完整版中學(xué)招聘教師及答案（網(wǎng)校專用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師及答案（網(wǎng)校專用）第I部分單選題（50題）1.下列體育項目中可以更好的滿足學(xué)生社會需求的事（）A:五步拳B:集體舞C:自行車D:中長跑答案：B2.Theword"_____＂is.A:StrengthenB:masterpieceC:SARSD:ad答案：D3.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。A:《我和我的祖國》B:《祖國之戀》C:《祖國頌》D:《我的祖國》答案：D4.1861年俄國農(nóng)奴制改革中，亞歷山大二世認(rèn)為“為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后，俄國地主有權(quán)()。A:保留原有土地的所有權(quán)B:對領(lǐng)地上農(nóng)民進(jìn)行司法審判C:自由買賣領(lǐng)地內(nèi)的農(nóng)民D:沒收農(nóng)民的私有財產(chǎn)答案：A5.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:50年代以后B:80年代以后C:70年代以后D:60年代以后答案：D6.舒爾茨提出：“有技能的人力資源是一切資源中最重要的資源，人力資本投資大于物力資本投資的收益?！边@一觀點體現(xiàn)了教育的（）。A:文化功能B:經(jīng)濟(jì)功能C:享用功能D:政治功能答案：B7.音樂符號“P”和“mf”分別指的是()。A:停頓和中弱B:停頓和中強(qiáng)C:弱和中強(qiáng)D:弱和漸強(qiáng)答案：C8.心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題A:醫(yī)學(xué)化B:現(xiàn)代化C:軀體化D:學(xué)科化答案：D9.山羊分腿騰躍練習(xí)，中學(xué)生在第二騰空的上體抬起，不充分印，重點改過（）A:起跑B:落地技術(shù)C:推手D:助跑答案：C10.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:LetmeseeB:You'rewelcomeC:ByallmeansD:Howcome?答案：C11.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)人依法追究（）。A:民事責(zé)任B:一般責(zé)任C:行政責(zé)任D:刑事責(zé)任答案：D12.量本利分析包括（）。A:邊際收益分析B:量本利分析的原理C:經(jīng)營安全狀況分析D:銷售利潤決策和生產(chǎn)方法的盈利性對比分析答案：B13.20世紀(jì)80年代初．某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車．我國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成題。A:提高新車型的市場競爭力B:加快新車型的研發(fā)C:擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D:增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)答案：A14.某版本歷史教材說：“隋朝，儒學(xué)家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱?fù)旦大學(xué)吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現(xiàn)“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現(xiàn)過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據(jù)此，你認(rèn)為下列哪種說法可以成立?()A:“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述B:不能據(jù)此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”C:元代之前確實無“三教合一”之說D:《四庫全書》是史料，吳教授的觀點比教材更可信答案：B15.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級管理活動、實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方式，稱為班級（）。A:民主管理B:目標(biāo)管理C:松散管理D:平行管理答案：B16.在一朵花中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是（）。A:花瓣B:花萼C:子房D:雄蕊答案：C17.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運用的生物技術(shù)是()。A:轉(zhuǎn)基因技術(shù)B:克隆技術(shù)C:酶技術(shù)D:細(xì)胞融合技術(shù)答案：A18.第二次世界大戰(zhàn)后期，盟軍從西線開辟戰(zhàn)場，使德軍陷入英美聯(lián)軍和蘇軍東西夾擊之中的軍事行動是()。A:阿拉曼戰(zhàn)役B:西西里島登陸C:莫斯科戰(zhàn)役D:諾曼底登陸答案：D19.下列不屬于三拍子的作品是()。A:《青春舞曲》B:《青年圓舞曲》C:《桑塔?露琪亞》D:《在那銀色的月光下》答案：A20.市場細(xì)分是把某一產(chǎn)品的整體市場分割成需要不同的（）的分類過程。A:欲望差異市場B:若干子市場C:顧客需要市場D:細(xì)分市場答案：B21.學(xué)生害怕在社交場合講話，擔(dān)心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A:恐怖癥B:抑郁癥C:焦慮癥D:強(qiáng)迫癥答案：A22.各種不同的武術(shù)動作的遷移屬于（）。A:同化性遷移B:特殊性遷移C:重組性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：C23.“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗事實與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A:相對論B:經(jīng)典力學(xué)C:蒸汽機(jī)D:量子論答案：B24.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）。A:平行管理B:常規(guī)管理C:民主管理D:目標(biāo)管理答案：C25.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿B:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體C:不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜D:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系答案：D26.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。A:效度B:信度C:難度D:區(qū)分度答案：A27.先學(xué)習(xí)蔬菜的概念，再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜，這屬于（）。A:上位學(xué)習(xí)B:相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C:并列結(jié)合學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：D28.我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A:中學(xué)生期B:青年期C:童年期D:少年期答案：D29.下列作品中，被視為中國新歌劇成型的標(biāo)志是()。A:《江姐》B:《白毛女》C:《麻雀與小孩》D:《小小畫家》答案：B30.喜歌劇是莫扎特最得心應(yīng)手的體裁，其中最優(yōu)秀的喜歌劇之一是()。A:《德莫豐蒂》B:《四季》C:《費加羅的婚禮》D:《創(chuàng)世紀(jì)》答案：C31.漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。A:“絲錦”B:“織錦”C:“花錦”D:“經(jīng)錦”答案：D32.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:是較慢時期B:已開始有所下降C:是最佳時期D:是穩(wěn)定時期答案：C33.南昌是座英雄的城市，下列史實中能夠體現(xiàn)這一觀點的是()。A:紅色故都B:長征的勝利會師C:國民黨政權(quán)覆滅D:八一起義答案：D34.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。A:課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗B:寬著期限.緊著課程C:一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問)中引申出來D:維護(hù)課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制答案：D35.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A:意向B:技能C:品德D:態(tài)度答案：D36.“拿16世紀(jì)的意大利來說……在外部因素使其喪失了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的地位之后，內(nèi)部文化仍可達(dá)到巔峰?！边@里所說的“外部因素”是指()。A:工業(yè)革命B:文藝復(fù)興C:價格革命D:商業(yè)革命答案：D37.Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.A:destroysB:injuresC:harmsD:hurts答案：C38.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點，主要表現(xiàn)在()。A:都強(qiáng)調(diào)思想來源于教育B:都重視人的倫理道德C:都把人類及其環(huán)境作為探究的課題D:都肯定人的價值，強(qiáng)調(diào)人的作用答案：D39.皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。A:波斯納B:皮格馬利翁C:加涅D:羅森塔爾答案：D40.F大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是什么?()A:e小調(diào)B:g小調(diào)C:G大調(diào)D:C大調(diào)答案：B41.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問題的思維方式屬于()。A:聚合思維B:抽象思維C:直覺思維D:發(fā)散思維答案：D42.制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A:人口數(shù)量與質(zhì)量B:社會生產(chǎn)力C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:文化習(xí)俗答案：C43.人本主義理論所采用得咨詢技術(shù)是（）。A:自我暴露。B:人際關(guān)系分析。C:角色扮演。D:暗示。答案：C44.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個。A:90B:270C:10D:180答案：B45.教學(xué)計劃的核心問題是（）。A:各門學(xué)科的教學(xué)時間B:各門學(xué)科的教學(xué)方法C:開設(shè)哪些科目D:各門學(xué)科開設(shè)的順序答案：C46.即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。A:不平衡性B:互補(bǔ)性C:階段性D:差異性答案：A47.畫線是閱讀時常用的一種（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:資源管理策略D:精細(xì)加工策略答案：A48.《左傳>日：“封建親戚，以藩屏周。”其中的“封建”是指西周時期實行()。A:王位世襲制B:郡縣制C:禪讓制D:分封制答案：D49.提出“人力資本”理論的學(xué)者是（）。A:布魯納B:舒爾茨C:皮亞杰D:布盧姆答案：B50.中國古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著，被稱為“教育學(xué)的雛形”的是（）。A:《孟子》B:《學(xué)記》C:《大學(xué)》D:《論語》答案：B第II部分多選題（50題）1.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是（）A:均衡性B:系統(tǒng)性C:選擇性D:綜合性答案：A、C、D2.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:家長B:教材C:學(xué)生D:環(huán)境答案：B、C、D3.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯覺的產(chǎn)生是有條件的B:錯覺有固定的傾向C:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生D:錯覺是一種歪曲的知覺答案：A、B、C、D4.請指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A:張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨B:沒有幫助學(xué)生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學(xué)生C:沒有把學(xué)生看成是一個完整的人D:未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價值觀，做法武斷答案：A、B、C、D5.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:豐富了商品交換的形式B:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用C:減少了商品的價值量D:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離答案：A、B6.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動權(quán)B:娛樂權(quán)C:健康權(quán)D:休息權(quán)答案：A、C、D7.多元智力理論的基本特征是強(qiáng)調(diào)（）A:創(chuàng)造性B:多元性C:差異性D:開發(fā)性答案：A、B、C、D8.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(常考)A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)市場監(jiān)管C:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D9.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:實施過違法行為的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:受到刑事處罰的答案：A、C10.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:完形療法D:認(rèn)知行為療法答案：D11.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“決策分享”的民主理念C:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、B、D12.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個月，D:近三個月以來答案：B13.智力技能形成的階段分為（）。A:原型內(nèi)化B:原型操作C:原型定向D:原型整合答案：A、B、C14.