歷年中學(xué)教師招聘考試及參考答案（B卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試及參考答案（B卷）第I部分單選題（50題）1.Ifinditastonishing______sheshouldbesorudetoyou.A:whatB:thatC:whichD:if答案：B2.學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點(diǎn)決定了教師的角色具有（）。A:管理性B:傳道性C:創(chuàng)造性D:示范性答案：D3.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:共產(chǎn)主義社會B:社會主義社會C:封建社會D:資本主義社會答案：A4.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。A:繼續(xù)教育B:高等教育C:終身教育D:在職培訓(xùn)答案：C5.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者B:事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)C:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D:事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一答案：D6.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎恿:蒸騰作用有助于植物對礦質(zhì)元素的吸收C:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷D:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用答案：D7.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。B:為學(xué)生個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍C:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保D:為實現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證答案：C8.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫作（）。A:心理評估B:心理測驗C:心理輔導(dǎo)D:心理診斷答案：A9.?被稱為“無產(chǎn)階級革命音樂的開路先鋒”的作曲家是()。A:聶耳B:黃自C:王洛賓D:冼星海答案：A10.學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點(diǎn)。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點(diǎn)聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點(diǎn)提取所記的項目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?（）A:視覺想象法B:位置記憶法C:諧音聯(lián)想法D:關(guān)鍵詞法答案：B11.教育心理學(xué)的研究和其他科學(xué)研究都應(yīng)遵循的基本原則是（）。A:發(fā)展性原則B:系統(tǒng)性原則C:客觀性原則D:教育性原則答案：C12.Theydecidedtochasethecowaway______itdidmoredamage.A:untilB:althoughC:unlessD:before答案：D13.高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中生學(xué)習(xí)外語，一方面可以促進(jìn)__________、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以與國外先進(jìn)的文化、科學(xué)、技術(shù)進(jìn)行交往創(chuàng)造條件。A:心智B:動機(jī)C:心理D:能力答案：A14.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）A:意向因素B:情感因素C:情境因素D:認(rèn)知因素答案：B15.從法制角度講，學(xué)生是（）的社會個體。A:邊際B:從屬C:特殊D:獨(dú)立答案：D16.每小節(jié)有兩個或兩個以上同類型的單拍子叫()。A:單拍子B:合拍子C:復(fù)拍子D:混合拍子答案：C17.清代初期“四王”的藝術(shù)特點(diǎn)都是主張（）A:變形B:仿古C:道法自然D:創(chuàng)新答案：B18.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Lento，Allegretto，PrestoB:Lento，Andante，Allegretto，PrestoC:Andante，Allegretto，Presto，LentoD:Lento，Andante，Presto，Allegretto答案：B19.下列動物不屬于魚類的是（）。A:鯨魚B:鯉魚C:海馬D:鯊魚答案：A20.()是歌劇、清唱劇、舞劇、其他戲劇作品以及聲樂套曲、器樂套曲的開始曲。A:序曲B:前奏曲C:奏鳴曲D:引子答案：A21.史書稱“貞觀之風(fēng)，一時復(fù)振”是哪個皇帝統(tǒng)治時期()A:宋真宗B:唐玄宗C:武則天D:唐太宗答案：B22.簡譜中，調(diào)號為I=F時，5=()。A:bB:#CC:BD:C答案：D23.愛國主義情感屬于（）道德情感。A:想象的B:行為的C:倫理的D:直覺的答案：C24.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是（）。A:教育萬能論B:二因素論C:環(huán)境決定論D:遺傳決定論答案：D25.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A:教學(xué)目標(biāo)B:教育目的C:課程目標(biāo)D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：C26.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國土地改革法》B:《中華人民共和國民法通則》C:《中華人民共和國憲法》D:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》答案：C27.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A:綜合課程B:潛在課程C:分科課程D:活動課程答案：C28.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在()。A:秦B:漢C:唐D:宋答案：B29.一次心理輔導(dǎo)活動主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:起始活動B:結(jié)束活動C:評估活動D:主體活動答案：C30.宋代市民階層文化活動場所是()。A:鈞容直B:大樂署C:瓦舍D:太常寺答案：C31.下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）。A:蜘蛛B:螞蟻C:蜈蚣D:鼠婦答案：B32.能對受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（）。A:文化B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:科學(xué)技術(shù)D:生產(chǎn)力答案：C33.以下屬于元認(rèn)知計劃策略的是（）。A:測驗先做簡單題目B:考試時監(jiān)視自己速度和時間C:設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D:對材料進(jìn)行自我提問答案：C34.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A:態(tài)度B:接受C:欣賞D:興趣答案：D35.使用Flash軟件制作“點(diǎn)石成金”動畫，（）A:運(yùn)動補(bǔ)間動畫B:引導(dǎo)動畫C:遮罩動畫D:形狀補(bǔ)間動畫答案：D36.5／4拍屬于()。A:單拍子B:混合拍子C:散拍子D:復(fù)拍子答案：B37.走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是（）。A:增強(qiáng)對中華文化的自豪感B:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力C:豐富人民的精神文化生活D:保障人民的基本文化權(quán)益答案：B38.《藍(lán)色多瑙河》與()同屬于施特勞斯家族膾炙人口的作品。A:《野蜂飛舞》B:《牧神午后前奏曲》C:《拉德斯基進(jìn)行曲》D:《1812年序曲》答案：C39.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識?！毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A:古中國文明B:古印度文明C:古希臘文明D:古埃及文明答案：C40.第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A:啟發(fā)性原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:鞏固性原則答案：A41.杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟(jì)復(fù)興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立()。A:華沙條約組織B:歐洲共同體C:聯(lián)合國D:北大西洋公約組織答案：D42.19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動力來源，人們先后試制出了新的交通工具()。A:輪船、飛機(jī)B:輪船C:汽車、飛機(jī)D:火車、汽車答案：C43.WhenI______,thepartystarted.A:hadseatedB:seatedC:wasseatingD:wasseated答案：D44.提出德育的社會學(xué)習(xí)模式的學(xué)者是（）。A:科爾伯格B:彼得·麥克費(fèi)爾C:皮亞杰D:班杜拉答案：D45.國共兩黨歷史上曾經(jīng)實現(xiàn)過兩次合作，這兩次合作得以實現(xiàn)的最基本條件是()。A:國民黨是比較革命的民主派B:社會主要矛盾是民族矛盾C:兩黨階段性斗爭目標(biāo)相同D:兩黨方針、政策完全一致答案：C46.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。A:求知的需要B:尊重的需要C:審美的需要D:自我實現(xiàn)的需要答案：D47.德育應(yīng)堅持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則，在方法上應(yīng)采?。ǎ?。A:說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合B:多表揚(yáng)，少批評C:示范教育法D:說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合答案：A48.都江堰始建于公元前3世紀(jì)，至今仍然發(fā)揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A:隋煬帝B:李春C:李冰父子D:鄭國答案：C49.唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國，中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。A:海上絲綢之路促進(jìn)東西方貿(mào)易的繁榮B:日本派遣唐使到唐朝學(xué)習(xí)C:玄奘西行去印度求佛取經(jīng)D:鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法答案：B50.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛學(xué)生B:教師自身的道德修養(yǎng)C:教師的責(zé)任心D:教師對教育事業(yè)的忠誠答案：A第II部分多選題（50題）1.