歷年中學(xué)教師招聘真題題庫(kù)附參考答案（綜合題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘真題題庫(kù)附參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A:2—7歲B:0—2歲C:11、12歲以上D:7—11、12歲答案：C2.把集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：C3.影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要因素有（）。A:心理因素B:文化因素C:社會(huì)因素D:個(gè)人因素答案：B4.16世紀(jì)的一位英國(guó)人曾說過，以前的農(nóng)民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀(jì)末，一位農(nóng)夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個(gè)印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現(xiàn)象說明()。A:英國(guó)成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家B:商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移推動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C:工業(yè)化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的商品化D:世界性的貿(mào)易體系開始形成答案：D5.Iaccidentallyfoundaphotothatmymothertookof______whenIwasastudent.A:hersB:herC:mineD:me答案：D6.企業(yè)促銷策略包括（）。A:公共關(guān)系B:營(yíng)業(yè)推廣C:人員推銷D:廣告答案：D7.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A:起導(dǎo)向作用B:起決定作用C:起一般作用D:不起決定作用答案：D8.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A:內(nèi)化B:認(rèn)同C:依從D:評(píng)價(jià)答案：A9.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待答案：A10.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:個(gè)別差異性B:不平衡性C:階段性D:順序性答案：D11.“開皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北擊突厥、南滅陳朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:隋文帝B:漢武帝C:隋煬帝D:唐太宗答案：A12.人們遇到開心的事情,……表明情緒具有（）特點(diǎn)。A:外顯性B:內(nèi)控性C:潛隱性D:獨(dú)特性答案：A13.我國(guó)古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A:孟子B:墨子C:孔子D:荀子答案：C14.美國(guó)學(xué)者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國(guó)數(shù)千年以來，狃于君主獨(dú)裁之政治，學(xué)校闕如，大多數(shù)之人民，知識(shí)不甚高尚，而政府之動(dòng)作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠(chéng)太驟之舉動(dòng)，難望有良好之結(jié)果者也?！鄙鲜鲇^點(diǎn)在本質(zhì)上()。A:認(rèn)同“尊孔復(fù)古”的主張B:說明民主共和深入人心C:認(rèn)為國(guó)人毫無參政能力D:認(rèn)為君主專制有弊端答案：A15.由先前經(jīng)驗(yàn)影響所形成的往往不被意識(shí)到的一種傾向性或心理準(zhǔn)備狀態(tài)叫（）。A:潛伏學(xué)習(xí)B:定勢(shì)C:前意識(shí)D:潛意識(shí)答案：B16.在1926年美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書中，永利堿廠被稱為“發(fā)展中華民國(guó)主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)B:民族資本家的積極探索C:民族工業(yè)走向世界D:南京國(guó)民政府的鼓勵(lì)答案：B17.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫B:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)C:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物D:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量答案：A18.長(zhǎng)跑屬于大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員…….,呼吸周期可達(dá)（）次/分。A:80-110B:70-110C:50110D:60-110答案：B19.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:權(quán)威B:威嚴(yán)C:權(quán)利D:人格力量答案：D20.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《論糧食稅》B:《論俄國(guó)革命》C:《寧肯少些，但要好些》D:《日記摘錄》答案：D21.()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它是以掌握一定的技能為目標(biāo)而進(jìn)行的反復(fù)操作的過程，或是刺激與反應(yīng)的重復(fù)操作。A:講解B:示范C:練習(xí)D:反饋答案：C22.“關(guān)云長(zhǎng)”這一角色在京劇行當(dāng)中屬于()角。A:旦B:丑C:凈D:生答案：C23.把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)一思一行”的統(tǒng)一過程的是（）。A:孔子B:韓愈C:孟子D:朱熹答案：A24.Theseniorcitizenwouldhavebeenkilled______thetimelyarrivaloftherescueteam.A:exceptforB:besidesC:exceptD:butfor答案：D25.孟德斯鳩說：“中國(guó)是一個(gè)專制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實(shí)是()。A:明朝廢除宰相制度B:唐朝完善三省六部制C:清朝設(shè)置軍機(jī)處D:元朝行省制度的建立答案：C26.工匠精神是一種對(duì)自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值準(zhǔn)則是（）。A:友善B:文明C:愛國(guó)D:敬業(yè)答案：D27.從1887--1897年，英國(guó)內(nèi)閣占用議會(huì)會(huì)議的時(shí)間平均達(dá)到84．5％，議員個(gè)人很少有提出議案的機(jī)會(huì)；在許多重大問題上，議會(huì)只規(guī)定一般原則，而由內(nèi)閣去制定具體的實(shí)施細(xì)則，而且議會(huì)通過投不信任票來監(jiān)督和控制內(nèi)閣做法的有效性也變得極其微弱了。上述現(xiàn)象表明()。A:議會(huì)的立法權(quán)力正在喪失B:議會(huì)的權(quán)力和作用被削弱C:英國(guó)的政治制度正在發(fā)生變化D:議會(huì)對(duì)內(nèi)閣起到了限制作用答案：B28.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場(chǎng)、劉楨B:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨C:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎D:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干答案：C29.產(chǎn)品策略包括（）。