老師個(gè)人工作總結(jié)參考8篇

第第頁老師個(gè)人工作總結(jié)參考8篇老師個(gè)人工作總結(jié)篇1回顧這學(xué)年來的工作，本人樂觀投身于教育事業(yè)，順從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)負(fù)本校的四、五班級(jí)英語教學(xué)工作，由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了肯定的成績。一.政治思想方面我專心學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。樂觀參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不準(zhǔn)許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才略適應(yīng)教育的發(fā)展。二.教育教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有心注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同唱歌?？釔蹖W(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。譬如，握握他的手，摸摸他的頭等。從稱贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。樂觀參加講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期樂觀參與學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都專心對(duì)待，通過參加這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，樂觀與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增添了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。三.連續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期我校的連續(xù)教育工作開展的扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能專心學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，學(xué)校的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四.組長工作。本學(xué)期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄?，大家在平常，能夠互幫互助，自動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用布置，人人自動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永久不能轉(zhuǎn)變的是你的心靈。只要你有一顆生氣勃勃，樂觀向上的心，你的工作，你的生活永久都會(huì)充足陽光。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。老師個(gè)人工作總結(jié)篇2本學(xué)期擔(dān)負(fù)高二班級(jí)美術(shù)特長班教育，作為一名美術(shù)老師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高本身的專業(yè)知識(shí)水平、鑒賞本領(lǐng)、創(chuàng)作本領(lǐng)。學(xué)習(xí)教育理論，了解高考美術(shù)信息，把握高考美術(shù)動(dòng)態(tài)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。努力在新的一年里取得優(yōu)異成績?；仡欉@一階段的工作，付出了很多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和專業(yè)課上取得了肯定的進(jìn)步。一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的重要場合。我踏實(shí)研討專業(yè)教材，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的察看、思維、繪畫本領(lǐng)有所提高。實(shí)在體現(xiàn)：1、以高考專業(yè)為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用展現(xiàn)畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生看得懂、跟得上。2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步調(diào)，我充足發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用，至使美術(shù)專業(yè)課更加直觀，在教學(xué)質(zhì)量上有了提高。3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。如我在教學(xué)中采用了評(píng)畫、寫畫的作業(yè)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、評(píng)、相互學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美觀念，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必需的。4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長。本學(xué)期我樂觀與同事探討美術(shù)專業(yè)教學(xué)，并反思本身，使本身在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長。二、除另外還樂觀完成校內(nèi)的工作，為學(xué)校文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，收集資料、排版作圖等。在工作中我團(tuán)結(jié)同事，盡本身所能幫忙同事解決問題等?！安晃穭诳嗖怕缘竭_(dá)夢(mèng)想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加絢爛的明天。老師個(gè)人工作總結(jié)篇3一、思想認(rèn)得上本人酷愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針。專心學(xué)習(xí)研究《教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師日常規(guī)范》。思想上嚴(yán)于律己，忠誠黨的教育事業(yè)以嚴(yán)格的要求來管束本身，鞭策本身。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高本身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。順從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，重視在教學(xué)實(shí)踐中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二、教學(xué)工作上在教學(xué)工作方面，專心研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)。專心完成連續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特別重。但不管怎樣，為了把本身的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常常翻閱《學(xué)校、中學(xué)美術(shù)目標(biāo)教學(xué)案例精編》、《跨世紀(jì)中學(xué)校老師教改論文集》、《深思錄》、《山東教育》等書籍、報(bào)刊。多聽老老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，每上的一節(jié)課，我都做好充足的準(zhǔn)備，決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中專心分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期重要擔(dān)負(fù)三、四、五、六班級(jí)幾個(gè)班的美術(shù)、信息技術(shù)、體育的教學(xué)及學(xué)校出納工作。對(duì)于學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況等我都一清二楚，而且經(jīng)過兩年多的摸索，對(duì)教材比較熟識(shí)，所以工作起來還算比較順利。在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好研討教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性和自動(dòng)性，常常開展小組競賽活動(dòng)，用贊揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充足發(fā)揮學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)和自動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自發(fā)參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面提高班級(jí)的優(yōu)秀率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主探究或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，學(xué)生一般都能比較專心和自發(fā)參與討論活動(dòng)。3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較重視學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，倘若沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；連續(xù)遵從"以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和樂觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生樂觀、自動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。