歷年教師招聘（中學(xué)）考試完整版帶答案（培優(yōu)B卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試完整版帶答案（培優(yōu)B卷）第I部分單選題（50題）1.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:抽象主義B:達(dá)達(dá)主義C:超現(xiàn)實(shí)主義D:未來(lái)主義答案：B2.小提琴協(xié)奏曲《四季》的曲作者是意大利作曲家()。A:比才B:維瓦爾第C:呂利D:莫扎特答案：B3.下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述，不正確的是()。A:從所含性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種B:發(fā)育成男孩還是女孩是由卵細(xì)胞和精子中的性染色體決定的C:含X染色體的卵細(xì)胞和含有X染色體的精子結(jié)合發(fā)育成女孩D:含X染色體的精子和含有Y染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成男孩答案：D4.依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說(shuō)，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:失敗一成功律B:成功一成功律C:準(zhǔn)備律D:刺激律答案：C5.教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)答案：B6.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作是（）。A:鄭律成B:冼星海C:聶耳D:田漢答案：C7.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:分組教學(xué)B:道爾頓制C:班級(jí)授課D:設(shè)計(jì)教學(xué)法答案：B8.采用兩難故事法對(duì)兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。A:羅杰斯B:艾利克森C:柯爾伯格D:皮亞杰答案：C9.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:智育是教學(xué)的次要任務(wù)B:教學(xué)是智育的主要途徑C:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D:教學(xué)是智育的唯一途徑答案：B10.產(chǎn)品策略包括（）。A:產(chǎn)品組合策略B:品牌與商標(biāo)策略C:包裝策略D:產(chǎn)品生命周期答案：A11.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofstockB:outofpracticeC:outofreachD:outofwork答案：A12.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）。A:生活焦慮B:交友焦慮C:考試焦慮D:睡眠障礙焦慮答案：C13.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A:常模參照評(píng)價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:配置性評(píng)價(jià)答案：A14.“社會(huì)適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:萊威和辛普里B:馬斯洛和羅杰斯C:瑞朱士和那威德D:霍姆斯和雷赫答案：D15.下列關(guān)于醋酸桿菌的說(shuō)法正確的是（）。A:沒(méi)有核糖體等細(xì)胞器B:單細(xì)胞的真核生物C:能將乙醇氧化成乙酸D:只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸答案：C16.1912年成立的中華民國(guó)南京臨時(shí)政府被稱為亞洲第一個(gè)“美國(guó)式”的共和國(guó)。究其主要原因是這一政權(quán)()。A:確立了君主立憲制B:在美國(guó)支持下建立C:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制D:實(shí)行民主共和制答案：D17.實(shí)施差異化的途徑包括（）。A:特別的營(yíng)銷活動(dòng)B:開展技術(shù)開發(fā)活動(dòng)C:擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍D:嚴(yán)格的生產(chǎn)作業(yè)活動(dòng)答案：C18.Allthedonatedmoneyshouldbemadefullusethehomelesspeople.A:ofhelpingB:tohelpC:tohelpingD:oftohelp答案：D19.國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A:體重B:身高C:50米跑D:引體向上答案：C20.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時(shí)期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:封建社會(huì)B:共產(chǎn)主義社會(huì)C:社會(huì)主義社會(huì)D:資本主義社會(huì)答案：B21.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:isolatedB:isolatingC:havingbeenisolatedD:beingisolated答案：A22.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計(jì)的是（）。A:遺傳與進(jìn)化B:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境C:生物技術(shù)實(shí)踐D:分子與細(xì)胞答案：C23.桑代克的學(xué)習(xí)理論被稱為（）。A:有意義接受學(xué)習(xí)論B:認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論C:聯(lián)結(jié)一認(rèn)知理論D:刺激一反應(yīng)理論答案：D24.“當(dāng)成員國(guó)發(fā)生金融危機(jī)時(shí)，承擔(dān)起‘救火隊(duì)’的任務(wù)；當(dāng)國(guó)際債權(quán)人與債務(wù)人談判時(shí)，充當(dāng)‘調(diào)解人’的角色”的國(guó)際組織是()。A:世界貿(mào)易組織B:經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)C:國(guó)際貨幣基金組織D:世界銀行答案：C25.1848年英格蘭劍橋5所中學(xué)的學(xué)生制定了一本10條運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，史稱劍橋規(guī)則該項(xiàng)目是（）A:足球B:田徑C:排球D:籃球答案：A26.在教育心理學(xué)的成熟時(shí)期，逐漸關(guān)注理論與教育實(shí)際的結(jié)合，注重為學(xué)校教育服務(wù)，這時(shí)（）思潮掀起了一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。A:建構(gòu)主義B:行為主義C:人本主義D:認(rèn)知主義答案：C27.Thisisthedormitory_____Ilivedthreeyearsago.A:inwhichB:inthatC:whichD:that答案：A28.簡(jiǎn)譜中“0”的名稱讀作()。A:四分休止符B:休止符C:全休止符D:八分音符答案：B29.在連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時(shí)間一致的均勻運(yùn)動(dòng)，這表明其發(fā)展的（）。A:不平衡性B:階段性C:個(gè)別差異性D:順序性答案：A30.Thiscrophassimilarquantitiestothepreviousone,______bothwind-resistantandadaptedtothesametypeofsoil.A:havingbeenB:beenC:beingD:tobe答案：C31.在教育中，堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”，這是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）提出的。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:個(gè)別差異性答案：B32.制度化教育主要指的是（