A:產(chǎn)品組合策略B:產(chǎn)品生命周期C:包裝策略D:品牌與商標(biāo)策略答案：A30.砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對(duì)減少．水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。A:P影響As吸收。與細(xì)胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)B:P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)發(fā)育C:As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定D:As進(jìn)入水稻細(xì)胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細(xì)胞代謝答案：C31.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:練拳不練腰，終究亦不高。B:未習(xí)打，先練抗C:熟以兩扇門。全憑腿打人。D:出手不見手，拳打人不知。答案：C32.（）至20世紀(jì)末,東歐社會(huì)動(dòng)蕩…,各國(guó)政局逐漸穩(wěn)定,世界田徑運(yùn)動(dòng)水平從下降走向回升。A:20世紀(jì)70年代初B:20世紀(jì)90年代初C:20世紀(jì)80年代初D:20世紀(jì)60年代初答案：B33.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是（）。A:測(cè)驗(yàn)法B:實(shí)驗(yàn)法C:觀察法D:調(diào)查法答案：C34.班主任既通過對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是()．A:平行管理B:目標(biāo)管理C:常規(guī)管理D:民主管理答案：A35.已知集合M={x|-3＜x≤5)，N={x}-5A:{x|-3B:(x|-5C:{x{-3＜x<5)D:{x{-5答案：C36.下面速度記號(hào)由慢到快的是()。A:Andante-Adagio-ModeratoB:Lento-Allegro-ModeratoC:Grave-Vivace-AndanteD:Lento-Moderato-Allegro答案：D37.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:民主管理B:平行管理C:常規(guī)管理D:目標(biāo)管理答案：A38.2016年3月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)。《規(guī)劃》指出，“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)決勝階段，也是我國(guó)老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)的重要戰(zhàn)略窗口期。要堅(jiān)持()，確保全體老年人共享全面建成小康社會(huì)新成果。A:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)社會(huì)參與黨委行動(dòng)B:黨委領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主導(dǎo)政府參與全民行動(dòng)C:黨委領(lǐng)導(dǎo)政府主導(dǎo)社會(huì)參與全民行動(dòng)D:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)黨委參與社會(huì)行動(dòng)答案：C39.在乳糖操縱子模型中，調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是（）。A:誘導(dǎo)物B:調(diào)節(jié)物C:操縱子D:阻遏物答案：D40.高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A:七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系B:七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定C:三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立D:各模塊均以人地關(guān)系為主線答案：D41.歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是（）。A:顧愷之B:曹仲達(dá)C:吳道子D:陸探微答案：C42.學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過程中，知道正方形有四個(gè)直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。A:表征學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：D43.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A:交往B:引導(dǎo)C:管理D:控制答案：A44.某日一外國(guó)游客在杭州時(shí)。其早期的GPS接收機(jī)上顯示的日出、日落的時(shí)間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時(shí)間可能分別為()。A:06：5019：10B:10：1021：50C:05：5018：10D:09：5014：10答案：C45.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:過渡性B:情感性C:穩(wěn)定性D:深刻性答案：A46.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進(jìn)行劃分，可以分為（）。A:正遷移與負(fù)遷移B:一般遷移與具體遷移C:水平遷移和垂直遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移答案：C47.下列作品屬于德國(guó)作曲家門德爾松首創(chuàng)“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《故鄉(xiāng)的親人》B:《蝴蝶》C:《春之歌》D:《安魂曲》答案：C48.當(dāng)各州對(duì)西部土地爭(zhēng)奪難決的時(shí)候，應(yīng)各州要求，1780年10月邦聯(lián)國(guó)會(huì)決定．凡可能割讓或轉(zhuǎn)讓予合眾國(guó)的土地，“其日后的處理應(yīng)符合于合眾國(guó)的公共利益”。紐約等州因此放棄其西部土地權(quán)，使之成為國(guó)家的“公共土地儲(chǔ)備”。從中得到的借鑒是()。A:邦聯(lián)制有利于強(qiáng)化中央控制力B:中央擴(kuò)權(quán)有利于緩解各州糾紛C:聯(lián)邦制能夠維系中央與地方的平衡D:向西擴(kuò)張領(lǐng)土可提升國(guó)家的凝聚力答案：B49.羽毛球單打比賽中運(yùn)動(dòng)員擊球應(yīng)（）。A:保持當(dāng)前位置B:回到往前C:回到底線D:回到中心答案：D50.課程內(nèi)容的活動(dòng)取向特別注重（）。A:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織B:課程與社會(huì)生活的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性C:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色D:課程是既定的、先驗(yàn)的、靜態(tài)的答案：B第II部分多選題（50題）1.近年來，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:法制教育B:校園足球C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育D:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育答案：A、C、D2.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A:教育目的B:職業(yè)目標(biāo)C:課程目標(biāo)D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、C、D3.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:強(qiáng)化B:逃避條件作用C:消退D:回避條件作用答案：A、B、C、D4.