4、樂觀組織學(xué)生參與各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng)，并取得了肯定的成績，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，開展了書法特色教育。5、在體育上專心依照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，并堅(jiān)持狠抓學(xué)生安全教育工作。6、信息技術(shù)課上，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，盡可能的給學(xué)生多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參與了“全國中學(xué)校生電腦制作活動(dòng)大賽”和“濰坊青少年科技創(chuàng)新大賽”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生成長，依據(jù)教育局一體化大課堂要求，把學(xué)生實(shí)踐放在第一位，努力培養(yǎng)全面、個(gè)性的時(shí)代學(xué)校生。三、紀(jì)律考勤上專心遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有事請(qǐng)假，由于請(qǐng)假延誤的課程盡可能的用肯定手段進(jìn)行挽救。四、學(xué)習(xí)方向上連續(xù)熟研教材，樂觀撰寫教學(xué)隨筆，在教育局博客和教育在線上發(fā)表文章，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，多讀教育專著，為自身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。感謝大家。老師個(gè)人工作總結(jié)篇4近兩年來，我校始終在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究，我們每位老師都開通了本身的博客，在課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下本身執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，成為我們最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)十分有用。課后的教學(xué)反思不再流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，通過老師們之間相互評(píng)論、提出質(zhì)疑和確定，使得老師的集體智慧得到充足發(fā)揮和溝通，為以后的教學(xué)積累了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。到目前為止，我對(duì)老師博客有了更深的理解。老師博客對(duì)老師而言是一種新的學(xué)習(xí)方式、新的成長方式。她是教育教學(xué)、班級(jí)工作的合理延長;她是孕育師魂、完滿師德的一個(gè)最佳場合;她是讀人精彩、知己之短的真實(shí)之鏡。她的門檻很低——我思故我在;她的溝通很廣——你來我往，她開啟了老師之間的另一扇學(xué)習(xí)的門，她架起了老師之間另一座溝通的橋。我切身體會(huì)寫博的感受不但僅是這些，它最緊要一點(diǎn)是促進(jìn)我自身成長!老師們利用博客，以文字、多媒體等方式，將本身日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、論文、試題、課件等上傳發(fā)表，讓老師們可以共享。通過寫博，學(xué)到了博友們很多值得學(xué)習(xí)的地方，對(duì)我的自身成長很有幫忙。同時(shí)通過寫博我也挖掘了本身的潛力。創(chuàng)建博客半年以來，我感覺我的博客還有許多不足之處。例如，我在記錄個(gè)人教學(xué)經(jīng)過的同時(shí)，還要更多地填充教育教學(xué)工作中的內(nèi)容。如課題研究和需要研討的問題等等，以此來豐富、優(yōu)化我的學(xué)習(xí)資源，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享的目的。我信任在老師們的共同努力下，我們的老師博客會(huì)越來越好。通過這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使得知識(shí)教育與人文教育達(dá)到和諧統(tǒng)一，當(dāng)然這也并非是一朝一夕就能完成的，還需要我們每一位老師不絕學(xué)習(xí)、不絕修煉，提高文化水平，精心備課，及時(shí)反思本身的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，這將是一個(gè)長期而特別有價(jià)值的努力過程。老師個(gè)人工作總結(jié)篇5轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫忙下，我不但圓滿地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是繁忙的半年；是充足艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到孩子們一每天成長起來，作為老師的我該有多么的欣慰。我總是從關(guān)懷愛惜他們啟程，堅(jiān)持正面教育，耐性引導(dǎo)，確定他們的成績，愛惜他們的尊重自己心，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫忙他們解決困難。每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較仔細(xì)地了解每個(gè)家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣喜好，性格特點(diǎn)；有什么脾氣，發(fā)脾氣時(shí)家長采取什么方法等，以便幫忙他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育，在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同教育好孩子。我國知名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，只有從心里發(fā)出來的，才略實(shí)現(xiàn)心的深處?！毕壬倪@一番話，我們不難領(lǐng)悟，離開了情感，一切教育都無法談起，那么，作為一個(gè)班主任，就更要做一個(gè)有心人，時(shí)時(shí)到處的去察看學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、幫忙學(xué)生，與他們建立深厚的友情，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通。為了做好學(xué)生的思想工作，我深入地了解學(xué)生，每接一個(gè)新班，總能及時(shí)捕獲到每一位同學(xué)的情況。像有位叫董靜的學(xué)生，自由散漫，說話沒禮貌，上課愛搗亂，那時(shí)候正面監(jiān)緊張的期中復(fù)習(xí)階段，她的情緒很不穩(wěn)定，成績也時(shí)好時(shí)壞。為此我找她談過，但收效甚微，后來經(jīng)了解得知，她父母離異，跟隨母親，而母親則在服裝廠工作，平常常常一個(gè)人在家，無人關(guān)愛。針對(duì)她這一情況，我先與她母親作了溝通，然后又找到她關(guān)系較好的兩個(gè)外班學(xué)生，常常了解該生的一些情況，同時(shí)在她座位四周營造一種良好的互助氛圍，在她生病時(shí)多關(guān)懷她，在她犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)予以矯正。經(jīng)過一段時(shí)間細(xì)致入微的工作，當(dāng)我再與她談心時(shí)，她哭了，由于她真真正正感受到了老師對(duì)她的那份愛，變得自動(dòng)，變得開朗，變得懂事，成績也有明顯提高。這時(shí)，你會(huì)感到異常的愉悅。這份愉悅的感受來自學(xué)生帶給你的感動(dòng)，它如蒙蒙細(xì)雨，濕漉漉地潤澤種子的夢(mèng)境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。平常我還十分注意本身的言行舉止，要求學(xué)生做到的，本身先做到，而且做得更好。所謂身都重于言教，在我的帶動(dòng)下，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變動(dòng)：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個(gè)生氣勃勃的班集體。一分耕耘，一份收獲；日復(fù)一日，年復(fù)一年，我沉默耕耘，無私奉獻(xiàn)，愿把我的青春和汗水獻(xiàn)給這春的事業(yè)，獻(xiàn)給這陽光的事業(yè)。作為學(xué)校老師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素養(yǎng)，我在教學(xué)工作中勤學(xué)苦練，精心施教，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)并取得本科學(xué)歷，樂觀參與老師進(jìn)修校舉辦的老師連續(xù)教育，如饑似渴地學(xué)習(xí)英語、電腦、現(xiàn)代教育理念，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。自從教以來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻把學(xué)生放在首位，全身心地投入到工作中去，開展班主任始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，受到學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。教學(xué)無涯，丹心永駐，我將以本身的勤勉和奮斗執(zhí)著地努力探求我的教育夢(mèng)想。老師個(gè)人工作總結(jié)篇6時(shí)間如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞怨、焚膏繼晷地自動(dòng)開展班級(jí)整治和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不絕探究，緊跟課改步調(diào)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、引導(dǎo)和幫忙下，取得了肯定的收效而且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面一、加強(qiáng)整治意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。通過上學(xué)期的努力，班級(jí)整治已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期重要是強(qiáng)化整治意識(shí)，鞏固上學(xué)期的整治成績，將班級(jí)整治提高一個(gè)檔次。