東莞市五校聯(lián)考2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2022-2023學年度第二學期期中質(zhì)量自查七年級語文試卷說明：1.全卷共8頁，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后寫上新的答案：不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只上交答題卡。一、積累運用（共30分）1.默寫古詩文。（1）深林人不知，______（王維《竹里館》）（2）《賣油翁》一文中賣油翁以酌油做了示范后，再表明他觀點的語句是：我亦無他，_______。（3）小語熱愛閱讀古詩詞，他認為通過言簡意賅的詩句能看到詩人豐富的內(nèi)心，也能學到古人優(yōu)秀的品格，他把本學期學過的古詩文進行梳理，請你和他一起填出下表橫線上的詩句。情景古詩文句子出處思念親人馬上相逢無紙筆，①_________。岑參《逢入京使》②______，__________李白《春夜洛城聞笛》軍情緊急，行軍神速③_____________，_____________《木蘭詩》環(huán)境惡劣烘托木蘭堅毅勇敢④____________，寒光照鐵衣（4）默寫韓愈的《晚春》。__________________，_________________。_________________，_________________。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）黃河以它英雄的qìpò（），出現(xiàn)在亞洲的原野。（2）我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的kuìzuò（）。（3）有一位長期以來xiǎnwéirénzhī（）的科學家——鄧稼先。（4）因為實在太疲倦，一會兒就hānránrùmèng（）了。3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.王芳同學從班主任楊老師的手里接過獲獎證書，說道：“感謝您的厚愛！”B.小錦拿自己的書法作品向長輩請教：“初學不久，技藝不精，敬請雅正?！盋.這條商業(yè)街顯然沒落了，昔日店家大庭廣眾的盛況已不復存在。D.《最佳出價》故事?lián)渌访噪x，我們無法猜測，只有看到結(jié)尾才明白。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)動的。（在結(jié)尾加“事實”）B.在閱讀名著中，使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。（去掉“在中”）C.人行道的一手攙扶，朋友間的一份鼓勵，對手間的一絲寬容……這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。（刪去“由衷的”）D.這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。（將“獲勝“改為“勝負”）學校開展“我愛閱讀”的一系列讀書活動，請根據(jù)要求完成下列任務。任務一：5.名著中也有許多人物令人印象深刻，班級將舉存讀書會討論名著中的人物，請你為這個讀書會擬一條宣傳標語。任務二：6.在閱讀時，同學們搜集了些詩句，并根據(jù)不同的主題進行分類。其中以下不屬于“家國情懷”主題的一句是（）A.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。C.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。D.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。任務三：7.《駱駝祥子》是本學期的必讀名著之一。請根據(jù)你的閱讀；將下列六個情節(jié)按時間順序排列，正確的一項是（）①娶虎妞，買了二強子的車②賣車葬虎妞③被孫偵探敲詐④被拉去充軍，車被搶⑤趁亂逃跑并賣駱駝⑥攢三年錢買車A.⑥④③⑤①② B.⑥③④①⑤②C.⑥⑤③④①② D.⑥④⑤③①②任務四：8.班里組織“名著人物”展示活動，請你從《駱駝祥子》中選出人物，按下面兩個欄目補充恰當?shù)膬?nèi)容，完成一期黑板報內(nèi)容的撰稿?！懊宋铩蓖扑]表推薦人物讀后一得祥子一個老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般的祥子，經(jīng)歷了三起三落，最后變成了潦倒、狡猾、好占便宜吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。①_________一個平凡的教書人，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，因為信奉社會主義，所以待人寬和。他即使被摔傷，也沒有辭退祥子，讓祥子感到平等和尊嚴。他被祥子認為是“圣人”。②________③______二、閱讀（共40分）（一）（15分）閱讀下列兩篇文言文，完成題目。【甲】孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！x自《資治通鑒》9.解釋文中加點詞語在句中的意思。（1）當途掌事（）（2）及魯肅過尋陽（）（3）即更刮目相待（）10.請把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語但當涉獵，見往事耳【乙】呂蒙入?yún)牵鮿衿鋵W。乃博覽群籍，以《易》為宗。嘗在孫策坐酣醉，忽于眠中誦《易》一部俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳”眾坐皆知蒙囈誦文也?！x自《太平廣記》【注釋】①世祚：指國運。②玄：深奧。③政：只，僅僅。11.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）A.見事之晚乎/向夢見伏羲 B.蒙乃始就學/乃博覽群籍C.孤常讀書/常在孫策坐酣醉 D.見事之晚乎/眾人皆問之12.請用兩條“/”給【乙】文中畫線句子斷句。忽于眠中誦《易》一部俄而起驚13.請結(jié)合【甲】【乙】兩文，簡要說說呂蒙的好學表現(xiàn)在哪些地方？從呂蒙的角度，談談兩篇文章帶給我們怎樣的啟發(fā)？（二）（9分）閱讀下面的文字，完成小題?！静牧弦弧看蟛糠种袑W生對“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學生的學習和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看，在戰(zhàn)場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學著名學者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性?！币灿腥苏J為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調(diào)節(jié)的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節(jié)點的準確把握，對做事節(jié)奏的控制?！