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D2.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:理論知識、技能、覺悟B:情感、態(tài)度、價值觀，能力，知識C:知識與技能、過程與方法、覺悟D:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)答案：A、C、D3.下列不屬于原始社會教育特征的是（）A:教育在生產(chǎn)和生活中實施B:階級性C:教育在學(xué)校中實施D:等級性答案：B、C、D4.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府有關(guān)部門B:上一級人民政府C:同級人民政府D:同級人民政府有關(guān)部門答案：A、C5.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團(tuán)隊的關(guān)系時，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊之中B:善于溝通，提高合作能力C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):端正態(tài)度，樹立大局意識答案：A、B、D6.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:教育性原則B:客觀性原則C:系統(tǒng)性原則D:發(fā)展性原則答案：A、B、C、D7.[單選題]SDS對每個項目的評分是（）。’A:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級C:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級D:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種答案：D8.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學(xué)生在臺下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進(jìn)行互動，就請了十位同學(xué)上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請上講臺的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗和教學(xué)機(jī)智挽回局面B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計的互動場面太大，以致失控C:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題D:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺參與互動的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求答案：A、B、D9.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育B:法制教育C:社會主義核心價值觀教育D:校園足球答案：A、B、C10.德育過程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:計劃性與正面性C:灌輸性與多樣性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、B、D11.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:童聲合唱B:男聲合唱C:同聲合唱D:混聲合唱答案：A、B、D12.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育B:當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向C:如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認(rèn)自己的錯誤，真誠地向?qū)W生道歉D:當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認(rèn)識存在差異時，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇答案：C、D13.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:娛樂功能B:文化功能C:交際功能D:教育功能答案：A、B、D14.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點(diǎn)會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因為（）。A:印象管理的需要B:角色期待C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:角色領(lǐng)悟答案：C15.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:教育影響一致性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D16.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jB:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系答案：B、C、D17.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:因勢利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程B:及時調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣C:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源D:及時化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響答案：A、B、C、D18.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:振幅B:波形C:頻率D:強(qiáng)度答案：B19.如案例所示，學(xué)生問題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問題，若處理不當(dāng)，常會使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準(zhǔn)備B:對良好表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，對搗亂行為不予理睬C:對待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D:給予學(xué)生選擇活動的機(jī)會和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動自發(fā)的能力和責(zé)任感答案：A、C、D20.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:弗洛伊德C:荀子D:華生答案：A、C、D21.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:管理者C:服務(wù)員D:示范者答案：A、B、D22.根據(jù)下面資料，作題A:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)D:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異答案：A、B、C、D23.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因B:教給他們自我監(jiān)控策略C:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)D:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練答案：A、B、C24.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂。”他的話表明（）A:人生的價值不在于人的自然本性的滿足B:從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值C:人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)D:人生的價值不在于人的自然本性的滿足答案：A、C、D25.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低需求B:低能耗C:低排放D:低污染答案：B、C、D26.在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動D:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性答案：B、D27.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C28.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:社會因素B:主觀努力C:學(xué)校教育D:遺傳答案：B、D29.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動的是（）(?？?A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動B:程序教學(xué)運(yùn)動C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、B、D30.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:社交距離C:公眾距離D:個人距離答案：B31.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:七升等于五降B:六升等于六降C:五升等于六降D:七降等于五升答案：A、B、D32.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:完成教育教學(xué)工作任務(wù)B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:為人師表答案：A、B、D33.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生生理B:對學(xué)生集體C:對學(xué)生心理D:對學(xué)生個體答案：B、D34.據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A:文化和文明是沒有區(qū)別的B:文化和文明都是人類活動的結(jié)果C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的答案：B、C、D35.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)A:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)B:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用答案：A、B、C36.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:實踐學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:替代學(xué)習(xí)答案：D37.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:學(xué)生特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D38.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的正向功能B:教育的個體功能C:教育的隱性功能D:教育的社會功能答案：B、D39.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項目可評價為（）。A:差，必須淘汰B:很好，無須修改C:良好，修改后更佳D:前意識答案：D40