（中職生源）05《新能源汽車電機驅(qū)動與控制技術(shù)》2019級課程標準-常亮

課程標準文件編號ZJIC/C6/0201129版本05修改狀態(tài)0名稱新能源汽車電機驅(qū)動與控制技術(shù)頁碼PAGE2/9生效日期2019-09-01-PAGE2-《新能源汽車電機驅(qū)動與控制技術(shù)》課程標準課程名稱：新能源汽車電機驅(qū)動與控制技術(shù)適用專業(yè)：新能源汽車運用與維修開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期學(xué)時：48學(xué)分：3一、課程性質(zhì)及作用《新能源汽車電機驅(qū)動與控制技術(shù)》面向汽車維修企業(yè)機電維修崗位，是新能源汽車運用與維修專業(yè)的必修課程；它以“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式為切入點，強化學(xué)生綜合分析能力的培養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解新能源汽車的電機控制原理，掌握新能源汽車變頻器的結(jié)構(gòu)及工作原理，以及電機驅(qū)動系統(tǒng)的基本檢測維護技能等，培養(yǎng)學(xué)生對新能源汽車綜合故障的理解和診斷分析能力，使學(xué)生掌握新能源汽車技術(shù)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成項目任務(wù)的工作能力。二、課程設(shè)計思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計要求，以工作任務(wù)模塊為中心構(gòu)建的工程項目課程體系。徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實踐活動的基礎(chǔ)上掌握知識，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。學(xué)習(xí)項目選取的基本依據(jù)是該門課程涉及的工作領(lǐng)域和工作任務(wù)范圍，但在具體設(shè)計過程中，以典型產(chǎn)品為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生了具體的學(xué)習(xí)項目。其編排依據(jù)是該職業(yè)所特有的工作任務(wù)邏輯關(guān)系，而不是知識關(guān)系。依據(jù)各學(xué)習(xí)項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項目的課時數(shù)。三、課程目標1．認知目標(1)新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)組成及工作原理；(2)驅(qū)動電機類型、結(jié)構(gòu)及工作原理；(3)電機驅(qū)動及控制方法；(4)電機驅(qū)動系統(tǒng)主要參數(shù)及其維護檢測方法；(5)電機驅(qū)動系統(tǒng)常用儀器設(shè)備的規(guī)范使用方法；(6)典型新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及維護。2．能力目標(1)具有對新能源汽車電機系統(tǒng)檢測能力；(2)具有變頻器規(guī)范拆裝能力；(3)具有電機驅(qū)動系統(tǒng)常見故障的診斷分析能力。3．素質(zhì)目標(1)具有良好的自身修養(yǎng)和職業(yè)道德；(2)具有團隊合作和協(xié)作能力；(3)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；(4)具備較強的質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、客戶意識和法律意識；(5)能夠從個案中找到共性，總結(jié)規(guī)律，積累經(jīng)驗。四、課程內(nèi)容和要求1．課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排序號項目參考學(xué)時1新能源汽車驅(qū)動電機與控制簡介42新能源汽車驅(qū)動電機構(gòu)造與工作原理83電機驅(qū)動與控制基礎(chǔ)元件介紹44新能源汽車電機驅(qū)動與控制原理85變頻器DC-DC系統(tǒng)原理及檢測46典型新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)維護87典型新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷12合計482．課程內(nèi)容要求項目1新能源汽車驅(qū)動電機與控制簡介學(xué)時4學(xué)習(xí)目標1.了解電機及電機驅(qū)動系統(tǒng)發(fā)展狀況；2.理解新能源汽車對驅(qū)動電機的性能要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.電動機基本組成和原理；2.電機的分類及基本參數(shù)；3.電機驅(qū)動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成；4.驅(qū)動電機的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；5.電機控制系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實施教學(xué)，同時建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握新能源汽車驅(qū)動電機與控制原理；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目2新能源汽車驅(qū)動電機構(gòu)造與工作原理學(xué)時8學(xué)習(xí)目標1.掌握直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理；2.掌握交流異步電動機（感應(yīng)電動機）的結(jié)構(gòu)和工作原理；3.掌握永磁同步電動機（包含直流無刷電動機）的結(jié)構(gòu)和工作原理；4.了解開關(guān)磁阻電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理；2.交流異步電動機（感應(yīng)電動機）的結(jié)構(gòu)和工作原理；3.直流無刷電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理；4.永磁同步電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理；5.開關(guān)磁阻電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實施教學(xué)，同時建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、實物、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握新能源汽車驅(qū)動電機構(gòu)造與工作原理；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目3電機驅(qū)動與控制基礎(chǔ)元件介紹學(xué)時4學(xué)習(xí)目標1.能描述電機驅(qū)動與控制相關(guān)電器元件的結(jié)構(gòu)原理；2.能夠?qū)﹄姍C驅(qū)動與控制相關(guān)電器元件進行檢測。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.二極管的結(jié)構(gòu)原理及檢測；2.三極管的結(jié)構(gòu)原理及檢測；3.IGBT管的結(jié)構(gòu)原理及檢測；4.電容器的結(jié)構(gòu)原理及檢測；5.電感器的結(jié)構(gòu)原理及檢測。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、實物教學(xué)法實施教學(xué)，同時建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單、實物等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握電機驅(qū)動與控制相關(guān)電器元件的結(jié)構(gòu)原理及測試方法；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目4新能源汽車電機驅(qū)動與控制原理學(xué)時8學(xué)習(xí)目標1.