1.1 職業(yè)與職業(yè)化_第1頁(yè)
1.1 職業(yè)與職業(yè)化_第2頁(yè)
1.1 職業(yè)與職業(yè)化_第3頁(yè)
1.1 職業(yè)與職業(yè)化_第4頁(yè)
1.1 職業(yè)與職業(yè)化_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

鐵路職業(yè)道德RAILWAYPROFESSIONALETHICS主講老師：毛鶴（鐵路運(yùn)輸）1.1.1職業(yè)所謂“職業(yè)”就是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源并滿足精神需求的工作。1.1.1職業(yè)1.定義2、職業(yè)與工作、事業(yè)的關(guān)系職業(yè)事業(yè)工作在當(dāng)今社會(huì)，職業(yè)具有十分重要的意義：一是謀生手段；二是社會(huì)角色；三是自我實(shí)現(xiàn)之路。1.1.1職業(yè)3.意義謀生手段社會(huì)角色自我實(shí)現(xiàn)1.1.2職業(yè)化普通的非專業(yè)性的職業(yè)從業(yè)人員，通過(guò)培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)，具備符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的道德、知識(shí)、技能和文化等素養(yǎng)，并獲得相應(yīng)的社會(huì)專業(yè)地位的動(dòng)態(tài)過(guò)程。1.1.1職業(yè)1.定義2.內(nèi)容3.特征職業(yè)化素養(yǎng)職業(yè)化行為規(guī)范職業(yè)化技能長(zhǎng)期性、知識(shí)性、文化性廣泛認(rèn)可性、自我約束性1.1.1職業(yè)4.基本觀點(diǎn)一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)1.1.2職業(yè)化如果一個(gè)人的能力比較強(qiáng)，卻自覺(jué)發(fā)揮得很不理想，總有“懷才不遇”的感慨。這體現(xiàn)出了職業(yè)化的什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論