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發(fā)展的導(dǎo)向B:實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素C:實踐活動發(fā)展的決定力量D:實踐活動的精神驅(qū)動力答案：A、B、D15.我國考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:國家統(tǒng)考B:多元錄取C:綜合評價D:分類考試答案：B、C、D16.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A:校本課程開發(fā)必須落實為相關(guān)的校本課程書面教材B:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力C:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D:地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵學(xué)校因校制宜地開發(fā)校本課程答案：B、C、D17.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性B:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序C:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生D:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范答案：A、C、D18.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:過渡性C:非正式性D:正式性答案：A、B、C19.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發(fā)問似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過去。過后也并未就該學(xué)生提出的問題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:直觀性原則C:理論聯(lián)系實際原則D:整體性原則答案：A、B、C20.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低能耗B:低污染C:低需求D:低排放答案：A、B、D21.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式B:它由三個同等重要的部分組成C:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一D:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段答案：A、B、C、D22.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:“假學(xué)習(xí)”C:教師壟斷和控制D:學(xué)生的主動性答案：B、C23.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國的一項基本政治制度。多黨合作的主要方式有（）。A:吸收各民主黨派和無黨派民主人士中的優(yōu)秀人才到國家機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)B:各民主黨派和無黨派民主人士參加人大、政協(xié)，參與管理國家和參政議政C:共產(chǎn)黨和各民主黨派互派成員到對方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D:共產(chǎn)黨和各民主黨派通過多種渠道實行政治協(xié)商和民主監(jiān)督答案：A、B、D24.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:進(jìn)行教育教學(xué)活動B:為人師表C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:不體罰學(xué)生答案：A、B、C、D25.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:堅持操作規(guī)程D:演練操作規(guī)程答案：B、C、D26.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:學(xué)會學(xué)習(xí)B:學(xué)會學(xué)習(xí)C:健康生活D:科學(xué)精神答案：A、B、C27.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，因此實施素質(zhì)教育，必須把（）等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。A:德育B:體育C:智育D:美育答案：A、B、C、D28.主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價是（）A:絕對性評價B:目標(biāo)參照性評價C:相對性評價D:常模參照性評價答案：C、D29.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)薪酬答案：B30.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:充電行為受程序控制B:精神痛苦的程度C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:心理沖突持續(xù)的時間答案：A31.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:嬰幼兒期C:青壯年期D:兒童期答案：C32.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的B:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)C:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：A、C33.具有高創(chuàng)造性個體的人格特征有（）。A:獨立性B:冒險精神C:自信D:對復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D34.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國公民B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須具有教育教學(xué)能力答案：A、B、C、D35.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《唐璜》B:《魔笛》C:《卡門》D:《費加羅的婚禮》答案：A、B、D36.《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括()。A:業(yè)務(wù)水平B:政治思想C:工作態(tài)度D:工作成績答案：A、B、C、D37.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:是奧地利的一種民間舞曲B:前身是“蘭得勒舞曲”C:英文名為“BALL”D:三拍子答案：A、B、D38.下列屬于赫爾巴特對教育學(xué)的貢獻(xiàn)的有()。A:撰寫了代表作《雄辯術(shù)原理》B:以倫理學(xué)和心理學(xué)為理論基礎(chǔ)建立教育學(xué)體系C:將教學(xué)分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段D:主張“教育即生活”答案：B、C39.有些教師不講職業(yè)道德，對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C40.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)B:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力C:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者答案：A、B、C、D41.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)