静牧隙啃睦韺W家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢圍的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。調(diào)查表明，現(xiàn)實生活中認為自己志拖延癥的人不少：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領(lǐng)導再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如圖：造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務；外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為。【材料三】大多數(shù)拖延癥慮者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調(diào)查中心曾對2004名拖延癥患者進行過一項調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業(yè)和工作。在這種情況下，一項新的職業(yè)——自律監(jiān)督師應運而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規(guī)劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒：同時訓練患者的自拉力，因為自律才是拖延癥最有效的克星；還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。14.根據(jù)“材料二”和“材料三”判斷，下列說法不正確的一項是（）A.患有拖延癥的人會產(chǎn)生自責情緒和負罪感，并會患上嚴重的焦慮癥、抑郁癥。B.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學生、大學生、職場人三類人中，中學生的拖延癥最為嚴重。C.造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務過多過難等。D.大多數(shù)拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。15.季延和常拖兩位同學對拖延的認識產(chǎn)生了分歧，如果你在場，你的行法是什么？請根據(jù)“材料一”表明你的觀點，并闡述理由。季延：拖延的危害很大，咱們應該遠離它！常拖：我覺得拖延也有好處，拖一下也沒什么。你的看法：16.下面是一位學生拖延癥患者某個周日的觀察記錄。假如你是一位自律監(jiān)督師，請據(jù)材料二和材料三:分析他拖延癥的類型并給出對策觀察記錄8點：起床，吃早餐。9點：家長叫他做作業(yè)，他說時間還早，要休息一下。11點：家長再催，他依然說時間還早，作業(yè)肯定能做完。12點：吃午飯，午休。15點：開始做作業(yè)。15點20分：跑去吃水果、聽音樂。17點：還在聽音樂，家長問他作業(yè)是否完成，他說離明天上學還早呢，不著急。第二天上學，老師給家長發(fā)來短信：您的孩子又沒交作業(yè)！自律監(jiān)督師的分析和對策拖延癥的類型對策①盲目自信；②________①幫助他規(guī)劃時間、制定分步目標；②________________③________________（三）（16分）閱讀下面的文字，完成小題。老媽是個菜販子鄒華衛(wèi)①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌棄地不似同學年卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的。③不過許朵老媽的菜攤，經(jīng)營得真不錯。她做買賣誠實，人又熱情活絡，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉開跟你一個班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側(cè)目。于是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅持住校就是想離老媽遠一點兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因為賣菜的老媽，許朵不由自主地在同學面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學校管后勤的校長扯上，零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領(lǐng)導說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅決不肯再去食堂，而寧愿去學校門口那些不衛(wèi)生的廉價小食店吃。結(jié)果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。這樣的抗爭之后，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認輸。她分外努力，只想遠遠地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時候，功課越來越緊張，到了高二上學期，許朵明顯出現(xiàn)營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個時候，年卉卉的老媽找到許朵，以一個母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，并卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個賣菜的，永遠不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，年卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠離老媽的動力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉(xiāng)的一流大學。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝年卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我，求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子…?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些向樓的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，。（選自《意林》2022年第3期，有刪改）學校語文備課組組織初一學生參加以“平凡人物”為主題的云端語文閱讀活動，邀請你參加云端課堂，并按要求完成以下的學習任務群。任務一：【情感梳理】17.小文列了以下表格來梳理許朵對媽媽的情感變化過程，請你幫忙完成，并指出文章的寫作手法時間事情情感變