內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全【預(yù)熱題】

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘題庫(kù)大全【預(yù)熱題】第I部分單選題（50題）1.下列作品屬于舒伯特的是()。A:《驚愕交響曲》B:《塔索》C:《鱒魚》D:《哈利路亞》答案：C2.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:價(jià)值取向問題B:思想方法問題C:個(gè)人發(fā)展問題D:社會(huì)發(fā)展問題答案：A3.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高指磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:m/5B:2n/5nC:n/5D:2n/5答案：B4.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過(guò)程——價(jià)值鏈，把資源的開發(fā)和利用活動(dòng)分成兩大類，即基本活動(dòng)和（）。A:銷售渠道B:支持活動(dòng)C:售后服務(wù)D:生產(chǎn)加工答案：B5.—個(gè)人的基本素養(yǎng)主要包括（）。A:身體、精神B:道德、學(xué)識(shí)C:知、情、意D:德、智、體答案：A6.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)明確提出要使市場(chǎng)在資源配置中起（）作用。A:決定性B:根本性C:主導(dǎo)型D:基礎(chǔ)性答案：A7.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）。A:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸B:酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率C:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸D:在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞答案：D8.以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:畢加索B:布朗庫(kù)西C:賈克梅蒂D:亨利答案：D9.下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。A:D以F為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)B:以F為屬音的和聲小調(diào)C:以E為商的羽調(diào)式D:以D為角的徽調(diào)式答案：C10.下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A:成人學(xué)開車B:木匠教徒弟手藝C:媽媽教孩子洗衣服D:初生嬰兒吸奶答案：D11.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片草地上的蒲公英B:一片森林中的楊樹C:一片池塘中的鯉魚D:一片花叢中的菊花答案：C12.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A:實(shí)質(zhì)教育論B:現(xiàn)代教學(xué)理論C:形式教學(xué)理論D:傳統(tǒng)教學(xué)理論答案：A13.在山區(qū)常有河流流過(guò)的地形是()。A:陡崖B:山脊C:山谷D:山頂答案：C14.Wecanassignthework______isreliable.A:towhomB:towhoeverC:towhoD:who答案：B15.在我國(guó)，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)是有機(jī)統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實(shí)施程序中，下列過(guò)程正確的是（）。A:政府提建議→中國(guó)共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過(guò)→政府實(shí)施B:中國(guó)共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過(guò)→政府實(shí)施C:人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會(huì)審議通過(guò)→政府實(shí)施D:政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會(huì)討論通過(guò)→人大審議通過(guò)→政府實(shí)施答案：B16.美國(guó)全面發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。A:馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)B:《北大西洋公約》的簽訂C:“鐵幕演說(shuō)”D:杜魯門主義的出臺(tái)答案：D17.在古代社會(huì)，“才高八斗”和“學(xué)富五車”體現(xiàn)的是教師的（）。A:文化形象B:人格形象C:財(cái)富形象D:道德形象答案：A18.2013年底．隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩．市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于（）。A:股票可以買賣，債券只能到期還本付息B:股票是有價(jià)證券，債券不是有價(jià)證券C:股票的收益總是大于債券的收益D:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證答案：D19.我國(guó)古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過(guò)程。A:孔子B:墨子C:孟子D:荀子答案：A20.何老師在講授“輝煌燦爛的古代文化——隋唐時(shí)期”內(nèi)容時(shí)提到，作為中華文明的文化頂峰之一的隋唐時(shí)期，其巨大成就是靠廣大勞動(dòng)人民的辛勤汗水和聰明才智鑄就的，在回顧這段精彩歷史的同時(shí)要知道這一切與人民的付出是密切相關(guān)的。何老師的觀點(diǎn)符合下列哪一種史觀?()A:文明史觀B:英雄史觀C:唯物史觀D:唯心史觀答案：C21.在形象化的語(yǔ)言作用下，通過(guò)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對(duì)語(yǔ)義的理解而進(jìn)行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:言語(yǔ)直觀B:形象直觀C:實(shí)物直觀D:模象直觀答案：A22.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫B(tài):《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)C:惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩(shī)人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩(shī)人用草葉的形象來(lái)象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)D:周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來(lái)講不只是理想的伴侶。更是愛與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡答案：D23.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:旋律B:節(jié)奏C:音節(jié)D:音色答案：B24.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體，如球、盤子、碟片等，是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?（）A:形態(tài)擴(kuò)散B:方法擴(kuò)散C:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散D:用途擴(kuò)散答案：A25.針對(duì)計(jì)劃生育政策帶來(lái)的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國(guó)開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。