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文檔簡(jiǎn)介
山西省運(yùn)城市(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫漢字。
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)查字典的方法填空。
“賦”字從造字特點(diǎn)來(lái)說(shuō),是(
)結(jié)構(gòu)。用部首查字法應(yīng)先查部首(
),再查(
)畫;用音序查字法應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
)?!百x”字在字典中有以下解釋:①舊時(shí)指農(nóng)業(yè)稅;②我國(guó)古代文體;③作(詩(shī)、詞);④(上對(duì)下)交給。在《賦得古原草送別》中“賦”字的意思是(
)(填序號(hào))。2).古詩(shī)句默寫。
(1)梅子金黃杏子肥,______________。
(2)___________,望湖樓下水如天。
(3)我家洗硯池頭樹,_____________。
(4)__________,飛入菜花無(wú)處尋。
(5)中國(guó)古詩(shī)中有不少以“花”為題材的名篇佳作,尤以菊花、梅花為多。請(qǐng)你任選其中一種,寫出兩組上下句。
______________3).根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
zhújiànzhuānɡjiagǎishànhuànxiǎngyōuliáng
()(
)(
)()(
)
jūnyúnxuǎnzézhùzháiláogùshūshì
()(
)(
)(
)(
)4).補(bǔ)充諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)。
親者痛,(
)日落西山,(
)
慶父不死,(
)重足而立,(
)
盛名之下,(
)無(wú)源之水,(
)
吃一塹,(
)啞巴吃黃連,(
)
人心齊,(
)(
),流水不腐5).我們熱愛(ài)古詩(shī)詞,因?yàn)樗缫讶谌胛覀兊纳钪?。說(shuō)到寒食節(jié),會(huì)想到“______,______”的景色;提起牛郎織女,會(huì)發(fā)出“______,______”的慨嘆;遇到艱難坎坷,就聯(lián)想到《竹石》中“______,_____”的堅(jiān)韌;聽(tīng)到老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,便可以借蘇軾的《浣溪沙》中的“______?_____”來(lái)勸慰他。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.戰(zhàn)役(yì)啟明(qǐ)B.屢次(nǚ)紅暈(yùn)C.摧毀(cuī)胸膛(táng)D.暈倒(yūn)冰雹(báo)2).下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.悶熱(mēn)羞怯(qiè)蜷伏(quán)畏罪潛逃(qián)B.呻吟(shēn)教誨(huǐ)感慨(kǎi)隨聲附和(hè)C.熱忱(chén)虐待(nüè)懲戒(chéng)杞人憂天(qǐ)D.哺乳(bǔ)稱職(chèn)檸檬(níng)拈輕怕重(niān)3).觀察事物要有一定的順序。把下面錯(cuò)亂的語(yǔ)句重新排列,正確的順序是()
①看起來(lái)十分美麗。②我家隔壁李叔叔養(yǎng)了兩只鴿子,雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣。③眼球的周圍還鑲嵌(xiangqiàn)著一圈黃色的金邊。④它們都有一雙圓圓的眼睛,紅色的眼球閃閃發(fā)光,就像兩顆晶瑩的紅寶石。A.①②④③B.②④③①C.①④③②4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).請(qǐng)你用“一邊……一邊……”寫句子:__________5、連線題(每題4分共2題)
1).我能把音節(jié)與相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)連線。
泥土mǎlù鴨子báitù
馬路xiǎoqiáo詞語(yǔ)qìchē
小橋nítǔ白兔yāzi
擦桌子dājīmù花朵cíyǔ
搭積木cāzhuōzǐ汽車huāduǒ2).把詩(shī)的上下句、題目連起來(lái)。
過(guò)江千尺浪近聽(tīng)水無(wú)聲《古朗月行》
又疑瑤臺(tái)鏡粒粒皆辛苦《憫農(nóng)》
遠(yuǎn)看山有色入竹萬(wàn)竿斜《畫》
誰(shuí)知盤中餐飛在青云端《風(fēng)》6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序練習(xí)及答案
()同學(xué)們一看就樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)。
()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來(lái)評(píng)評(píng),看誰(shuí)畫得好。
()上課鈴響了,美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。
()向來(lái)粗心的楊洋把兔子的長(zhǎng)耳朵畫成了圓耳朵。2).根據(jù)漢字的演變過(guò)程,下面的圖片可以這樣排序:___________
①②③④7、判斷題(每題5分共1題)
1).借助作品梗概,能幫助我們了解名著的主要內(nèi)容。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)閱讀出塞[唐]王昌齡__________,__________。__________,__________。1.默寫古詩(shī)
2.解釋下列字、詞。
(1)但使:(2)教:
(3)胡馬:
3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。
_______________________
4.這是一首著名的詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過(guò)上的愿望。字里行間,充滿了詩(shī)人強(qiáng)烈的精神和豪邁的氣概。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
在《小刺猬》一文中,爸爸和斯拉維克的想法發(fā)生了沖突。在你的成長(zhǎng)路上,是否和爸爸、媽媽、老師、同學(xué),或者其他什么人,發(fā)生過(guò)沖突呢?請(qǐng)把這件事記錄下來(lái),寫清楚為什么發(fā)生沖突,過(guò)程是怎樣的結(jié)果如何。
要求:題目自擬,書寫工整,印象深刻的細(xì)節(jié)要寫清楚,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).8.宋濂嗜學(xué)宋濂余幼時(shí)即嗜(shì)學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。(選自《小學(xué)生小古文200課第3冊(cè)》)1.古今異義。
(1)“走送之”中的“走”古義為_(kāi)_______,今義為_(kāi)_________。
(2)“余幼時(shí)即嗜學(xué)”中的“余”古義為_(kāi)_______,今義為_(kāi)_________。
2.“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的意思是____________________。
3.找出能概括故事主要內(nèi)容的句子,用“”畫出來(lái)。
4.這個(gè)故事是怎樣描述宋濂小時(shí)候特別喜歡讀書的?
_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。荷花(節(jié)選)我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花。穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。()是我一朵,一池的荷花()在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)……1.把恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫到文中的括號(hào)里。
2.這段話主要寫()A.“我”看荷花時(shí)的獨(dú)特感受B.“我”變成了一朵荷花,站在陽(yáng)光里3.用“_________”畫出描寫荷花動(dòng)態(tài)的句子。
4.當(dāng)“我”是一朵白荷花的時(shí)候還有哪些奇遇呢?請(qǐng)接著課文往下寫。
__________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下列多音字選擇正確讀音:
(1)顧客夾(jiājiá)起準(zhǔn)備做夾(jiājiá)襖的布料,扭頭就走。
(2)這個(gè)縫(fénɡfènɡ)紉機(jī)的臺(tái)面裂了一條縫(fénɡfènɡ)兒。2).選擇加點(diǎn)字的正確讀音,圈一圈。
(1)早晨,爸爸在倒(dǎodào)車,可沒(méi)發(fā)現(xiàn)車后有一輛自行車,結(jié)果把自行車撞倒(dǎodào)了。
(2)小草從土里鉆(zuānzuàn)出來(lái),看見(jiàn)地上有一顆閃著亮光的鉆(zuānzuàn)石。
(3)羊圈(juànquān)里有一個(gè)圓圈(juànquān)。13、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)
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