2024二年級語文下冊第8單元24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候教案新人教版

Page224當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候(精讀課文)教學(xué)目標(biāo)相識“紀(jì)、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個字，會寫“世界、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)”等14個詞語。朗讀課文，感受課文中奇異的想象，讀好自己寵愛的部分。能依據(jù)提示綻開想象，用自己的話續(xù)編故事。教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)重點教學(xué)難點朗讀課文，感受課文中奇異的想象，讀好自己寵愛的部分。教學(xué)課時能依據(jù)提示綻開想象，用自己的話續(xù)編故事。教學(xué)課時2課時課時目標(biāo)課時目標(biāo)相識“紀(jì)、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個字，會寫“世界、學(xué)習(xí)”等14個詞語。（重點）朗讀課文，感受課文中奇異的想象，讀好自己寵愛的部分。（重點）教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一老師口述：同學(xué)們，當(dāng)我們年紀(jì)還小的時候，最應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)文化學(xué)問。你知道當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，它在干什么嗎？對，它也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么生活。今日，我們來學(xué)習(xí)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》，看看當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，它是怎么學(xué)習(xí)生活的。二介紹作者二于爾克·舒比格：德國作家。他在高校學(xué)習(xí)過日耳曼語言文學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)。他后來從事過多種職業(yè)，在法國南部和科西嘉島當(dāng)過包裝工、伐木工、園藝工人，也曾做過編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸、媽媽、我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》。三初讀課文三播放課文錄音。依據(jù)錄音練習(xí)朗讀課文，將課文讀正確。反饋檢查。（1）檢查生字。練①會認(rèn)字：練紀(jì)（jì）必（bì）須（xū）功（ɡōnɡ）譬（pì）糙（cāo）敏（mǐn）式（shì）簡（jiǎn）由（yóu）睜（zhēnɡ）秩（zhì）序（xù）哦（ò）②會寫字：世界功反復(fù)式簡弄由認(rèn)讀指導(dǎo)：“糙”是平舌音，“睜、秩、世”是翹舌音，“敏、反、簡”是前鼻音，“功、弄、睜”是后鼻音。③分組檢查生字朗讀狀況。同學(xué)們在小組內(nèi)比一比，看誰讀得準(zhǔn)。④指生在班內(nèi)讀。假如仍有錯，可請同學(xué)幫忙解決。（2）檢查詞語。世界必需成功簡潔弄明白眼睛年紀(jì)譬如粗糙敏感睜開秩序①自由練讀。②組內(nèi)檢查讀。③班內(nèi)展示。④老師打亂依次抽查讀。（3）句子檢查。讀好下面的句子：①譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。②它始終無法確定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)薄＂塾陱脑评锫湎?，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多奇異……只要萬物都做它最簡潔做的事，這世界就很有秩序了。（4）檢查課文朗讀。標(biāo)出自然段序號，將課文讀通順。①小組內(nèi)分段練讀。②指名兩三個小組在班內(nèi)進(jìn)行朗讀競賽，其余同學(xué)細(xì)致聽，評出優(yōu)勝小組。小結(jié)：這節(jié)課我們相識了世界年紀(jì)還小的時候的樣子，相識了很多生字新詞，下節(jié)課，我們接著學(xué)習(xí)這篇課文。課時目標(biāo)課時目標(biāo)朗讀課文，理解文章主要內(nèi)容。（重點）能依據(jù)提示綻開想象，用自己的話續(xù)編故事。（難點）教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一課前導(dǎo)入一老師口述：同學(xué)們，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候它在做什么？后來發(fā)生了什么？這節(jié)課，我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二品讀釋疑二1.讀課文，想一想萬物怎樣做這個世界就會很有秩序。預(yù)設(shè)：萬物都做它最簡潔做的事。2.課文中的哪些句子是分別寫太陽、月亮、水是怎么學(xué)習(xí)生活的？預(yù)設(shè)：“太陽起先學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。”“它也試過做別的事，但是都沒有成功”是說太陽最簡潔做的事是“學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山”。朗讀指導(dǎo)：以舒緩的語氣朗讀描寫太陽學(xué)習(xí)生活的句子，重讀“發(fā)光、上山下山”等詞語。預(yù)設(shè)：“月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這方法不好，晚上它又覺得這方法不錯。它始終無法確定，只好反反復(fù)復(fù)，一下子變圓，一下子又變?nèi)薄！薄盁o法決定”“反反復(fù)復(fù)”寫出了月亮和太陽不一樣，發(fā)光對于月亮來說，并不是最簡潔做的事。所以月亮看起來有時圓，有時缺。它學(xué)會的是不斷變更。“不斷變更”才是月亮最簡潔做的事。朗讀指導(dǎo)：重讀“無法確定”“反反復(fù)復(fù)”。預(yù)設(shè)：“水起先學(xué)習(xí)流淌。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：始終往低處流，往低處流，往低處流……”三個“往低處流”運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了“往低處流”是水最擅長的流淌方式。朗讀指導(dǎo)：朗讀時，將“低”讀得，慢一些，和順一些，“流”拖長一些。PAGE2點典教案六年級語文·下（RPAGE2點典教案六年級語文·下（R）3.每樣?xùn)|西怎樣做生活就變得簡潔了？預(yù)設(shè)：每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最簡潔就行了。4.那時候，這世界還相當(dāng)有秩序體現(xiàn)在哪些方面？預(yù)設(shè)：世界在慢慢變更，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多奇異……5.太陽、月亮、水給世界帶來了什么？預(yù)設(shè)：太陽給世界帶來了光明和溫煦；月亮的圓缺變更幫助人們計時；水滋潤萬物，幫助萬物生長。它們都做著自己最簡潔做的事，給這個世界帶來了秩序和奇異。6.作者為什么要說“不要往下講了，最好再從頭起先”？預(yù)設(shè)：因為萬物都是在變更的，在紛繁的變更中，簡潔迷失自我，找不到前進(jìn)的方向，但是，假如能英勇地找回自我，找回初心，順應(yīng)自然規(guī)律，一切就變得簡潔了、奇異了。三課文主旨三本文講解并描述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切事物都像小孩子，都要學(xué)習(xí)怎么生活，并最終形成自己的生活方式。世界因此而變得很有秩