河南省漯河市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

河南省漯河市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看圖寫出數(shù)字。

個西瓜朵花條魚2、填空題（每題2分共5題）

1）.朱自清曾在《匆匆》中這樣寫：在逃去如飛的日子里，在_________的我能做什么呢？只有_________，只有匆匆罷了。毛澤東在《為人民服務》一文中這樣說：人總是要死的，但死的_________。中國古時候有個文學家叫做_________的說過：“_________，或重于泰山，_________?！?）.澠池會上，秦王是怎樣侮辱趙王的？藺相如又是如何反擊的？他為什么要這樣做？

___________________________________3）.自然界中魔幻變化請你補全表格，幫奇奇區(qū)分字義。漢字讀音組詞字義幻（1）_______幻想、變幻（2）①______；②奇異地變化。幼yòu幼苗、扶老攜幼（3）①_____；②小孩兒。4）.奇奇想引用《我們奇妙的世界》作為開場白，請你幫他完成下面的問題。

“這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”課文圍繞這句話從天空和大地兩個角度描寫了世界的奇妙。

（1）請你先破解課文迷陣，畫出本課思維導圖。（語文要素：了解課文是從哪幾個方面把事物寫清楚的）

（2）“一切看上去都是有生命的”這句話的意思是：___________5）.綜合性學習。

樂樂在“讀書心得”欄里寫下了：“讀書須用意，______”的留言，請你幫他補充完整，再摘錄一句關于“多讀書，讀好書”的名言作為的自己的座右銘。

________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.活動三：春聯(lián)對對碰。下面選項中，最適合作為“春返神州舒畫卷”下聯(lián)的是（）A．花香鳥語萬家春B．及時惠雨潤鮮花C．馬騰盛世入詩篇D．爆竹千家春意濃2）.下列加點字讀音與其他三項不同的是（）A．數(shù)學B．數(shù)字C．數(shù)不清D．無數(shù)3）.上的筆順是（）A．橫，豎，橫B．豎，橫，橫4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

(1)男孩兒身上穿著一件單衣。(把句子寫具體)

________________________________________________________

(2)男孩兒說：“我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了?！?改為轉(zhuǎn)述句)

________________________________________________________

(3)小東西，我這兒不是你們玩的地方。(給句子換個說法，意思不變)

________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下面的讀音與其對應的漢字連起來。

fáléipèngrùncāi

雷潤猜罰碰2）.讀一讀，連一連。

披著小魚雄偉的小草

銜著裙子美妙的森林

背著書包翠綠的聲音

提著蓑衣茂密的樂曲6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)吳老師把同學們畫好的畫貼在黑板上，讓同學們評誰畫得好。

(

)原來粗心的小剛把鴨子的嘴畫成尖尖的小雞的嘴了。

(

)圖畫課上，吳老師叫同學們畫一只自己最喜歡的小動物。

(

)同學們一看，都哈哈大笑。

(

)同學們都認真地畫起來。2）.給下面的內(nèi)容排序。

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)稱石頭的重量。

(

)趕象上船。

(

)在船舷上做記號。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.關于太陽系除地球以外的其他行星是否存在生命，下面說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”。

1．水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達到300~400℃，不可能存在生命。(

)

2．金星、木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠，它們的表面溫度低，也不可能有生命存在。(

)

3．太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀聽聽，蟋蟀振動翅膀，秋的聲音，“嚯嚯”，大樹抖抖手臂，是和陽臺告別的歌韻。“唰唰”，是黃葉道別的話音。一排排大雁追上白云，撒下一陣陣暖暖的叮嚀；聽聽，一陣陣秋風掠過田野，秋的聲音，送來一片豐收的歌吟。1．這三節(jié)詩是圍繞著________來寫的。

2．詩句中，“手臂”指的是________，“道別”的意思是________；黃葉道別的話音是“________”，蟋蟀和陽臺告別的歌韻是“________”。

3．這三節(jié)詩歌里一共描繪了四種景象的聲音，分別是風吹落葉的聲音、________________的聲音、________的聲音和田野里秋風吹過的聲音。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。”請以人物、動物、植物或物品為主人公，自擬題目，大膽想象，編寫一個童話故事，注意語句通順，故事要連貫、清楚完整。

要求：字跡工整，不少于300字，作文中不得出現(xiàn)真實班級、人名。

題目：10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．解釋下面的詞。

去：__________

方：__________

欲：__________

2．寫出文中畫橫線句子的意思。

_____________________________

3．由“鐵杵成針”的故事產(chǎn)生的一句俗語是：

_____________________________

4．讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀祖父的園子（節(jié)選）太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。天空藍悠悠的，又高又遠。白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。1．課文選自________________，作者是__________。

2．如果我不認識“倭”字，我會用______查字法，先查_____，再查_____劃，組詞________；如果我不知道“睜”字怎么寫，我會用______查字法，先查_____，再查音節(jié)_______，組詞________。

3．文中劃線的句子用了_____________和_____________的修辭手法。

我能仿寫一句：_______________________________________________

4．仿寫詞語。

藍悠悠：_____________、______________、_______________

5．選文第二自然段寫了什么內(nèi)容？請用簡單的語言概括一下。你從中體會到作者怎樣的心情？

_______________________________

6．作者在祖父的園子中尋找到了很多樂趣，在你的生活中，有沒有這樣一個給你無限樂趣的地方呢？是哪里？它怎樣給你帶來快樂？請簡單描寫一下。

_________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音下面畫“_____”。

三年五載（zàizǎi）包扎（zāzhā）

粗糙（cāozāo）殲滅（qiānjiān）

蚌方出曝（bàopù）佇立（chùzhù）

要挾（yàoyāo）狡黠（jiéxiá）2）.用“√”給下面的字選擇正確的讀音。

沙?。▂ǎy?。U