）。A:平民化教育B:正規(guī)教育C:教育制度D:宮廷化教育答案：B33.“民主”一詞最早見(jiàn)于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼B:成立十將軍委員會(huì)C:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)D:實(shí)行陶片放逐法答案：C34.喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《四季》C:《德莫豐蒂》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：A35.It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A:shouldB:mustC:canD:shall答案：C36.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首()唱歌曲。A:對(duì)B:獨(dú)C:重D:齊答案：A37.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）。A:在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞B:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸C:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸D:酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率答案：A38.下列哪一說(shuō)法是夸美紐斯的觀點(diǎn)（）。A:“教育即生長(zhǎng)，學(xué)校即社會(huì)”B:美德是否可教C:教學(xué)的教育性D:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育答案：D39.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（）。A:指導(dǎo)性教學(xué)B:合作教學(xué)C:情境教學(xué)D:個(gè)別化教學(xué)答案：D40.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語(yǔ)句的用法后，（）A:1357911B:24681012C:0246810D:024681012答案：C41.人格的核心是（）。A:氣質(zhì)B:風(fēng)格C:理想D:性格答案：D42.古希臘歷史學(xué)家希羅多德曾記述一名希臘人對(duì)波斯王薛西斯說(shuō)：“希臘人雖然是自由的，但他們并不是任何事情都是自由的，他們受著法律的統(tǒng)治，他們對(duì)法律的畏懼甚于你的臣民對(duì)你的畏懼?！边@段材料主要表明了()。A:波斯人非常贊賞希臘的制度B:波斯當(dāng)時(shí)仍然實(shí)行君主專制C:古希臘的民主建立在法制基礎(chǔ)之上D:古希臘是民主政體的發(fā)祥地答案：C43.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:hasneverwonB:willneverwinC:hadneverwonD:wouldneverwin答案：C44.課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（）。A:教科書B:教學(xué)計(jì)劃C:課程類型D:課程標(biāo)準(zhǔn)答案：C45.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A:規(guī)模B:性質(zhì)C:內(nèi)容D:速度答案：B46.體育教學(xué)方法的分類,…,可分為（）。A:教授法、討論法或合作法、練習(xí)法B:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法C:討論法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、練習(xí)法D:教授法、學(xué)練法或指導(dǎo)法、討論法答案：B47.Thepolicemancameuptothelonelyhousewiththedoor__________,__________thereforawhileandthenenteredit.A:open;stoodB:opened;standingC:opening;stooDD:open;tostand答案：A48.1996年美總統(tǒng)克林頓訪問(wèn)中國(guó)西安時(shí)，一個(gè)小姑娘問(wèn)他：“克林頓伯伯，全美國(guó)人民都?xì)w您管嗎?”克林頓回答：“不應(yīng)該說(shuō)是歸我管，是說(shuō)我歸全美國(guó)人民管”?？肆诸D的回答在一定程度反映美國(guó)近代以來(lái)哪種政治制度的特點(diǎn)?()A:國(guó)會(huì)掌權(quán)，總統(tǒng)無(wú)權(quán)B:中央集權(quán)，地方分權(quán)C:三權(quán)分立，互相制約D:兩黨對(duì)壘，交替執(zhí)政答案：C49.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞()。A:具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期B:細(xì)胞核中DNA含量始終相同C:核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的D:始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成答案：D50.柏遼茲在愛(ài)情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《幻想交響曲》B:《特洛伊人》C:《本韋努托》D:《羅密歐與朱麗葉》答案：A第II部分多選題（50題）1.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育B:校園足球C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:法制教育答案：A、C、D2.造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A:學(xué)校教育B:社會(huì)環(huán)境C:人際關(guān)系D:遺傳答案：A、B、D3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來(lái)說(shuō)，教師的角色包括（）A:學(xué)生溝通需要的交流者B:學(xué)生心靈的培育者C:學(xué)生知識(shí)的傳遞者D:良好形象的示范者答案：A、B、C、D4.[單選題]心理起源于動(dòng)作，動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點(diǎn)。A:皮亞杰B:維果茨基C:巴甫洛夫D:班杜拉答案：A5.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維松弛B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:思維散漫D:破裂性思維答案：B6.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：A7.三年級(jí)學(xué)生小峰是一個(gè)成績(jī)中等、平常不多言多語(yǔ)、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點(diǎn)狀況惹點(diǎn)事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時(shí)飛個(gè)紙飛機(jī)，要么在同桌起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評(píng)時(shí)，小峰態(tài)度又很誠(chéng)懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯(cuò)書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評(píng)，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，也非常嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過(guò)站，但仍然無(wú)濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀(jì)律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來(lái)。在這種聊天進(jìn)行到第七次的時(shí)候，小峰哭著說(shuō):錢老師，我不是放意的，我真不是故意的。錢老師反復(fù)追問(wèn)，終于明白了小峰的問(wèn)題所在。其實(shí)剛上學(xué)的小峰在班級(jí)里并不引人注意。二年級(jí)上期的時(shí)候，趙老師的一堂公開課上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。A:對(duì)小峰違反紀(jì)律的行為要加大懲罰力度B:加強(qiáng)與其他老師和家長(zhǎng)的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教育合作。C:小峰違反紀(jì)律時(shí)，不予過(guò)多關(guān)注，當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。D:可以安排一名成績(jī)好、表現(xiàn)好的同學(xué)挨著小峰坐，對(duì)其行為產(chǎn)生好的影響。答案：B、C、D8.[單選題]個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:二歲B:一歲C:四歲D:半歲答案：A9.