歷年教師招聘（中學(xué)）完整版及參考答案（綜合題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）完整版及參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:havebeenB:hasbeenC:isD:are答案：B2.美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:機械學(xué)習(xí)B:接受學(xué)習(xí)C:有意義的接受學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：C3.下列教學(xué)策略中，不屬于個別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A:程序教學(xué)B:合作學(xué)習(xí)C:掌握學(xué)習(xí)D:計算機輔助教學(xué)答案：B4.民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是()。A:《旱天雷》B:《倒八板》C:《步步高》D:《大八板》答案：B5.培養(yǎng)勞動者是（）。A:我國教育目的的根本特點B:社會主義教育目的的總和C:對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求D:學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)答案：B6.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽之化。”“天地合而萬物生，陰陽接而變化起。”下列觀點與之一致的是（）。A:牽一發(fā)而動全身B:人病則憂懼，憂懼見鬼出C:理生萬物，理主動靜D:心外無物，心外無事，心外無理答案：B7.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保B:為學(xué)生個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團體氛圍C:為實現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證D:滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。答案：A8.下列關(guān)于新中國經(jīng)濟建設(shè)的說法，正確的是()。A:經(jīng)濟體制改革首先從城市取得突破B:1956—1966年經(jīng)濟建設(shè)在曲折中前進C:“大躍進”期間國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展D:三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立答案：B9.Theuniversitystartedsomenewlanguageprogramstocater__________thecountry′sSilkRoadEconomicBelt.A:ofB:withC:forD:from答案：C10.強調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A:潛在課程B:綜合課程C:分科課程D:活動課程答案：C11.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A:學(xué)校制度文化B:學(xué)校物質(zhì)文化C:學(xué)校校園文化D:學(xué)校教師文化答案：A12.思想政治課的課外活動與課堂教學(xué)（）。A:都是一種正規(guī)的教育活動.但方向不一致B:方向一致，但課外活動不是一種正規(guī)教育活動C:是同一種活動D:都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致。答案：D13.系統(tǒng)設(shè)計是在系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，按邏輯模型的要求，科學(xué)合理地進行系統(tǒng)的總體設(shè)計和詳細設(shè)計。系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)遵循（）的原則。A:靈活性B:經(jīng)濟性C:系統(tǒng)性D:可靠性答案：C14.西方學(xué)者麥馬宏在總結(jié)西方從古希臘至今兩千多年來的幸福觀時指出：荷馬時期，幸福就是幸運；公元前5世紀(jì)的古希臘，幸福等同于()；啟蒙時期，幸福就是及時行樂。A:金錢與權(quán)力B:民主與科學(xué)C:智慧和德行D:法律與宗教信仰答案：C15.在認(rèn)知能力方面,高中的（）處于優(yōu)勢地位。A:具體表象思維。B:具體運算思維。C:抽象邏輯思維。D:直觀形象思維答案：C16.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同主音調(diào)B:同名調(diào)C:同宮系統(tǒng)調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：A17.老師采用列提綱的形式來講解知識，這里使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A:閱讀理解策略B:元認(rèn)知策略C:精細加工策略D:組織策略答案：D18.中國近代史上有人提出：“議院者，公議政事之院也……昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權(quán)……”。其主張是()。A:實行君主立憲B:建立內(nèi)閣制C:加強君主專制D:倡導(dǎo)民主共和答案：A19.以下被稱為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》的是哪個戲種?()A:河北梆子B:評劇C:豫劇D:戲劇答案：C20.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。A:服從B:感染C:模仿D:從眾答案：D21.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》，描寫土地革命戰(zhàn)爭時期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:江西B:湖南C:四川D:湖北答案：D22.閱讀下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉B:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎C:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當(dāng)此大任也D:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣答案：C23.艾里斯的.……,異常心理產(chǎn)生的原因是（）。A:個體所接受的教育程度。B:事件造成的不良后果C:個體對事件的看法。D:個體遇到的生活事件答案：C24.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由（）構(gòu)成。A:經(jīng)驗和方法B:規(guī)則和技能C:意識和能力D:認(rèn)知策略答案：B25.學(xué)校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:課外活動B:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C:教學(xué)D:思想政治教育答案：C26.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古中國文明B:古埃及文明C:古希臘文明D:古印度文明答案：C27.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《軍隊進行曲》B:《朱庇特交響曲》C:《渴望春天》D:《法國民謠變奏曲》答案：A28.