歷年中學(xué)招聘教師考試真題題庫【真題匯編】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試真題題庫【真題匯編】第I部分單選題（50題）1.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A:談話法B:自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練C:頭腦風(fēng)暴法D:假設(shè)法答案：C2.--Rememberthefirsttimewemet,JohnA:readB:hadreadC:werereadingD:haveread答案：C3.17、18世紀(jì)先后發(fā)生了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()。A:都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國(guó)王B:都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C:都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D:都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)答案：A4.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:社交恐懼癥B:一般恐懼癥C:單純恐懼癥D:廣場(chǎng)恐懼癥答案：C5.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢(shì)。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復(fù)性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的是（）。A:內(nèi)容和形式相互作用規(guī)律B:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C:否定與否定規(guī)律D:質(zhì)量互變規(guī)律答案：B6.美國(guó)著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A:機(jī)械學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:有意義的接受學(xué)習(xí)D:接受學(xué)習(xí)答案：C7.《花兒與少年》是()。A:寧夏民歌B:陜西民歌C:青海民歌D:甘肅民歌答案：C8.面對(duì)幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于（）。A:沉思型B:沖動(dòng)型C:輻合型D:發(fā)散型答案：A9.分析教材從教師的角度需要做好兩個(gè)“統(tǒng)一”?！牵ǎ┑慕y(tǒng)一。A:編寫者與管理者B:編寫者與教師C:學(xué)習(xí)者與教師D:學(xué)習(xí)者與管理者答案：B10.比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A:AllegroB:LentoC:PrestoD:Allegretto答案：B11.AlthoughAnneishappywithhersuccess,shewonders______willhappentoherprivatelife.A:thisB:whatC:thatD:it答案：B12.（）是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度。A:區(qū)分度B:信度C:難度D:效度答案：D13.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:誘因B:動(dòng)機(jī)C:需要D:強(qiáng)化答案：D14.下列關(guān)于HIV的說法正確的是（）。A:侵染T細(xì)胞導(dǎo)致人體免疫功能全部喪失B:不能寄生在呼吸道黏膜細(xì)胞中C:蛋白質(zhì)由自身核糖體合成D:能在人體血漿中增殖答案：B15.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）A:桑代克B:烏申斯基C:卡普杰列夫D:維果斯基答案：B16.2017年2月國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)?！兑?guī)劃》提出到2020年，實(shí)現(xiàn)就業(yè)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步提升，城鎮(zhèn)新增就業(yè)共計(jì)5000萬人以上，全國(guó)()控制在5％以內(nèi)。A:實(shí)際失業(yè)率B:調(diào)查失業(yè)率C:農(nóng)村登記失業(yè)率D:城鎮(zhèn)登記失業(yè)率答案：D17.學(xué)校要幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，……以及心理健康教育的方法,加強(qiáng)（）,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,以積極健康和諧的家庭環(huán)境影響孩子。A:師生溝通B:同伴溝通C:夫妻溝通D:親子溝通答案：D18.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:民主管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：A19.態(tài)度的核心成分是（)。A:情感成分B:認(rèn)知成分C:行為成分D:意志成分答案：A20.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是（）。A:自然選擇提高了種群的基因頻率B:物種與無機(jī)環(huán)境共進(jìn)化C:生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D:物種形成需要地理隔離答案：A21.教師分析學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，判斷學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)新知的條件。這種評(píng)價(jià)方式是()。A:形成性評(píng)價(jià)B:診斷性評(píng)價(jià)C:差異性評(píng)價(jià)D:終結(jié)性評(píng)價(jià)答案：B22.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:廢除黑人奴隸制度B:反對(duì)殖民統(tǒng)治C:反對(duì)分裂行為D:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治答案：C23.SSD正在還步替代HDD.（）A:讀寫速度更快B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:接口更為豐富D:體積可以更小答案：B24.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱為（）。A:講授法B:討論法C:實(shí)驗(yàn)法D:演示法答案：D25.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）。A:教學(xué)B:社會(huì)活動(dòng)C:生產(chǎn)勞動(dòng)D:課外活動(dòng)答案：A26.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:奧爾夫教學(xué)法美國(guó)B:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士C:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利D:鈴木教學(xué)法日本答案：A27.下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是（）。A:洛克B:弗洛伊德C:格塞爾D:孟子答案：A28.秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A:王酩B:谷建芬C:朱踐耳D:安波答案：D29.十七世紀(jì)的弗蘭德斯.…的杰出代表畫家是（）。A:雅各布約單B:凡代克C:魯本D:哈爾斯答案：C30.下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。A:#C角調(diào)B:B商調(diào)C:E徵調(diào)D:F羽調(diào)答案：D31.音符的左上方有“b”記號(hào)的表示該音符()。A:升高半音B:波音記號(hào)C:還原記號(hào)D:降低半音答案：D32.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A:夸美紐斯B:馬卡連柯C:德魯克D:杜威答案：B33.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:亞洲、太平洋B:大洋洲、北冰洋C:非洲、大西洋D:南極洲、北冰洋答案：D34.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育B:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多D:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移答案：D35.位于()的大足石刻是唐末、宋初時(shí)期的宗教摩崖石刻，以佛教題材為主，尤以北山摩崖造像和寶頂山摩崖造像最為著名，是中國(guó)著名的古代石刻藝術(shù)。A:西藏自治區(qū)B:甘肅C:重慶D:河南答案：C36.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:心理活動(dòng)B:認(rèn)識(shí)活動(dòng)C:生理活動(dòng)D:實(shí)踐活動(dòng)答案：C37.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在20世紀(jì)末中國(guó)教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)B:教育改革的實(shí)踐C:教育的國(guó)際化走勢(shì)D:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮答案：A38.下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A:復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行B:復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C:復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱D:復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式答案：A39.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫的第一本著作是（）。A:《論教育》B:《教育學(xué)》C:《普通教育學(xué)》D:《大教學(xué)論》答案：B40.企業(yè)外部調(diào)研的方法主要包括（）。A:獲取書面信息B:獲取口頭信息C:外部環(huán)境預(yù)測(cè)D:獲取電話信息答案：B41.下列不能演替成為森林的是（）。A:大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)B:西北干旱地區(qū)的典型草原C:沂蒙山區(qū)的裸露巖地D:黃河三角洲的棄耕地答案：B42.G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A:C大調(diào)B:F大調(diào)C:a小調(diào)D:b小調(diào)答案：C43.在我國(guó)，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)是有機(jī)統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實(shí)施程序中，下列過程正確的是（）。A:人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會(huì)審議通過→政府實(shí)施B:政府提建議→中國(guó)共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過→政府實(shí)施C:中國(guó)共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過→政府實(shí)施D:政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會(huì)討論通過→人大審議通過→政府實(shí)施答案：C44.