我國(guó)人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力B:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展C:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一D:人民群眾是社會(huì)變革的主體答案：C26.下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）A:廣播操B:蹲距式跳遠(yuǎn)C:側(cè)向滑步推鉛球D:少年拳答案：C27.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A:合作性研究B:主動(dòng)性研究C:反思性研究D:社會(huì)文化研究答案：C28.為預(yù)防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物質(zhì)和能達(dá)到的目的分別是()。A:注入抗原，保護(hù)易染人群B:注入抗體，控制傳染源C:注入抗體，切斷傳播途徑D:注入抗原進(jìn)行非特異性免疫答案：A29.有關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述中，不正確的是（）。A:在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者B:僅具有核糖體一種細(xì)胞器C:可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收無(wú)機(jī)鹽離子D:可進(jìn)行有氧呼吸答案：A30.已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A:6無(wú)芒×早有芒(6Aa×早aa)B:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6Aa×早Aa)C:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6AA×早Aa)D:5無(wú)芒×早有芒(6AA×早aa)答案：D31.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:組織和培養(yǎng)班集體B:做好個(gè)別教育工作C:了解和研究學(xué)生D:教好與管好學(xué)生答案：C32.下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（）。A:T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分C:人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用D:體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線答案：A33.Thepriceofthisskirtis____thatone.A:threetimesasmanyasB:threetimesasmuchasC:asthreetimesmuchasD:threetimesmuchas答案：B34.Homer′sIliad,oneofthegreatestworksofGreekLiterature,relatesstoriesaboutthe___________War.A:IndependentB:CivilC:WaterlooD:Trojan答案：D35.醫(yī)生給病人進(jìn)行輸液治療時(shí)，常把藥劑溶解于生理鹽水(0．9％的NaCI溶液)中，而不是直接溶解于蒸餾水或純水中，這是因?yàn)椋ǎ?。A:無(wú)機(jī)鹽在生命體的生命活動(dòng)中是不可缺少的B:生理鹽水能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，防止細(xì)胞過(guò)度吸水或失水C:蒸餾水可增大細(xì)胞質(zhì)自由水比例，使細(xì)胞代謝加快，加劇病情D:蒸餾水不含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)答案：B36.從本質(zhì)上講，教師的威信是具有積極肯定意義的（）的反映。A:教學(xué)水平B:科研成果C:學(xué)歷和才能D:人際關(guān)系答案：D37.下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是（）。A:酶、氨基酸、抗體B:受體、雄性激素C:胰島素、抗體、ADHD:雄性激素、載體、酶答案：C38.排球比賽中一方同時(shí)參與合法難忘的運(yùn)動(dòng)員最多為（）A:4人B:1人C:3人D:2人答案：C39.成人的頭部似蛋形,若畫頭時(shí)……,5等分的平行線即（）的水平位置。A:鼻子B:嘴巴C:眉毛D:眼睛答案：D40.烏爾比安的《論告示》中記載：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對(duì)此依照承攬之訴承擔(dān)責(zé)任?！边@一案例體現(xiàn)的羅馬法原則是()。A:注重程序B:契約至上C:重視證據(jù)D:公平公正答案：B41.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A:人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)B:科學(xué)教育為主C:人文教育為主D:視具體情況而定答案：A42.下列活動(dòng)屬于動(dòng)作技能的是（）。A:閱讀B:駕駛C:運(yùn)算D:寫作答案：B43.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:教學(xué)是智育的主要途徑B:教學(xué)是智育的唯一途徑C:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D:智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案：A44.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和（）。A:文化意識(shí)B:文化理解C:文化背景D:文化創(chuàng)意答案：B45.有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后，選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是()。A:促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病B:效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡C:這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病D:患者血液中胰島素水平高于正常生理水平答案：C46.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作是（）。A:田漢B:鄭律成C:聶耳D:冼星海答案：C47.回旋曲式反復(fù)出現(xiàn)的部分，稱為()。A:主題B:插部C:呈示部D:疊部答案：D48.我國(guó)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。要做到優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先投入、優(yōu)先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因?yàn)椋ǎ?。A:教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石B:教育是文化傳播的主要手段C:教育是立國(guó)之本和強(qiáng)國(guó)之路D:教育是文化傳承和發(fā)展的根本途徑答案：A49.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A:教學(xué)資金B(yǎng):教學(xué)手段C:教學(xué)方法D:教學(xué)內(nèi)容答案：D50.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A:問題表征B:遷移C:原型啟發(fā)D:定勢(shì)答案：C第II部分多選題（50題）1.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:人格品質(zhì)C:公民素養(yǎng)D:行為習(xí)慣答案：A、B、C、D2.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:居伊B:格林卡C:穆索爾斯基D:巴拉基列夫答案：A、C、D3.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D4.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育勞動(dòng)起源說(shuō)B:神話起源說(shuō)C:教育生物起源說(shuō)D:教育心理起源說(shuō)答案：A、B、C、D5.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、C、D6.