通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的德育方法是()．?A:榜樣法B:說服法C:鍛煉法D:陶冶法答案：B29.()既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿。A:教育內(nèi)容B:教育任務(wù)C:教育目的D:教育規(guī)律答案：C30.狄摩西尼指出：“植根于每個人(雅典公民)心底的原則是：人生來不僅屬于父母．而且屬于國家……倘若他視自己為國家的兒女，便會自愿赴死，而不愿看到國家淪為附庸。如果國家處于被奴役的地位，他會感到蒙受的恥辱比死亡更可怕?！毕铝懈黜椫校钅芙忉屔鲜霈F(xiàn)象出現(xiàn)原因的是()。A:雅典的小國寡民形態(tài)B:雅典的愛國主義教育成效顯著C:雅典文化中的尚武精神D:民主政治激發(fā)了公民的愛國熱情答案：D31.俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:個別差異性答案：D32.下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:絕對和相對的觀點B:對立統(tǒng)一的觀點C:聯(lián)系和發(fā)展的觀點D:共性和個性的觀點答案：C33.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。A:對立統(tǒng)一規(guī)律B:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律C:否定與否定規(guī)律D:質(zhì)量互變規(guī)律答案：A34.下列關(guān)于我國鄰國的敘述，錯誤的是()。A:南鄰越南、老撾、緬甸B:同我國隔海相望的國家：東為韓國、日本，東南為菲律賓，南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞C:西南鄰印度、尼泊爾、不丹D:陸地相鄰的國家有12個答案：D35.某人智力年齡是8歲，實際年齡是10歲，此人的比率智商是（）。A:100B:80C:125D:90答案：B36.下列關(guān)于舞曲、民族對應(yīng)不正確的一組是()。A:《青春舞曲》維吾爾族民歌B:《歌唱吧，我的庫姆孜》柯爾克孜族民歌C:《我的金色阿勒泰》塔吉克族民族D:《在那銀色的月光下》塔塔爾族民歌答案：C37.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A:認(rèn)知失調(diào)論B:觀察學(xué)習(xí)理論C:從眾說D:強化說答案：B38.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:預(yù)期效應(yīng)B:期望效應(yīng)C:放大效應(yīng)D:皮格馬利翁效應(yīng)答案：D39.秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A:清商樂B:百戲C:相和歌D:鼓吹樂答案：D40.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:思維水平B:知識水平C:思想品德D:責(zé)任意識答案：C41.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:氨基酸B:核糖C:脫氧核糖D:核苷酸答案：A42.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:consideredB:accusedC:scoldedD:charged答案：B43.近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應(yīng)的是()。A:生于1962年，取名文革B:生于1932年，取名長征C:生于1921年，取名建軍D:生于1951年，取名援朝答案：D44.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:熟以兩扇門。全憑腿打人。B:出手不見手，拳打人不知。C:練拳不練腰，終究亦不高。D:未習(xí)打，先練抗答案：A45.被認(rèn)為是學(xué)校歷史教育的開端，也是歷史教學(xué)論研究肇始的是()。A:《易》B:《春秋》C:《禮》D:《書》答案：B46.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）。A:目標(biāo)管理B:平行管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：C47.馬克思主義中國化理論成果的精髓是（）。A:辯證唯物主義B:歷史唯物主義世界觀、方法論C:實事求是D:解放思想答案：C48.中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A:孔子B:老子C:孟子D:荀子答案：D49.有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此，作者認(rèn)為行省制()。A:主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制B:鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一C:充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點D:實現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機結(jié)合答案：D50.人們遇到開心的事情,……表明情緒具有（）特點。A:外顯性B:獨特性C:潛隱性D:內(nèi)控性答案：A第II部分多選題（50題）1.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣C:及時化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響D:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進程答案：A、B、C、D2.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:正確C:及時D:公正答案：A、B、C3.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負(fù)遷移答案：B、C4.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D5.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的理智特征C:性格的情緒特征D:性格的社會特征答案：A、B、C6.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:新舊知識的可辨別性B:原有知識的可利用性C:原有知識的穩(wěn)定性D:原有知識的可操作性答案：A、B、C7.為什么（）A:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的是一切教育活動的出發(fā)點和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求C:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系D:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計答案：A、B、C、D8.[單選題]世界上第一個心理學(xué)實驗室的創(chuàng)辦者是（）。A:華生B:詹姆士C:鐵欽納D:我國堅定不移地走和平發(fā)展道路答案：D9.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀B:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用C:這位教師的教學(xué)實現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D10.