1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)整治體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到磨練的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展現(xiàn)本身的舞臺(tái)，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。2、連續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的重要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生整治制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況予以必需的贊揚(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的本領(lǐng)。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成績，使班級(jí)整治工作再上一個(gè)臺(tái)階。3、連續(xù)搭配學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我整治教育，鼓舞學(xué)生樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝集力，我還率領(lǐng)他們常常開展有心義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近相互的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我率領(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接引導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國旗，我穩(wěn)重宣誓”活動(dòng)。4、另外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成猛烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境整治工作中，我也盡了本身的努力，搭配學(xué)校做好工作，率領(lǐng)全班學(xué)生樂觀做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)本身的力氣。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)整治流動(dòng)紅旗。另外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我到處重視言傳身教，時(shí)刻重視本身的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。1、整治好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生專心聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體訂立措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去。2、決斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，而且常常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，樂觀搭配各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為本身找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，加強(qiáng)競爭意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我整治意識(shí)，自發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)整治小能手。1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和本身要改進(jìn)的地方，開展批判與自我批判，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。2、努力培養(yǎng)班干的工作本領(lǐng)，常常找他們談心，幫忙他們改進(jìn)工作方法法，促進(jìn)他們整治班級(jí)本領(lǐng)的發(fā)展。譬如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。漸漸地我放手讓他們本身動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)自動(dòng)參加活動(dòng)的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部本身去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是予以必需的引導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主整治，逐漸培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)整治有了良性的互動(dòng)。3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充足予以班干部整治班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性和自動(dòng)性，讓他們本身整治本身，如每天的眼保健操，我讓干部巡察整治紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)調(diào)配到個(gè)人，再讓班干部幫助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織本領(lǐng)把活動(dòng)搞好。4、做好班干隊(duì)伍伍的思想工作，要求他們明確本身的職責(zé)對(duì)本身嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，譬如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績和成長予以充足的確定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批判指正，同時(shí)予以其充分的整治的實(shí)權(quán)，幫忙其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。1、常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫忙他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我整治和矯正，不絕進(jìn)步。2、采用多種途徑與家長保持緊密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、搭配與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。常常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),樂觀做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任老師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的布置于期中考試后及時(shí)和家上進(jìn)行溝通，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力搭配了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。五、重視學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性漸漸加強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的喜好，針對(duì)這些方面，我班特地開了學(xué)校期末老師個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞怨、焚膏繼晷地自動(dòng)開展班級(jí)整治和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不絕探究，緊跟課改步調(diào)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、引導(dǎo)和幫忙下，取得了肯定的收效而且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面一、加強(qiáng)整治意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。通過上學(xué)期的努力，班級(jí)整治已取得肯定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期重要是強(qiáng)化整治意識(shí)，鞏固上學(xué)期的整治成績，將班級(jí)整治提高一個(gè)檔次。1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)整治體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到磨練的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展現(xiàn)本身的舞臺(tái)，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。2、連續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的重要陣地加以合理的利用。我常常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生整治制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況予以必需的贊揚(yáng)和批判，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的本領(lǐng)。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成績，使班級(jí)整治工作再上一個(gè)臺(tái)階。3、連續(xù)搭配學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我整治教育，鼓舞學(xué)生樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝集力，我還率領(lǐng)他們常常開展有心義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近相互的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我率領(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接引導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國旗，我穩(wěn)重宣誓”活動(dòng)。