2024-2025學(xué)年高中歷史 第五單元 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 第15課 交通工具和通訊工具的進(jìn)步（3）教學(xué)教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷第15課交通工具和通訊工具的進(jìn)步（3）教學(xué)教案新人教版必修2課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元《中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷》第15課《交通工具和通訊工具的進(jìn)步（3）》，教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.近現(xiàn)代交通工具的演變：介紹火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具在我國(guó)的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)生活的影響。

2.近現(xiàn)代通訊工具的進(jìn)步：分析有線(xiàn)電報(bào)、電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)、手機(jī)等通訊工具的普及及其對(duì)人們生活、工作的影響。

3.交通與通訊工具進(jìn)步的意義：探討交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活方式的改變以及國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

4.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，分析我國(guó)在交通工具和通訊工具領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史唯物主義：通過(guò)學(xué)習(xí)交通工具和通訊工具的進(jìn)步，使學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析近現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)生活的變遷，理解科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

2.史料實(shí)證：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析歷史資料的能力，運(yùn)用史料實(shí)證的方法，探討我國(guó)交通工具和通訊工具的發(fā)展歷程及其影響。

3.家國(guó)情懷：通過(guò)了解近現(xiàn)代我國(guó)交通工具和通訊工具的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)家國(guó)情懷。

4.時(shí)空觀念：使學(xué)生能夠運(yùn)用時(shí)空觀念，從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，分析我國(guó)交通工具和通訊工具的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。

5.批判性思維：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)交通工具和通訊工具的進(jìn)步，提出自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)批判性思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）近現(xiàn)代交通工具的演變及其影響：火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的發(fā)展歷程，以及它們對(duì)社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-例如：講解火車(chē)的發(fā)展如何縮短了地理距離，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。

（2）近現(xiàn)代通訊工具的進(jìn)步及其作用：有線(xiàn)電報(bào)、電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)、手機(jī)等通訊工具的普及，以及它們對(duì)信息傳播、工作效率的提升。

-例如：闡述電話(huà)的普及如何改變了人們的溝通方式，提高了社會(huì)運(yùn)行效率。

（3）交通工具和通訊工具進(jìn)步的意義：探討科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活方式和國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

-例如：分析交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)城市化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）對(duì)不同時(shí)期交通工具和通訊工具發(fā)展歷程的理解：學(xué)生需要掌握各個(gè)時(shí)期交通工具和通訊工具的發(fā)展特點(diǎn)，理解其演變過(guò)程。

-例如：區(qū)分晚清、民國(guó)、新中國(guó)成立后等不同時(shí)期交通工具和通訊工具的發(fā)展?fàn)顩r。

（2）交通工具和通訊工具對(duì)社會(huì)生活影響的深度分析：學(xué)生需要運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，深入分析科技進(jìn)步對(duì)社會(huì)生活的影響。

-例如：探討通訊工具進(jìn)步如何改變了人們的日常生活和工作方式。

（3）對(duì)歷史資料的搜集、整理和分析：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)史料的實(shí)證能力，從史料中提煉出有效信息，支撐自己的觀點(diǎn)。

-例如：指導(dǎo)學(xué)生如何從歷史文獻(xiàn)、圖片等資料中獲取關(guān)于交通工具和通訊工具發(fā)展的信息。

（4）時(shí)空觀念的運(yùn)用：學(xué)生需要結(jié)合不同歷史時(shí)期的背景，理解我國(guó)交通工具和通訊工具的發(fā)展趨勢(shì)。

-例如：聯(lián)系國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景，分析我國(guó)交通工具和通訊工具的發(fā)展特點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表達(dá)，講解交通工具和通訊工具的發(fā)展歷程、影響及其意義，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握本節(jié)課的核心知識(shí)。

-例如：結(jié)合歷史事件，講述火車(chē)、輪船等交通工具的引入對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

（2）討論法：針對(duì)交通工具和通訊工具的進(jìn)步，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力。

-例如：討論手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具的普及對(duì)青少年生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確看待科技發(fā)展。

（3）案例分析法：挑選具有代表性的歷史事件或現(xiàn)實(shí)案例，分析交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)社會(huì)生活的影響，提高學(xué)生的實(shí)證分析能力。