“通過角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:過程與方法目標(biāo)B:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)C:知識(shí)技能目標(biāo)D:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)答案：A45.費(fèi)正清在《觀察中國(guó)》中寫道：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最接近這兩個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是在()。A:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C:解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D:國(guó)民革命時(shí)答案：C46.某人棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是由于（）引起。A:體細(xì)胞突變B:基因重組C:生殖細(xì)胞突變D:染色體變異答案：A47.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A:贊科夫B:布魯納C:皮亞杰D:維果茨基答案：D48.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A:教育權(quán)B:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C:統(tǒng)治權(quán)D:所有權(quán)答案：B49.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:遷移現(xiàn)象B:記憶現(xiàn)象C:創(chuàng)造性D:定勢(shì)現(xiàn)象答案：A50.在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，（）是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。A:自我評(píng)價(jià)B:自我體驗(yàn)C:自我控制D:自我認(rèn)識(shí)答案：C第II部分多選題（50題）1.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:性別差異B:年齡差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:群體差異答案：D2.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見，要敢于隨時(shí)說出自己的想法B:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行C:一般不越級(jí)匯報(bào)工作D:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行答案：C3.下列屬于赫爾巴特對(duì)教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:主張“教育即生活”B:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》C:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系D:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個(gè)階段答案：C、D4.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:2個(gè)月到半年B:3個(gè)月到半年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到1年答案：D5.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:30B:1500C:60D:1000答案：D6.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《本草綱目》B:南京大屠殺檔案C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:《金剛經(jīng)》答案：A、B、C7.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權(quán)B:司法權(quán)C:行政權(quán)D:立法權(quán)答案：B、C、D8.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的情緒特征D:性格的理智特征答案：A、C、D9.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書記來到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒蛉珖?guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人C:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D:做學(xué)生錘煉品格的引路人答案：A、B、D10.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:生理適宜原則B:整體性原則C:遷移性原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C11.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多B:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的C:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)D:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果答案：A、D12.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:學(xué)與教之間的相互作用D:解決學(xué)生的心理問題答案：A、B、C13.學(xué)生文化的特征有（）。A:非正式性B:正式性C:多樣性D:過渡性答案：A、C、D14.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:對(duì)象具有觀念性B:性質(zhì)具有復(fù)雜性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性答案：A、C、D15.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇B:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉C:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向D:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育答案：A、B16.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育目的B:教育影響C:受教育者D:教育者答案：B、C、D17.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:簡(jiǎn)約性原則B:整體性原則C:生理適宜原則D:遷移性原則答案：B、C、D18.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:直接學(xué)習(xí)B:替代學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：B19.“感動(dòng)中國(guó)”十大人物評(píng)選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評(píng)價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素C:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力D:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向答案：B、C、D20.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:正遷移B:負(fù)遷移C:一般遷移D:具體遷移答案：A、C21.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:國(guó)家B:社會(huì)組織C:公民個(gè)人D:行政機(jī)關(guān)答案：B、C、D22.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為，個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷（）三個(gè)階段。A:服從B:順從C:內(nèi)化D:認(rèn)同答案：A、C、D23.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金B(yǎng):某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元D:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元答案：A、C、D24.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:反應(yīng)B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:環(huán)境線索D:刺激答案：A、B、C、D25.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法答案：A、B、C26.外爍論的主要代表人物有（）。A:華生B:荀子C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D27.心理測(cè)驗(yàn)按照測(cè)驗(yàn)的用途可分為()測(cè)驗(yàn)。多選A:文字B:顯示性C:顯示性D:預(yù)測(cè)性答案：B、C、D28.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:新知識(shí)的獲得C:技能的形成D:知識(shí)的評(píng)價(jià)答案：A、B、D29.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:課堂教學(xué)過程的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:教學(xué)方法的差異D:課后評(píng)價(jià)的差異答案：A、B、D30.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)B:社會(huì)服務(wù)組織C:以公益為目的D:國(guó)家舉辦答案：A、B、C、D31.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：B、C、D32.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《藍(lán)色多瑙河》C:《C大調(diào)幻想曲》D:《童年情景》答案：A、C、D33.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”B:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的C:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌D:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”答案：A、B、C、D34.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:大三四六和弦B:增三四六和弦C:增三四六和弦D:小小七五六和弦答案：B、C、D35.[單選題]在咨詢過程中，心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢”之類的問題，屬于（）。A:beforeB:解釋性問題C:多重提問D:責(zé)備性問題答案：A36.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長(zhǎng)號(hào)B:大號(hào)C:圓號(hào)D:小號(hào)答案：A、B、C、D37.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C38.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督B:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)C:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C39.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因答案：A、B、C、D40