歷年中學(xué)教師招聘附答案（培優(yōu)）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘附答案（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c所用試劑對(duì)應(yīng)的是（）。A:觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液B:觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液C:葉綠體色素的分離——無(wú)水乙醇D:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液答案：D2.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:教學(xué)是智育的唯一途徑B:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)C:教學(xué)是智育的主要途徑D:智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案：C3.管理信息系統(tǒng)的功能包括（）。A:信息的傳遞B:信息的組織和存儲(chǔ)C:信息的處理D:信息的收集答案：D4.貝多芬作為西方音樂(lè)史上重要的作曲家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的器樂(lè)作品?！短飯@交響曲》是貝多芬創(chuàng)作的()，它是標(biāo)題交響曲的一個(gè)先例。A:《第七交響曲》B:《第八交響曲》C:《第六交響曲》D:《第三交響曲》答案：C5.《梅花三弄》最早是一首()，相傳為東晉時(shí)桓伊所作。A:琵琶曲B:箏曲C:古琴曲D:笛曲答案：D6.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小B:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多C:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育D:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移答案：D7.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:the;aB:/;aC:/;theD:the;the答案：B8.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:宋B:漢C:明D:元答案：B9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A:獨(dú)B:重C:對(duì)D:齊答案：C10.心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于（）。A:1789年B:1879年C:1897年D:1798年答案：B11.我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜耍ǔ１环Q為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸?shī)圣”分別指()。A:王羲之、閻立本、李白B:王羲之、閻立本、杜甫C:王羲之、吳道子、杜甫D:王羲之、吳道子、李白答案：C12.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:likedB:meantC:wishedD:expected答案：B13.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《黑桃皇后》B:《胡桃?jiàn)A子》C:《天鵝湖》D:《睡美人》答案：A14.新課程對(duì)音樂(lè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:重理論B:重技能C:專一D:廣博答案：D15.美國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡佛與費(fèi)舍爾認(rèn)為，任何區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都存在標(biāo)準(zhǔn)階段次序，這些階段的順序?yàn)椋ǎ?。A:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段B:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段C:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段D:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段一高額消費(fèi)階段答案：B16.陸地伸進(jìn)海洋的部分叫()。A:大陸B(tài):島嶼C:海灣D:半島答案：D17.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和（）。A:教學(xué)方法B:教學(xué)資金C:教學(xué)手段D:教學(xué)內(nèi)容答案：D18.美國(guó)人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是（）。A:20％B:33％C:30％D:28％答案：B19.鄧小平指出：“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)了。”這段話非常深刻的闡明了（）。A:改革開(kāi)放的重要性B:反對(duì)形式主義的重要性C:黨的建設(shè)的重要性D:解放思想的重要性答案：D20.晉商說(shuō)：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人?！边@一商人群體活躍于()。A:秦漢時(shí)期B:隋唐時(shí)期C:明清時(shí)期D:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期答案：C21.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。A:關(guān)注學(xué)生B:關(guān)注自我C:關(guān)注教法D:關(guān)注情境答案：A22.需求差別定價(jià)法通常有（）形式。A:以時(shí)間為基礎(chǔ)的差別定價(jià)B:以空間為基礎(chǔ)的需求定價(jià)C:以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價(jià)D:以顧客為基礎(chǔ)的差別定價(jià)答案：D23.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A:重要B:前提C:一般D:中心答案：D24.民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《大八板》B:《倒八板》C:《旱天雷》D:《步步高》答案：B25.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)accel.的意思是（）。A:漸快B:漸慢C:漸弱D:漸強(qiáng)答案：A26.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開(kāi)車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:單純恐懼癥B:一般恐懼癥C:廣場(chǎng)恐懼癥D:社交恐懼癥答案：A27.評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教學(xué)目標(biāo)B:教育目的C:教學(xué)計(jì)劃D:教學(xué)策略答案：A28.元代流行的一首器樂(lè)獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動(dòng)地描繪了海清捕捉天鵝時(shí)激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。A:奚琴曲B:古琴曲C:篳篥曲D:琵琶曲答案：D29.Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis__________toacertainbookorarticlethathassomebeatingonthesubjectbeingstudied.A:impressionB:commentC:comprehensionD:reaction答案：D30.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為（）。A:19世紀(jì)20年代以前B:19世紀(jì)80年代C:20世紀(jì)20年代以前D:20世紀(jì)80年代答案：C31.