能描述電驅(qū)動系統(tǒng)的控制形式；2.能描述電驅(qū)動控制系統(tǒng)的控制原理。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.逆變器的工作原理；2.電機變頻、變壓調(diào)速的基本方法及原理；3.電機矢量控制的基本原理。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實施教學(xué)，同時建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、實物、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握電驅(qū)動控制系統(tǒng)的控制理論；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目5變頻器DC-DC系統(tǒng)原理及檢測學(xué)時4學(xué)習(xí)目標1.能描變頻器DC-DC系統(tǒng)的作用及工作原理；2.能對變頻器DC-DC系統(tǒng)進行檢測。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.變頻器DC-DC系統(tǒng)的作用；2.變頻器DC-DC系統(tǒng)的工作原理；3.豐田普銳斯變頻器DC-DC系統(tǒng)進行檢測。采用多媒體技術(shù)，通過啟發(fā)式教學(xué)法、研討式教學(xué)法、案例式教學(xué)法實施教學(xué)，同時建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行自學(xué)學(xué)習(xí)鞏固。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、實物、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握變頻器DC-DC系統(tǒng)原理及檢測；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目6典型新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)維護學(xué)時8學(xué)習(xí)目標1.能對新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)外觀進行檢查；2.能對新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)冷卻液進行更換；3.能對新能源汽車電機減速器潤滑油進行更換。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)外觀進行檢查；2.新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)冷卻液進行更換；3.新能源汽車電機減速器潤滑油進行更換。在“任務(wù)引領(lǐng)，實踐導(dǎo)向”下實施理實一體化教學(xué)、混合式教學(xué)，并結(jié)合具體內(nèi)容采用分組教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)維護；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。項目7典型新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷學(xué)時12學(xué)習(xí)目標1.能夠?qū)酆繣V300汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)進行故障診斷；2.能夠?qū)Ρ葋喌螮5汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)進行故障診斷。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1.用示波器對電機旋變傳感器信號進行檢測；2.用鉗形萬用表對電機驅(qū)動電壓進行檢測；3.用絕緣表對電機驅(qū)動系統(tǒng)絕緣性能進行檢測；4.用萬用表對變頻器控制元件進行檢測；5.用解碼儀讀取電機驅(qū)動系統(tǒng)的故障碼和數(shù)據(jù)流；6.對吉利帝豪EV300汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)進行故障診斷；7.對比亞迪E5汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)進行故障診斷。在“任務(wù)引領(lǐng)，實踐導(dǎo)向”下實施理實一體化教學(xué)、混合式教學(xué)，并結(jié)合具體內(nèi)容采用分組教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)媒體與設(shè)備學(xué)生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、任務(wù)工單等。汽車電工電子基礎(chǔ)知識、新能源汽車電氣設(shè)備基礎(chǔ)知識、汽車運行材料知識及安全操作基礎(chǔ)知識。1.掌握新能源汽車電機驅(qū)動系統(tǒng)故障診斷；2.能根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計教學(xué)情境并實施教學(xué)；3.能夠及時處理學(xué)生誤操作，合理引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。五、實施建議1.教材選用與編寫（1）必須依據(jù)本課程標準編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向課程的設(shè)計思想。（2）教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位操作規(guī)程組織教材內(nèi)容。要通過自行編制維修方案、觀看錄像、實訓(xùn)基地參觀并運用所學(xué)知識進行評價，引入必須的理論知識，增加實踐實操內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐過程中的應(yīng)用。（3）教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對汽車拆裝維修的認識和理解。教材表達必須精煉、準確、科學(xué)。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新材料及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（5）教材中活動設(shè)計的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2.教學(xué)組織與設(shè)計（1）在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機。（2）在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，鼓勵學(xué)生到實訓(xùn)室開展“新能源汽車興趣活動”。（3）教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。3.課程考核與評價（1）本課程為考試課；（2）課程成績評定注重形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合。（3）課程總成績=平時成績×30%＋實訓(xùn)考評×30%+期末考試×40%，考核形式所占比例平時考評課堂出勤30%課程作業(yè)課堂表現(xiàn)實訓(xùn)考評30%期末考試40%合計100%其中平時成績的考核形式如下表，考核形式所占比例平時成績課堂出勤30%課程作業(yè)30%課堂表現(xiàn)40%合計100%4.課程教學(xué)資源使用與建設(shè)（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和