4、另外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，提倡學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛惜環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成猛烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境整治工作中，我也盡了本身的努力，搭配學(xué)校做好工作，率領(lǐng)全班學(xué)生樂觀做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)本身的力氣。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班始終位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)整治流動(dòng)紅旗。另外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我到處重視言傳身教，時(shí)刻重視本身的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。1、整治好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生專心聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體訂立措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去。2、決斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，而且常常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平常對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，樂觀搭配各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的模范，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為本身找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，加強(qiáng)競爭意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好嘉獎(jiǎng)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我整治意識(shí)，自發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)整治小能手。1、定期和班干班干部溝通，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和本身要改進(jìn)的地方，開展批判與自我批判，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。2、努力培養(yǎng)班干的工作本領(lǐng)，常常找他們談心，幫忙他們改進(jìn)工作方法法，促進(jìn)他們整治班級(jí)本領(lǐng)的發(fā)展。譬如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。漸漸地我放手讓他們本身動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)自動(dòng)參加活動(dòng)的策劃和組織。慢慢地，我放手讓班干部本身去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是予以必需的引導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、相互監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主整治，逐漸培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)整治有了良性的互動(dòng)。3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充足予以班干部整治班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性和自動(dòng)性，讓他們本身整治本身，如每天的眼保健操，我讓干部巡察整治紀(jì)律；每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)調(diào)配到個(gè)人，再讓班干部幫助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織本領(lǐng)把活動(dòng)搞好。4、做好班干隊(duì)伍伍的思想工作，要求他們明確本身的職責(zé)對(duì)本身嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，譬如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績和成長予以充足的確定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批判指正，同時(shí)予以其充分的整治的實(shí)權(quán)，幫忙其完成任務(wù)。四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。1、常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫忙他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，確定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我整治和矯正，不絕進(jìn)步。2、采用多種途徑與家長保持緊密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、搭配與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。常常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),樂觀做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任老師的面對(duì)面座談會(huì)；按學(xué)校的布置于期中考試后及時(shí)和家上進(jìn)行溝通，有力緊密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力搭配了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。五、重視學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于稚嫩期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性漸漸加強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的喜好，針對(duì)這些方面，我班特地開了老師個(gè)人工作總結(jié)篇7本學(xué)年度，我擔(dān)負(fù)一班級(jí)化學(xué)的教學(xué)和一(1)班的班主任，一班級(jí)組組長，化學(xué)試驗(yàn)室管理員工作?，F(xiàn)在就一班級(jí)化學(xué)教學(xué)和本人的工作一個(gè)小結(jié)如下：一、有計(jì)劃的布置一班級(jí)第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：新學(xué)期開課的第一天，我就訂立本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。一個(gè)完整完滿的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的注重，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分4章，第一學(xué)期完成全部四章內(nèi)容的教學(xué)，中考到第二章。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)解決。二、定時(shí)進(jìn)行班級(jí)組活動(dòng)，解決有關(guān)問題班級(jí)組做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)案都能在討論中確定;班級(jí)組每兩周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包含有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的布置、疑難問題的分析討論研究，教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次班級(jí)組活動(dòng)都有專人重要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次班級(jí)組的活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各人的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。三、樂觀抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展依照學(xué)校的要求，樂觀專心地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課辦公，制作成教學(xué)課件等，然后再用。每周足量的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生試驗(yàn)，要求全體學(xué)生專心察看并記錄試驗(yàn)現(xiàn)象，課后專心書寫試驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有肯定的知識(shí)掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章一次的測驗(yàn)題，并要實(shí)現(xiàn)肯定的預(yù)期效果。四、樂觀參與教學(xué)改革工作，使我的教研水平向更高處推動(dòng)本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參加到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們更自主地學(xué)習(xí)