有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人身自由權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：B、C、D11.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:相關(guān)分析B:分析跡象C:就事論事D:補充提問答案：D12.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:說話時比傾聽時注視對方多一些B:傾聽時，注視對方雙眼C:開始說話時，將目光從對方身上移開D:講話結(jié)束時，將目光重新轉(zhuǎn)移對方身上答案：B、C、D13.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:技能的學(xué)習(xí)B:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)C:知識的學(xué)習(xí)D:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)答案：A、B、C14.下面屬于負(fù)強化例子的是（）A:員工因為上班時間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時間玩游戲了B:媽媽為了激勵小明提高成績，提出如果他期末考試進了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:通過減少批評和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率答案：B、D15.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生溝通需要的交流者B:學(xué)生心靈的培育者C:學(xué)生知識的傳遞者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D16.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)C:身心健康權(quán)D:受教育的權(quán)利答案：A、B、C、D17.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行D:控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的答案：A、B、C18.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:專業(yè)知識多少的差異B:課時計劃的差異C:課后評價的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：B、C、D19.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D20.教育法律救濟的渠道包括（

）。A:仲裁渠道B:司法渠道C:調(diào)解渠道D:行政渠道答案：A、B、C、D21.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，正確的做法是（）。單選A:對于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行B:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時說出自己的想法C:一般不越級匯報工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C22.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教育目的C:職業(yè)目標(biāo)D:課程目標(biāo)答案：A、B、D23.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:行政權(quán)D:監(jiān)督權(quán)答案：A、B、C24.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意B:在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人C:及時向公安機關(guān)報告D:不告知他人答案：A、B、C25.當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:心理健康教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D26.古代學(xué)校教育的特征有（）A:刻板性B:專制性C:道統(tǒng)性D:階級性答案：A、B、C、D27.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:行為方式B:悟性水平C:咨詢技術(shù)D:咨詢關(guān)系答案：D28.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生B:錯覺是一種歪曲的知覺C:錯覺有固定的傾向D:錯覺的產(chǎn)生是有條件的答案：A、B、C、D29.依據(jù)個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨立型B:內(nèi)傾型C:外傾型D:順從型答案：B、C30.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:多元錄取B:綜合評價C:分類考試D:國家統(tǒng)考答案：A、B、C31.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:逃避條件作用C:強化D:消退答案：A、B、C、D32.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A:校園足球B:社會主義核心價值觀教育C:法制教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：B、C、D33.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:群因素論C:二因素論D:認(rèn)知成分理論答案：C34.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿B:教育目的不具有階級性C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：B、C35.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:社會屬性C:心理屬性D:精神屬性答案：A36.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:完成考試的單項選擇題C:求邊長2厘米的正方形的面積D:寫命題作文答案：A、B、C37.勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動者所需要的費用B:勞動者在必要時間內(nèi)創(chuàng)造的價值C:勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值D:維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值答案：A、C、D38.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:按時獲得薪水和報酬D:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)答案：A、B、D39.規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導(dǎo)B:道德為支撐C:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)D:法律為保障答案：B、C、D40.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:依照我國法律建立完善的管理與運行機制B