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響B(tài):將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D5.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的情緒特征D:性格的理智特征答案：A、C、D6.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:大提琴B:小提琴C:豎笛D:鋼琴答案：A、B、D7.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:認(rèn)知成分B:willbeC:行為傾向D:行為成分答案：B8.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制B:依法保障師生的合法權(quán)益C:加強(qiáng)民主監(jiān)督D:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念答案：A、B、C、D9.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法B:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行答案：C10.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:獨(dú)立型B:順從型C:外傾型D:內(nèi)傾型答案：C、D11.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的不具有階級(jí)性C:教育目的等同于教育方針D:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿答案：B、C12.下列選項(xiàng)屬于簡(jiǎn)譜里的音符的是()。A:六十四分音符B:四分音符C:全音符D:二分音符答案：A、B、D13.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:司法渠道B:行政渠道C:調(diào)解渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D14.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:補(bǔ)充提問C:相關(guān)分析D:就事論事答案：B15.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D16.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C:寫命題作文D:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走答案：A、B、D17.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵]有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用B:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程C:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀D:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維答案：A、B、C、D18.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C19.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:5.5C:5D:10答案：B20.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:生物屬性B:社會(huì)屬性C:心理屬性D:精神屬性答案：A21.[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A:悟性水平B:行為方式C:咨詢關(guān)系D:咨詢技術(shù)答案：C22.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C23.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:己所不欲，勿施于人B:吾日三省吾身C:勿以惡小而為之，勿以善小而不為D:見利思義答案：A、B、C、D24.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:探究性學(xué)習(xí)B:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變C:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)D:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程答案：A、B、C、D25.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:二因素論C:認(rèn)知成分理論D:群因素論答案：B26.為什么（）A:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系B:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定C:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)D:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案：A、B、C、D27.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用B:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值C:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值答案：A、B、C28.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告B:不告知他人C:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、C、D29.教育執(zhí)法的基本要求是（）A:合法B:及時(shí)C:正確D:公正答案：A、B、C30.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:分類考試B:多元錄取C:綜合評(píng)價(jià)D:國(guó)家統(tǒng)考答案：A、B、C31.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)B:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率C:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣D:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了答案：A、B32.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:開始進(jìn)步慢答案：A、B、C33.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:行政權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:立法權(quán)答案：A、B、D34.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰B:村民委員會(huì)勸誡、制止C:所在單位勸誡、制止D:居民委員會(huì)勸誡、制止答案：A、B、C、D35.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、C、D36.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺的產(chǎn)生是有條件的B:錯(cuò)覺是一種歪曲的知覺C:錯(cuò)覺有固定的傾向D:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺必然會(huì)產(chǎn)生答案：A、B、C、D37.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。A:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路B:詹姆士C:鐵欽納D:華生答案：A38.古代學(xué)校教育的