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的社會(huì)特征B:性格的情緒特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案：B、C、D7.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:媒體C:學(xué)習(xí)材料特性D:教師指導(dǎo)答案：B、C、D8.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)B:是一種短暫的精神障礙C:不會(huì)有人格基礎(chǔ)D:自知力相對(duì)完整?答案：D9.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國(guó)》B:《紅梅贊》C:《漁光曲》D:《松花江上》答案：B、C、D10.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:專制性C:階級(jí)性D:刻板性答案：A、B、C、D11.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說(shuō)法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:通過(guò)持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象D:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)答案：D12.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解B:對(duì)集體的看法C:對(duì)人性的理解D:對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度答案：A、B、C、D13.學(xué)校物質(zhì)文化是校園文化的物質(zhì)載體。下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是（

）A:規(guī)章制度B:后勤保障設(shè)施C:校園美化、綠化D:教學(xué)儀器答案：B、C、D14.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:感覺適應(yīng)C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、C、D15.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:恒常性B:選擇性C:理解性D:整體性答案：A、B、C、D16.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:不一致性C:認(rèn)知的不確定性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、C、D17.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運(yùn)動(dòng)是（）A:足球B:籃球C:跳水D:射擊答案：A、B18.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分具有層次性B:統(tǒng)一性與差異性C:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性D:穩(wěn)定性與可變性答案：A、B、C19.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:傳授知識(shí)B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:發(fā)展智力D:形成技能答案：A、C、D20.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺悟B:理論知識(shí)、技能、覺悟C:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)D:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)答案：A、B、D21.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過(guò)程。這一過(guò)程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的依從B:社會(huì)規(guī)范的改造C:社會(huì)規(guī)范的信奉D:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同答案：A、C、D22.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳B:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜C:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳D:國(guó)家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首答案：A、B、C23.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:災(zāi)難性的C:有延緩作用的D:高強(qiáng)度的答案：A24.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:為人師表C:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D25.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:開始進(jìn)步慢C:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、C、D26.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C27.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:清角B:變宮C:宮D:羽答案：C、D28.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)B:尊重是平等待人的精髓C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等答案：B、C、D29.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:認(rèn)知行為療法D:完形療法答案：C30.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）A:回歸生活B:學(xué)科本位C:科學(xué)與人文整合D:全人發(fā)展答案：A、C、D31.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無(wú)歧視原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:提早自立原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：A、B、D32.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通C:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍D:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)答案：A、B、C、D33.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:年齡量表B:年級(jí)當(dāng)量C:智力年齡D:智力商數(shù)答案：A34.[單選題]一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:認(rèn)知成分C:行為成分D:行為傾向答案：A35.教育目的的層次包括（）。A:教師的教學(xué)目標(biāo)B:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:國(guó)家的教育目的D:社會(huì)的價(jià)值取向答案：A、B、C36.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)能力D:職業(yè)環(huán)境答案：C37.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:期末考試C:觀察記錄分析D:特殊編制的測(cè)驗(yàn)答案：A、C、D38.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢關(guān)系B:咨詢技術(shù)C:咨詢理念D:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界答案：D39.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)D:常模參照性評(píng)