新疆塔城地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

新疆塔城地區(qū)（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.終zhōng

【部首】纟

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】象形字一會(huì)意字。甲骨文形體像一條繩的兩端打了結(jié)，表示末了。篆隸楷從糸（絲），從冬（終的本字），冬（dong）兼表聲，冬是一年最后一季，有終了意。終簡(jiǎn)化為終。本義是終了。

【常見(jiàn)詞組】終于、終是、終將

【課文原句】蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.學(xué)習(xí)完本課《梅花魂》，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)題目“梅花魂”的理解。

________________________________2）.讀句子，按要求填空。

A．在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。

B．對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。

（1）B句中的“大月亮”指的是_____，“小月亮”指的是_____。

（2）結(jié)合這兩句話，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)世界各地美妙絕倫的月亮。

_______________3）.減一筆組成新字，再組詞。

例：大→（人）→（人口）

目→(

)→(

)用→(

)→(

)4）.根據(jù)積累填空

（1）《落花生》采用借物喻人的寫(xiě)法，贊揚(yáng)了花生______的品格，告訴我們：人要做______，不要做________。

（2）如果有同學(xué)不珍惜當(dāng)前好好學(xué)習(xí)，我會(huì)用陶淵明的話來(lái)勸誡他：____________。

（3）愛(ài)國(guó)是每個(gè)國(guó)家公民的本分，體現(xiàn)在很多方面：愛(ài)國(guó)是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年中國(guó)“前途似海，______”的憧憬；是《示兒》中陸游對(duì)，兒子“_______，______”的囑托；也是龔自珍渴望人才輩出而發(fā)出的“我勸天公重抖擻，________”的呼喚。5）.解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。

（1）主人家，怎的不來(lái)篩酒？(

)

（2）你如何不肯賣(mài)酒與我吃？(

)

（3）但凡客人來(lái)我店中吃了三碗的，便醉了，過(guò)不得前面的山岡去。(

)

（4）我是清河縣人氏，這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲(chóng)！(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著祖先的汗水和智慧，如果讓你選擇一處給別人介紹，在搜集資料和講解的過(guò)程中，下列哪種做法不正確（）A．要想成為一名優(yōu)秀講解員，要先確定好講什么，再有目的地搜集相關(guān)資料，并把資料來(lái)源記錄下來(lái)。B．在整理資料的過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)資料進(jìn)行篩選，剔除無(wú)關(guān)信息。如果資料不夠完善，可以繼續(xù)搜集、補(bǔ)充。C．在撰寫(xiě)資料的過(guò)程中，不需要使用圖片、表格等輔助形式。D．講解的時(shí)候條理要清楚，語(yǔ)氣、語(yǔ)速要適當(dāng)，可以根據(jù)聽(tīng)眾反應(yīng)調(diào)整講解的內(nèi)容。2）.對(duì)下列句子修辭手法的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。（排比）B．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（反問(wèn)）C．20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。（引用）D．蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（比喻）3）.河貍建筑師給我們留下的印象不應(yīng)該是（）A．團(tuán)結(jié)一心B．建筑天才C．勤勞能干D．孤軍作戰(zhàn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句）

______________________

2．秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問(wèn)句）

______________________

3．一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）

_____________________

4．霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）

_______________________

5．藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

古霜

雪今

嚴(yán)寒秋涼

春暖酷暑

晨李

桃暮2）.讀一讀，連一連。

玉不琢不知義芝麻開(kāi)花一清（青）二白

子不學(xué)老何為十五個(gè)吊桶打水一場(chǎng)空

人不學(xué)不成器小蔥拌豆腐七上八下

幼不學(xué)非所宜竹籃子打水節(jié)節(jié)高6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。

________他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢(qián)。

________其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.與“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉毕嚓P(guān)的民間故事是《牛郎織女》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．找出詩(shī)中的成語(yǔ)。

______________________

2．龔自珍在詩(shī)中希望得到的“人才”主要是指（）A．學(xué)習(xí)程朱理學(xué)的讀書(shū)人B．能夠“經(jīng)世致用”的知識(shí)分子C．主張學(xué)西方的中國(guó)人D．資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子3．如何理解“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”？

______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆逝去，歲月讓我們成長(zhǎng)，你有哪些新的收獲，感悟呢？請(qǐng)你以“我懂得了”為題寫(xiě)一篇作文。橫線上可填“感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容、父母的愛(ài)”等。

要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。

2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鄭人買(mǎi)履》，完成習(xí)題。鄭人買(mǎi)履鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也?！弊g文：有個(gè)想要買(mǎi)鞋子的鄭國(guó)人，先測(cè)量好自己腳的尺碼，把尺碼放在他的座位上，等到了集市，卻忘了帶量好的尺碼。已經(jīng)拿到鞋子，卻說(shuō)：“我忘記帶量好的尺碼了?！本头祷丶胰ト×亢玫某叽a。等到他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了，最后鄭國(guó)人沒(méi)能買(mǎi)到鞋子。有人問(wèn)他說(shuō)：“為什么你不用自己的腳去試一試呢？”他說(shuō)：“我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳。1．解釋文中加點(diǎn)的字。

（1）_____________（2）__________

（3）_____________（4）___________

2．翻譯文中畫(huà)線句子。

（1）__________

（2）_______

3．從文中找出鄭人最可笑的言行。

___________

4．從這篇寓言中你懂得了什么道理？

______________

5．這則寓言諷刺了什么樣的人？

________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)你觀察某班周四的課程安排，完成練習(xí)。第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第五節(jié)第六節(jié)數(shù)學(xué)語(yǔ)文體育音樂(lè)寫(xiě)字閱讀1．給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音，用“○”圈出來(lái)。

語(yǔ)文（wénwéng）數(shù)學(xué)（shùxuéshǔxué）

寫(xiě)字（zìzhì）音樂(lè)（yīnyuèyīngyuè）

2．周四，這個(gè)班級(jí)的第________節(jié)課是語(yǔ)文課。

3．周四，這個(gè)班級(jí)上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們可能用到的學(xué)習(xí)用品有(

)（多選，填序號(hào)。）

①zhǐ②bǐ③qǔpǔ④chǐzi12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

智力智慧智能智謀

（1）我們的祖先用勤勞和(

)創(chuàng)造出了光輝燦爛的中華文明。

（2）諾葛亮(

)過(guò)人，幫劉備成就了一方霸業(yè)。

（3）昨天學(xué)校的(

)競(jìng)賽，我們班參賽同學(xué)大顯身手，一舉奪魁。

（4）制作(

)機(jī)器人，這是前所未有之事，但如今已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了。2）.選擇合適的詞語(yǔ)

（1）集中

收集

老師把大家的建議________起來(lái)，選出合適的學(xué)習(xí)委員。

春天是一幅畫(huà)，她________大自然的各種色彩，在畫(huà)里爭(zhēng)奇斗艷。

（2）碧綠

嫩綠

那________的荷花挺著莖稈，像一位亭亭玉立的少女凝視遠(yuǎn)方。

春天來(lái)了，路旁的柳樹(shù)吐出了________的嫩芽。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.根據(jù)要求完成以下題目。

（1）照樣子寫(xiě)句子。

他氣得一拳砸在桌子上。

①小華餓得_________________