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡15x.物鏡40xB:目鏡15x.物鏡10xC:目鏡10x.物鏡10xD:目鏡10x.物鏡40x答案：C32.在調(diào)查種群密度時(shí)，下列哪一種群可使用標(biāo)志重捕法（）A:一片池塘中的鯉魚B:一片花叢中的菊花C:一片草地上的蒲公英D:一片森林中的楊樹(shù)答案：A33.古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對(duì)波斯王薛西斯說(shuō)：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對(duì)法律的畏懼甚于你的臣民對(duì)你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A:波斯當(dāng)時(shí)仍然實(shí)行君主專制B:波斯人非常贊賞希臘的制度C:古希臘的民主建立在法制基礎(chǔ)之上D:古希臘是民主政體的發(fā)祥地答案：C34.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，……然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時(shí),釋放出大量能量,用以合成（）。A:APDB:APTC:ADPD:ATP答案：D35.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:應(yīng)試教育B:素質(zhì)教育C:著名學(xué)者的學(xué)說(shuō)D:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)答案：D36.公民積極參與無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給他們抽血時(shí)，針置人的血管是()．A:靜脈B:毛細(xì)血管C:淋巴管D:主動(dòng)脈答案：A37.下列關(guān)于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。A:包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等B:適于生活在水中或陰濕的環(huán)境中C:都沒(méi)有根、莖、葉的分化D:生長(zhǎng)到一定時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫孢子的生殖細(xì)胞，靠孢子繁殖后代答案：C38.針對(duì)個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)，且評(píng)價(jià)的資料多采用非正式方式收集的評(píng)價(jià)是指（）。A:正式評(píng)價(jià)B:總結(jié)性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:非正式評(píng)價(jià)答案：D39.教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題是()。A:學(xué)科開(kāi)設(shè)的順序B:各學(xué)科的教學(xué)方法C:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D:開(kāi)設(shè)哪些科目答案：D40.我國(guó)當(dāng)前班級(jí)管理的實(shí)踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式B:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式C:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式D:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：C41.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對(duì)話等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（）。A:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)論B:結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論D:建構(gòu)主義理論答案：D42.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問(wèn)中國(guó)西安時(shí)，一個(gè)小姑娘問(wèn)他：“克林頓伯伯，全美國(guó)人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說(shuō)是歸我管，是說(shuō)我歸全美國(guó)人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國(guó)近代以來(lái)哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政B:三權(quán)分立，互相制約C:國(guó)會(huì)掌權(quán)，總統(tǒng)無(wú)權(quán)D:中央集權(quán)，地方分權(quán)答案：B43.西藏的弦子屬于()。A:戲曲音樂(lè)B:器樂(lè)C:說(shuō)唱音樂(lè)D:歌舞音樂(lè)答案：D44.企業(yè)在進(jìn)行證券投資時(shí)，除了要考慮風(fēng)險(xiǎn)和收益要素，還應(yīng)該對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)環(huán)境和發(fā)行證券的公司進(jìn)行分析。在證券投資組合的具體方法上（）。A:通過(guò)有效的證券投資組合分散B:盡可能選擇呈現(xiàn)負(fù)相關(guān)的證券進(jìn)行投資組合C:要選擇足夠多的證券進(jìn)行組合D:將高、中、低不同風(fēng)險(xiǎn)的證券進(jìn)行組合答案：C45.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A:直接強(qiáng)化B:自我強(qiáng)化C:外部強(qiáng)化D:替代強(qiáng)化答案：D46.世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。A:程序性記憶B:情景記憶C:語(yǔ)義記憶D:陳述性記憶答案：B47.在過(guò)點(diǎn)P(1，3，6)的所有平面中，有一平面，使之與三個(gè)坐標(biāo)平面所圍四面體的體積最小值是()。A:72B:18C:81D:48答案：C48.（）不屬于提高挫折承受力的基本方法。A:培養(yǎng)較強(qiáng)的挫折耐受力B:對(duì)挫折進(jìn)行正確歸因。C:遷境移情,淡化消極情緒D:抑制挫折情緒。答案：D49.構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（）。A:非制度化教育B:制度化教育C:前制度化教育D:正規(guī)教育答案：A50.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：C第II部分多選題（50題）1.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有積極作用的B:災(zāi)難性的C:有延緩作用的D:高強(qiáng)度的答案：A2.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D3.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期C:開(kāi)始進(jìn)步慢D:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步答案：A、B、D4.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B:不告知他人C:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告D:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人答案：A、C、D5.處于這一階段的兒童具有以下哪些特征（）A:能運(yùn)用語(yǔ)言或較為抽象的符號(hào)來(lái)代表他們經(jīng)歷過(guò)的事物B:據(jù)一種事物的表象推出另一種事物的表象C:客體永恒性D:反射答案：A、B6.自我效能感的功能包括()。A:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性B:影響人們新行為的獲得C:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性D:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無(wú)影響答案：A、B、C7.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:觀察模仿B:吃喝睡眠C:游戲D:學(xué)習(xí)答案：C8.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的持久性B:記憶的準(zhǔn)備性C:記憶的敏捷性D:記憶的準(zhǔn)確性答案：A、B、C、D9.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:技能性B:娛樂(lè)性C:教育性D:生存性答案：A、B、C10.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:“特定化”的C:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：A、C、D11.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:冒險(xiǎn)精神C:獨(dú)立性D:自信答案：A、B、C、D12.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面B:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題答案：A、B、C13.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:復(fù)雜性與多端性B:灌輸性與多樣性C:計(jì)劃性與正面性D:引導(dǎo)性與整合性答案：A、C、D14.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:良好的B:有限的C:未知的D:極差的答案：B15.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我控制C:自我認(rèn)識(shí)D:自我行動(dòng)答案：A、B、C16.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、C、D17.美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A:動(dòng)作技能領(lǐng)域B:日常生活領(lǐng)域C:認(rèn)知領(lǐng)域D:情感領(lǐng)域答案：A、C、D18.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:輻合型和發(fā)散型B:沉思型和沖動(dòng)型C:可控型和不可控型D:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型答案：A、B、D19.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求C:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的D:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求答案：A、B、D20.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:一歲B:四歲C:半歲D:二歲答案：D21.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:忽快忽慢C:先慢后快D:勻速下降答案：A22.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:班杜拉C:巴甫洛夫D:維果茨基答案：A23.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理民主化B:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化C:學(xué)校管理自主化D:學(xué)校管理現(xiàn)代化答案：A、B、C24.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：A、B、D25.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D26.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:嚴(yán)格要求B:耐心引導(dǎo)C:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)D:培養(yǎng)輿論答案：A、B、C27.根據(jù)傳統(tǒng)國(guó)際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:添附B:割讓C:先占D:時(shí)效答案：A、B、C、D28.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:處處能學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C29.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:相互提問(wèn)法C:暗示教育法D:自我提問(wèn)法答案：A、B、D30.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:模仿B:成熟C:經(jīng)驗(yàn)D:動(dòng)作答案：D31.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:教育思想觀念落后B:社會(huì)發(fā)展太快C:學(xué)生思維奇怪D:學(xué)校制度不健全答案：A32.問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)B:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)D:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)答案：C、D33.對(duì)于CSQ，正確說(shuō)法包括（）。多選A:可分為三部分內(nèi)容B:做出肯定回答需評(píng)估效果C:文化程度在初中或初中以上D:適用于16歲以上群體答案：B、C34.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:等級(jí)性B:相對(duì)獨(dú)立性C:歷史性D:永恒性答案：B、C、D35.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:混聲合唱C:同聲合唱D:童聲合唱答案：A、B、D36."師范也者，學(xué)子之根核也。師道不立，而欲學(xué)術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊(yùn)含的教師職業(yè)要求有()。A:師德屬于專門的教育素養(yǎng)B:良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件C:教師的人格是教育的基石D:教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)答案：B、C、D37.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:認(rèn)同C:順從D:內(nèi)化答案：A、B、D38.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一間沉寂而冷漠的囚房B:一所陽(yáng)光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)D:一處鬧哄哄的集市答案：A39.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能B:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充C:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要D:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展答案：A、B40.[單選題]某種態(tài)度在個(gè)體態(tài)度體系及相關(guān)價(jià)值體系中接近核心價(jià)值的程度，反映了態(tài)度的（）屬性。A:強(qiáng)度B:向中度C:深度D:外顯度答案：B41.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于形成學(xué)生的群