人教部編版（五四制）語文六年級上冊 8　燈光（2） 課件

燈光王愿堅12學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀課文，概括課文的主要內(nèi)容。分析課文中精妙的寫作手法。初讀課文有感情地朗讀全文，注意以下字詞的讀音。皖（wǎn）

倚（yǐ）郝（hǎo）愣（lèng）殲（jiān）夾著（ji?。┿裤剑╟hōngjǐng）璀璨（cuǐcàn）黑魆魆（xū）概括內(nèi)容本文按時間順序?qū)懗?，請以“?zhàn)斗的前、中、后”為序，概括課文的主要內(nèi)容。1.戰(zhàn)斗前

郝副營長指著書上的一幅圖，憧憬將來有燈光，孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)。概括內(nèi)容2.戰(zhàn)斗中

郝副營長點燃書本，照亮道路，犧牲自己，換來了戰(zhàn)斗的勝利。本文按時間順序?qū)懗?，請以“?zhàn)斗的前、中、后”為序，概括課文的主要內(nèi)容。概括內(nèi)容3.戰(zhàn)斗后

在今天有燈光的和平年代，“我”想起了郝副營長。本文按時間順序?qū)懗?，請以“?zhàn)斗的前、中、后”為序，概括課文的主要內(nèi)容。歸納主題結(jié)合對課文內(nèi)容的理解，歸納本文的主題。文章以“燈光”為線索，介紹了郝副營長的事跡，歌頌革命先烈為了讓后代過上和平、幸福生活，在戰(zhàn)爭中不惜犧牲自己生命的英勇無畏的獻(xiàn)身精神。寫法探究本文值得學(xué)習(xí)的寫法有很多，請根據(jù)提示，找到文中與之相應(yīng)的內(nèi)容并簡要分析。寫法探究1.倒敘

先寫戰(zhàn)斗后，再寫戰(zhàn)斗前、戰(zhàn)斗中。寫法探究2.首尾呼應(yīng)

開頭段的“天安門廣場上千萬盞燈”與結(jié)尾段的“天安門前璀璨的華燈”相呼應(yīng)。寫法探究3.多處照應(yīng)

第2段和第5段里都有“多好啊”，兩者形成照應(yīng)。第4段里“孩子正在燈下聚精會神地讀書”，第7段郝副營長說的“讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)”，第11段里“為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)”，三者形成照應(yīng)。寫法探究4.伏筆

第3段寫“天黑”為第7段寫“漆黑的夜空”、第8段寫“在黑暗里找不到突破口”、第9段寫“黑魆魆的圍墻”以及后面寫郝副營長點燃書本照明埋下伏筆。寫法探究4.伏筆

第4段寫“劃火柴，看書”為第10段寫“劃火柴，點燃書”埋下伏筆。寫法探究4.伏筆

第4段寫“郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄”為下文第10段寫他做出“點燃書本為部隊照亮道路，暴露自己，被敵人的機槍打中”的壯舉埋下伏筆。寫法探究5.雙關(guān)

“燈光”一詞有雙關(guān)意味，表面指天安門