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來(lái)：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問(wèn)：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問(wèn)：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好B:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動(dòng)D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D10.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡減去心理年齡B:實(shí)足年齡除以心理年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D11.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:特殊編制的測(cè)驗(yàn)B:學(xué)籍檔案C:期末考試D:觀察記錄分析答案：A、B、D12.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程B:校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材C:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力答案：A、C、D13.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的B:有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)D:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦答案：A、B、D14.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)功能失調(diào)B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一C:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面D:評(píng)價(jià)主體單一答案：A、B、C、D15.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者答案：A、B、C16.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說(shuō)法正確的有（）。A:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代B:各育都有獨(dú)立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在教育中把各育結(jié)合起來(lái)是必要的，也是可能和可行的D:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的答案：C、D17.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對(duì)求助者的影響力最為明顯。A:解釋B:面質(zhì)C:釋義D:指導(dǎo)答案：D18.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C:提高自主創(chuàng)新能力D:降低勞動(dòng)成本答案：A、C19.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:高強(qiáng)度的D:有積極作用的答案：D20.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個(gè)因素動(dòng)態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:家長(zhǎng)B:環(huán)境C:教材D:學(xué)生答案：B、C、D21.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級(jí)性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:民主性D:象征性答案：A、B、D22.民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:小調(diào)B:勞動(dòng)號(hào)子C:搖滾D:山歌答案：A、B、D23.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:先快后慢C:勻速下降D:忽快忽慢答案：B24.下列哪些是班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)B:角色結(jié)構(gòu)C:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)D:職權(quán)結(jié)構(gòu)答案：B、C、D25.引起無(wú)意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:活動(dòng)與變化B:對(duì)比關(guān)系C:強(qiáng)度D:新異性答案：A、B、C、D26.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)的成年公民B:國(guó)家公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:接受教育的未成年公民答案：B、C、D27.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:過(guò)度補(bǔ)償B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D28.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:生態(tài)功能B:文化功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:政治功能答案：B、C、D29.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:水往低處流B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:日出于東落于西答案：B、C30.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:桑代克B:奧蘇貝爾C:華生D:馬斯洛答案：A、C31.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:適齡兒童、少年免試入學(xué)B:學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班C:實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D:對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，對(duì)屢教不改者，可以開除答案：A、B、C32.[單選題]單位通過(guò)公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修，你很想去，但對(duì)照條件，你覺(jué)得自己希望不大，你會(huì)（）。A:不會(huì)刻意爭(zhēng)取，但會(huì)試一試運(yùn)氣B:覺(jué)得條件不成熟，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:猶豫，但還是會(huì)報(bào)名D:積極努力參與答案：A33.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個(gè)人之間的關(guān)系，正確的說(shuō)法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律只對(duì)員工有效，具有適用范圍上的有限性jB:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一C:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”D:職業(yè)紀(jì)律是對(duì)員工素質(zhì)和職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)的一種評(píng)價(jià)體系答案：B、C、D34.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過(guò)程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理依賴B:行為執(zhí)拗C:精神防御D:心理動(dòng)力答案：C35.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:示范者C:管理者D:服務(wù)員答案：A、B、C36.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《克萊斯勒偶記》C:《藍(lán)色多瑙河》D:《C大調(diào)幻想曲》答案：A、B、D37.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1000B:1500C:30D:60答案：A38.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:民主平等C:共同成長(zhǎng)D:尊師愛(ài)生答案：B、C、D39.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C