人教部編版語文五年級下冊第五單元知識小結(jié)

第五單元知識小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

摟(16u)揪(jiii)扳(b^n)鑄(zhti)il(quan)

揩(kAi)漿(jilng)袱(fii)蘸(zhAn)詐(zh&)

怔(zhBng)堪(k&n)

(2)難寫的字

“撓”:右部的“堯”不要多寫一點(diǎn)。

“喉”:“”右部沒有一小豎。

“漿”:下面是“水”，不是“本”。

“餡”:右下部是“臼”，不要寫成“白

(3)多音字

收,論?1(監(jiān)生)屏(ping(屏障)

[/運(yùn)?1(監(jiān)督)tbivig(屏息)

2.詞

(1)必須掌握的詞

摔跤欺負(fù)抓撓破綻腳腕扳不動肢體

無疑格局監(jiān)生侄子喉嚨粉刷刷漿

師傅絕活派頭包袱手法鼓點(diǎn)屏障

芝麻神圣露餡兒難堪有詐傻小子

發(fā)怔一叉一摟手疾眼快精神抖擻

仰面朝天不可侵犯轟然倒塌一模一樣

半信半疑

(2)近義詞

立刻?馬上欺負(fù)?欺凌破綻?漏洞

挺脫~結(jié)實(shí)計(jì)劃?盤算威嚴(yán)~威武

出色?卓越結(jié)實(shí)~壯實(shí)問候?慰問

穿梭?穿行吩咐?囑咐登時(shí)?頓時(shí)

規(guī)矩~規(guī)則派頭?架勢清脆~響亮

搜索?搜尋侵犯~侵略發(fā)怔?發(fā)呆

半信半疑?將信將疑天衣無縫~萬無一失

考試點(diǎn)睛：近義詞辨析是考試中的一個(gè)常考的考點(diǎn)。

常見的考查形式:(1)寫出詞語的近義詞。(2)把幾個(gè)意思相

近的詞語分別填入句子中。(3)寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義

TH]O

小竅門一分析用法上的細(xì)微差別，有些

詞語通常會有固定搭配.

小竅門二分析色彩上的細(xì)微變化，有褒

貶之分，有口語和書面之分.

小竅門三分析意義上的細(xì)微差別，有的

詞語范圍大小不同.如“戰(zhàn)爭”和

“戰(zhàn)斗”；有的是詞義輕重不同，如

“卓越”和“優(yōu)秀”.

⑶反義詞

退后T前進(jìn)手疾眼快一笨手笨腳

精神抖擻T萎靡不振挺脫—虛弱直硬—柔軟

出色T平庸結(jié)實(shí)—虛弱侵犯-保衛(wèi)

清爽—沉悶雪白T漆黑稀溜溜一稠糊糊

天衣無縫T漏洞百出平平整整T坑坑洼洼

一模一樣T迥然不同

(4)詞語歸類

①量詞

一塊疤兩莖燈草一屋人一盞燈一個(gè)規(guī)矩

一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲

一面雪白的屏障一袋煙一碗茶

②修飾詞

高等的車夫鐵扇面似的胸直硬的背

最出色的車夫四四方方的小包袱白得透亮

白得清爽銜接得天衣無縫不可侵犯的威嚴(yán)

如山般的形象

③動詞

使巧勁下冷絆子占上風(fēng)塌了腰合了襠

殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)

和著琴音

④特殊詞語

ABB式詞語:紅撲撲稀溜溜

類似的詞語:軟綿綿硬邦邦脆生生

二、四字互為近義詞的詞語:手疾眼快

類似的詞語:見多識廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚

一X-X式的詞語:一模一樣

類似的詞語:一心一意一板一眼一唱一和

描寫人物精神狀態(tài)的詞語:精神抖擻

類似的詞語:氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)

二、佳句積累

1.動作描寫

(1)嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷

氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。

這是對嚴(yán)監(jiān)生咽氣前的一段描寫。嚴(yán)監(jiān)生病得很重，

盡管這樣,他還伸出兩個(gè)手指頭，惦記著什么，為下文他的吝

嗇鬼形象作鋪墊。

(2)只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn),和著琴

音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響,

極是好聽。

這些是對刷子李刷墻動作的細(xì)致描寫,寫出了他的嫻

熟與優(yōu)雅，透著自信與瀟灑，給人的感覺不是在刷墻,而是一

位藝術(shù)家正在創(chuàng)作一件偉大的作品。

2.外貌描寫

看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更

顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩，多

么寬，多么威嚴(yán)！

這里描寫了祥子的外貌，從“鐵扇面似的胸”和“直硬的

背”可以看出祥子的強(qiáng)壯。

3.比喻句

(1)啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫,刷過去的墻面，真好

比平平整整打開一面雪白的屏障。

這句話寫出了墻壁被刷子李刷過后的效果，更加襯托

出他高超的技藝。

(2)倆人把“搶”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鴿架

似的對起陣來。

“公雞鴿架''形象地寫出了兩個(gè)人虎視眈眈、各不相讓

的情景。作者運(yùn)用比喻的修辭手法刻畫出了兩個(gè)孩子好勝

和可愛的兒童形象。

三、考試熱點(diǎn)

1.《人物描寫一組》重點(diǎn)段落常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)，描寫

方法及對句子的理解常以填空的形式出現(xiàn)。

2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:馮驥才《蘇七塊》

推薦理由：《蘇七塊》講述的是一個(gè)傳奇的正骨醫(yī)生，他

的正骨手法，不像治病，倒更像變魔術(shù)。他給人正骨快速又不

痛苦。醫(yī)術(shù)高明的人，在天津衛(wèi)掛頭牌,但是這個(gè)蘇醫(yī)生有個(gè)

規(guī)矩:凡來瞧病,無論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺子上,

他才肯瞧病，否則絕不搭理。蘇七塊的外號也正從這來。本章

敘事一波三折，曲折動人。選材精當(dāng)，借小事表現(xiàn)人物的大本

領(lǐng)，大智慧。語言本色樸素，活潑幽默,極富表現(xiàn)力。

閱讀方法:這是一篇寫M1,孑，強(qiáng)o卡間讀的時(shí)候可以

結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)，看看作位物的方法，和

老，

俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)之前首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，

有了興趣就會有無窮的學(xué)習(xí)動力。雖然學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，但前

途是光明的，結(jié)果令人期待的?，F(xiàn)代社會只有通過知識才能武裝我們，

只有知識才能讓我們變得無比強(qiáng)大。正所謂，沒有人隨隨便便成功，

我們只有把握住每一天，不斷