-例如：分析“高鐵時(shí)代”的到來(lái)對(duì)人們出行、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影、電腦等設(shè)備，展示歷史圖片、視頻等資料，直觀地呈現(xiàn)交通工具和通訊工具的發(fā)展過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-例如：播放火車(chē)、輪船、電話(huà)等交通工具和通訊工具的歷史圖片，幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)內(nèi)容。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)豐富多樣的課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和課堂趣味性。

-例如：使用教學(xué)軟件開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集關(guān)于交通工具和通訊工具發(fā)展的資料，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力和實(shí)證意識(shí)。

-例如：指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)歷史文獻(xiàn)、新聞報(bào)道等，深入了解我國(guó)交通工具和通訊工具的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，分享關(guān)于交通工具和通訊工具發(fā)展歷程的PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“交通工具和通訊工具的進(jìn)步”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“火車(chē)和輪船的發(fā)明對(duì)社會(huì)有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生閱讀資料，初步理解交通工具和通訊工具的發(fā)展。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、問(wèn)題等提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課題，為課堂學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述“馬車(chē)的時(shí)代”到“高鐵時(shí)代”的故事，引出課題，激發(fā)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交通工具和通訊工具的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響，結(jié)合案例分析。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，如“手機(jī)對(duì)青少年生活的影響”，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生疑問(wèn)，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與討論，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：勇敢提問(wèn)，參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)討論，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握分析技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，如分析報(bào)告。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書(shū)籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生自我提升，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）歷史書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)近代交通史》、《中國(guó)通訊史》等書(shū)籍，深入了解交通工具和通訊工具的發(fā)展歷程。

（2）博物館展覽：鼓勵(lì)學(xué)生參觀各類(lèi)博物館，如交通博物館、郵電博物館等，了解交通工具和通訊工具的實(shí)物及發(fā)展歷程。

（3）檔案資料：引導(dǎo)學(xué)生查閱國(guó)家檔案館、圖書(shū)館等機(jī)構(gòu)的檔案資料，了解我國(guó)交通工具和通訊工具的政策、法規(guī)及發(fā)展?fàn)顩r。

（4）新聞報(bào)道：關(guān)注國(guó)內(nèi)外關(guān)于交通工具和通訊工具發(fā)展的新聞報(bào)道，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展建議

（1）研究某一特定交通工具或通訊工具的發(fā)展歷程，如電話(huà)、火車(chē)、輪船等，分析其在不同時(shí)期的特點(diǎn)和影響。

（2）對(duì)比不同時(shí)期交通工具和通訊工具的進(jìn)步，探討其對(duì)人們生活方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響。

（3）關(guān)注國(guó)內(nèi)外交通工具和通訊工具領(lǐng)域的最新技術(shù)，如5G通信、新能源汽車(chē)等，了解其技術(shù)原理和應(yīng)用前景。

（4）研究我國(guó)在交通工具和通訊工具領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略，如“中國(guó)制造2025”、“交通強(qiáng)國(guó)”等，分析其對(duì)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的意義。

（5）從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度，探討交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)環(huán)境保護(hù)、能源消耗等方面的影響，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-交通工具的進(jìn)步：火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)

-通訊工具的進(jìn)步：有線(xiàn)電報(bào)、電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)、手機(jī)

