)等，以便在繪畫時能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。1.1.2學(xué)習(xí)向日葵的繪畫步驟重點和難點解析：向日葵的繪畫步驟包括構(gòu)圖、線條勾勒、上色等。學(xué)生需要掌握每個步驟的技巧和方法，以便能夠有條理地完成作品。1.1.3掌握向日葵的顏色搭配重點和難點解析：顏色搭配是繪畫中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生需要學(xué)會如何選擇和搭配向日葵的顏色，使其作品更加生動和自然。二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握向日葵繪畫的基本技巧2.1.1能夠獨立完成向日葵的繪畫重點和難點解析：學(xué)生需要通過練習(xí)和指導(dǎo)，掌握向日葵的繪畫技巧，并能夠獨立完成一幅向日葵的作品。三、教學(xué)難點與重點3.1向日葵的繪畫技巧3.1.1掌握向日葵的形態(tài)特點重點和難點解析：向日葵的形態(tài)特點是繪畫時的基礎(chǔ)，學(xué)生需要通過觀察和實踐，掌握向日葵的形態(tài)特點，并在繪畫中準(zhǔn)確表現(xiàn)出來。3.1.2學(xué)會向日葵的繪畫步驟重點和難點解析：學(xué)生需要理解和掌握向日葵的繪畫步驟，包括構(gòu)圖、線條勾勒、上色等，以便能夠有條理地完成作品。3.1.3運用向日葵的顏色搭配重點和難點解析：顏色搭配是繪畫中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生需要學(xué)會如何選擇和搭配向日葵的顏色，使其作品更加生動和自然。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1畫紙、畫筆、顏料等繪畫工具4.1.1準(zhǔn)備不同規(guī)格的畫紙重點和難點解析：不同規(guī)格的畫紙適合不同的繪畫需求，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和作品的大小選擇合適的畫紙。4.1.2提供豐富的顏料選擇重點和難點解析：豐富的顏料選擇可以滿足學(xué)生對顏色的需求，使作品更加多彩和生動。4.1.3準(zhǔn)備畫筆，包括勾線筆、毛筆等五、教學(xué)過程5.1引入話題：介紹向日葵的生長過程5.1.1展示向日葵的圖片和視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注向日葵的形態(tài)特點重點和難點解析：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注向日葵的形態(tài)特點是繪畫前的準(zhǔn)備工作，學(xué)生需要觀察和了解向日葵的形狀、花瓣的排列、花蕊的結(jié)構(gòu)等。5.1.3講解向日葵的生長周期重點和難點解析：講解向日葵的生長周期可以幫助學(xué)生了解向日葵的生長過程，為繪畫提供背景知識。六、板書設(shè)計6.1向日葵繪畫技巧關(guān)鍵詞6.1.1形態(tài)特點重點和難點解析：在板書設(shè)計中，將向日葵的形態(tài)特點作為關(guān)鍵詞，可以幫助學(xué)生回顧和鞏固繪畫時的要點。6.1.2繪畫步驟重點和難點解析：將向日葵的繪畫步驟作為關(guān)鍵詞，可以幫助學(xué)生記憶和掌握繪畫的順序和方法。6.1.3顏色搭配重點和難點解析：顏色搭配是繪畫中的重要環(huán)節(jié)，將顏色搭配作為關(guān)鍵詞，可以提醒學(xué)生在繪畫過程中注意色彩的運用。七、作業(yè)設(shè)計7.1完成一幅向日葵繪畫作品7.1.1學(xué)生獨立完成向日葵的繪畫重點和難點解析：作業(yè)的目的是讓學(xué)生獨立完成向日葵的繪畫，鞏固所學(xué)的繪畫技巧和知識。7.1.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問重點和難點解析：教師的巡回指導(dǎo)和解答學(xué)生疑問可以幫助學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題，提高作品的質(zhì)量。八、課后反思8.1學(xué)生對向日葵繪畫技巧的掌握情況8.1.1分析學(xué)生的作品本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、有趣的語言描述向日葵的特點和繪畫步驟，吸引學(xué)生的注意力。在講解時，語調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，以便學(xué)生能夠清晰地聽到并理解。在重要的知識點上，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強調(diào)其重要性。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和示范環(huán)節(jié)，不要過于拖延，以便留出更多時間讓學(xué)生實踐和提問。在學(xué)生實踐繪畫時，給予個別學(xué)生額外的指導(dǎo)時間，確保他們能夠跟上進度。三、課堂提問鼓勵學(xué)生積極提問，回答問題時要耐心、詳細，確保學(xué)生理解。通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。提問時，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵內(nèi)向或表現(xiàn)不佳的學(xué)生發(fā)表意見。四、情景導(dǎo)入通過展示向日葵的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入繪畫主題，激發(fā)他們的興趣。通過講述向日葵的生長過程，讓學(xué)生了解向日葵的背景知識，為繪畫提供情境支持。引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的向日葵，或分享自己關(guān)于向日葵的經(jīng)歷，增加學(xué)生的親身體驗。五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，是否需要進行調(diào)整。反思教學(xué)過程是否流暢，時間分配是否合理，是否有需要改進的地方。反思學(xué)生的參與度，是否有足夠的機會讓學(xué)生表達自己的想法和問題。反思自己的教學(xué)方法，是否有激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力的方式。六、其他注意事項注意學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。鼓勵學(xué)生之間的交流和合作，促進彼此的學(xué)習(xí)和進步。保持積極、鼓勵的態(tài)度，給予學(xué)生肯定和鼓勵，增強他們的自信心。附件及其他補充說明一、附件列表：1.向日葵繪畫技巧指南2.向日葵生長過程視頻3.環(huán)保宣傳冊4.向日葵繪畫作品評價標(biāo)準(zhǔn)5.學(xué)生繪畫作品樣本6.繪畫工具和材料清單7.課堂活動記錄表8.學(xué)生反饋調(diào)查問卷二、違約行為及認(rèn)定：1.學(xué)生未按時完成繪畫作品2.學(xué)生未按要求參加課堂活動3.教師未按計劃提供教學(xué)資源4.教師未按時完成課堂指導(dǎo)5.學(xué)生未遵守課堂紀(jì)律6.學(xué)生故意損壞教學(xué)設(shè)施三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)。3.違約責(zé)任：違反合同約定的一方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.合同解除：合同雙方協(xié)商一致或根據(jù)法律規(guī)定終止合同關(guān)系。5.損害賠償：因違約行為給對方造成的損失，違約方應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生繪畫技能參差不齊：通過分組教學(xué)，提供個性