-社會(huì)影響：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活方式改變、城市化進(jìn)程

②關(guān)鍵詞

-交通：速度、距離、區(qū)域一體化

-通訊：信息、效率、溝通方式

-進(jìn)步：科技、創(chuàng)新、現(xiàn)代化

③核心句

-交通工具的進(jìn)步推動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一體化。

-通訊工具的革新改變了人們的溝通習(xí)慣。

-科技的發(fā)展加速了社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程。

板書(shū)設(shè)計(jì)將采用圖表、流程圖和關(guān)鍵詞相結(jié)合的方式，以清晰直觀的形式展示以上內(nèi)容。通過(guò)顏色、字體大小和布局的差異化，突出重點(diǎn)，同時(shí)加入相關(guān)歷史圖片和圖標(biāo)，提高板書(shū)的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)方法上，我嘗試了將歷史與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受交通工具和通訊工具的進(jìn)步對(duì)生活的影響，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在教學(xué)手段上，我充分利用多媒體資源，如歷史圖片、視頻等，使課堂更加生動(dòng)直觀，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)課堂時(shí)間安排上有些緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一些理解能力較弱的學(xué)生，講授法和實(shí)踐活動(dòng)法的結(jié)合還不夠緊密，這部分學(xué)生可能在理解知識(shí)點(diǎn)上存在一定困難。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)課堂時(shí)間緊張的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中，合理安排課堂時(shí)間，適當(dāng)減少講授部分，增加學(xué)生參與環(huán)節(jié)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.針對(duì)理解能力較弱的學(xué)生，我將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，通過(guò)設(shè)置更多的問(wèn)題情境和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化問(wèn)題，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助這部分學(xué)生彌補(bǔ)課堂上的不足。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交通工具和通訊工具的進(jìn)步，了解了火車(chē)、輪船、汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的發(fā)展歷程，以及有線(xiàn)電報(bào)、電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)、手機(jī)等通訊工具的普及。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到交通工具的進(jìn)步對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活方式的改變以及國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用。同時(shí)，我們也了解到通訊工具的進(jìn)步如何改變了人們的溝通方式，提高了社會(huì)運(yùn)行效率。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述火車(chē)在我國(guó)的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)生活的影響。

2.請(qǐng)分析電話(huà)的普及對(duì)人們生活、工作的影響。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)城市化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

4.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)勎覈?guó)在交通工具和通訊工具領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

5.請(qǐng)談?wù)劷煌üぞ吆屯ㄓ嵐ぞ哌M(jìn)步對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活方式和國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程的影響。

檢測(cè)方式：閉卷筆試，時(shí)間15分鐘。教師批改后，及時(shí)給予學(xué)生反饋，針對(duì)學(xué)生掌握不足的地方進(jìn)行重點(diǎn)講解和輔導(dǎo)。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)闡述我國(guó)近代交通工具的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)的影響。

解答：我國(guó)近代交通工具的發(fā)展歷程可分為幾個(gè)階段：清末民初時(shí)期，火車(chē)、輪船等交通工具的引入，縮短了地理距離，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化；新中國(guó)成立后，汽車(chē)、飛機(jī)等交通工具的快速發(fā)展，極大地改善了人們的出行條件，推動(dòng)了旅游業(yè)、物流業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。交通工具的進(jìn)步對(duì)社會(huì)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：加快了人們的出行速度，促進(jìn)了區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)文化交流，推動(dòng)了城市化進(jìn)程，改變了人們的生活方式。

2.請(qǐng)分析電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)等通訊工具的普及對(duì)人們生活、工作的影響。

解答：電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電報(bào)等通訊工具的普及，極大地改變了人們的溝通方式。首先，通訊工具的進(jìn)步縮短了人們之間的距離，提高了溝通效率，使人們可以更方便、快捷地交流；其次，通訊工具的普及推動(dòng)了商業(yè)、政務(wù)等領(lǐng)域的快速發(fā)展，提高了工作效率；此外，通訊工具的進(jìn)步也帶來(lái)了信息傳播方式的變革，人們可以更加及時(shí)、全面地了解國(guó)內(nèi)外大事。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明交通工具和通訊工具進(jìn)步對(duì)城市化進(jìn)程的推動(dòng)作用。

解答：交通工具和通訊工具的進(jìn)步對(duì)城市化進(jìn)程的推動(dòng)作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，交通工具的發(fā)展加快了人口、物資的流動(dòng)，為城市化提供了必要的條件；其次，通訊工具的進(jìn)步使城市間的信息交流更加便捷，為城市規(guī)劃和建設(shè)提供了有力支持；此外，交通工具和通訊工具的進(jìn)步還促進(jìn)了城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為城市化提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。

4.結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，談?wù)勎覈?guó)在交通工具和通訊工具領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

解答：當(dāng)前，我國(guó)在交通工具和通訊工具領(lǐng)域取得了顯著成就，如高速鐵路、高速公路、航空、互聯(lián)網(wǎng)等。未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)主要包括以下幾個(gè)方面：一是綠色、環(huán)保交通工具的研發(fā)和推廣，如新能源汽車(chē)、共享單車(chē)等；二是5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代通訊技術(shù)的應(yīng)用，將進(jìn)一步改變?nèi)藗兊臏贤ǚ绞?；三是?/p>