內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫（能力提升）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫（能力提升）第I部分單選題（50題）1.已知集合A={-2，1，2}，B={x|x2-x-2=0}，則A∩B=()。A:ψB:{2}C:{1}D:{-2}答案：B2.當(dāng)前，我們要著力解決制約少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展的突出短板和薄弱環(huán)節(jié)，著力促進(jìn)少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，確保到2020年少數(shù)民族人民和民族地區(qū)與全國人民一道邁入全面小康社會。根據(jù)材料回答題。A:事物之間的聯(lián)系是有條件的，也是客觀的、多樣的B:關(guān)鍵部分性能的發(fā)揮對整體功能起決定作用C:不能忽視次要矛盾以及矛盾的次要方面D:事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一答案：B3.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:建立香港特別行政區(qū)B:設(shè)立直轄市C:一國兩制D:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)答案：D4.Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A:andB:soC:orD:but答案：C5.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A:激勵、評價和統(tǒng)一作用B:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用C:導(dǎo)向、激勵和評價作用D:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用答案：C6.市場是指某種產(chǎn)品的（）的總和。A:需求量B:供給量C:潛在購買者需求D:現(xiàn)實購買者需求答案：D7.專家型教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A:迂回曲折式B:導(dǎo)人式C:開門見山式D:實驗式答案：B8.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A:知行合一B:博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之C:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D:道而弗牽答案：D9.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:專門訓(xùn)練B:微格教學(xué)C:觀摩研討D:反思性教學(xué)答案：D10.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）A:導(dǎo)向、激勵和評價作用B:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用C:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用D:激勵、評價和統(tǒng)一作用答案：A11.降號調(diào)中最后一個降記號所在位置的音是該調(diào)的（）。A:主音B:下屬音C:屬音D:導(dǎo)音答案：B12.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯誤較少的認(rèn)知方式是（）。A:場依存性B:發(fā)散型C:沉思型D:沖動性答案：C13.下列屬于《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范是（）。A:誠實守信B:寬容和諧C:愛國守法D:服務(wù)群眾答案：A14.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:onB:toC:forD:in答案：A15.1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當(dāng)時歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A:擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)B:具有與時俱進(jìn)的品質(zhì)C:缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D:不適應(yīng)社會發(fā)展的需要答案：B16.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A:深厚友誼B:共同語言C:約束力量D:目的和內(nèi)容答案：D17.人體吸氣時，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（）。A:肺擴張，肺內(nèi)氣壓增大B:肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小C:肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大D:肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小答案：B18.教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A:教育的任務(wù)B:教育的規(guī)律C:教育的內(nèi)容D:教育的性質(zhì)答案：D19.下列屬于安徽地方戲曲是（）。A:評劇B:豫劇C:昆區(qū)D:泗州戲答案：D20.從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出，人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括（）。A:提高效率B:提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性C:提升決策和管控水平D:優(yōu)化工作流程答案：D21.關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）A:放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來說可以分為生理和心理放松B:系統(tǒng)脫敏療法對于治療考試焦慮中的情感成分無效。C:對于考試焦慮的干預(yù),認(rèn)知療法是一種輔助的途徑D:認(rèn)知療法可以有效治療考試焦慮中的認(rèn)知成分。答案：B22.明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:間接故意犯罪B:直接故意犯罪C:疏忽大意的過失犯罪D:過于自信的過失犯罪答案：A23.設(shè)α、β是兩個不同的平面，m是直線且m屬于α，命題p：“m∥β”，命題q：“α∥β”，則命題p是命題q的()。A:必要而不充分條件B:充分而不必要條件C:充分必要條件D:既不充分也不必要條件答案：A24.將心理學(xué)引入教育的第一人是（）。A:裴斯泰洛齊B:赫爾巴特C:亞里斯多德D:夸美紐斯答案：B25.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:信號學(xué)習(xí)B:辨別學(xué)習(xí)C:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：B26.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:價值取向問題B:個人發(fā)展問題C:思想方法問題D:社會發(fā)展問題答案：A27.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:具體遷移B:重組性遷移C:順應(yīng)性遷移D:同化性遷移答案：D28.2017年2月28日聯(lián)合國安理會就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問題的決議草案進(jìn)行表決，中國行使了否決權(quán)，草案未獲通過。這表明（）。A:中國的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整B:聯(lián)合國可以干涉成員國的內(nèi)政C:我國奉行獨立自主的和平外交政策D:安理會是引起國家沖突的主要根源答案：C29.課程內(nèi)容的活動取向特別注重（）。A:課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的B:課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且基本上是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的—學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色C:課程與社會生活的聯(lián)系，強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性D:課程內(nèi)容的科學(xué)邏輯組織答案：C30.下列活動中所得到的數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（）。A:標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B:樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時，樣方線上的個體都被統(tǒng)計在內(nèi)C:調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時，以患者家系為調(diào)查對象D:調(diào)查土壤小動物豐富度時，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈答案：D31.下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A:采取潮汐車道的方式B:錯開上下班時間C:完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度D:普及私家車.減輕公共交通的壓力答案：D32.美國認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過三個階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是（）。A:外部言語動作階段B:自動化階段C:內(nèi)部言語動作階段D:程序化階段答案：B33.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和（）。A:失敗一成功律B:準(zhǔn)備律C:成功一成功律D:刺激律答案：B34.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:地衣使土壤中有機物增多B:灌木容易得到陽光而取代草本植物C:土壤越豐富，土壤的通氣性越差D:微生物隨土壤有機物增加而增加答案：C35.中央C是（）A:c1B:c3C:c2D:c?答案：A36.法國巴黎圣母院是著名的（）建筑A:洛可可式B:哥特式C:羅馬式D:拜占庭式答案：B37.制度化教育的標(biāo)志是（

）。A:學(xué)校B:學(xué)校教育系統(tǒng)C:終身教育D:教育實體答案：B38.肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。A:馬祖爾、庫亞維亞克、奧別列克B:奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲C:波羅乃茲、庫亞維亞克、圓舞曲D:圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲答案：D39.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A:布魯納B:鳥申斯基C:加涅D:班杜拉答案：B40.學(xué)校教育的基本單位是（）。A:教師B:班級C:教研組D:學(xué)生答案：B41.人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A:行動一致B:觀點一致C:相互理解和扶持D:態(tài)度一致答案：A42.下面不符合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》說法的一項是（）。A:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有個性地發(fā)展B:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會生活的許多方面也都貫穿著審美追求C:高中語文課程，應(yīng)注重實踐，加強與生活的聯(lián)系，加強與數(shù)理課程的溝通，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和社會發(fā)展的需要D:高中語文課程的建設(shè)，應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)答案：C43.西安一學(xué)校通過戴“綠領(lǐng)巾”的方式懲罰表現(xiàn)不好的學(xué)生，山東一學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績的好壞，給學(xué)生發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本……學(xué)校用“有色眼鏡”看待學(xué)生，這些做法侵犯了學(xué)生的（）權(quán)，違反了《未成年人保護(hù)法》中關(guān)于（）的規(guī)定。A:人格尊嚴(yán)學(xué)校保護(hù)B:受教育司法保護(hù)C:智力成果社會保護(hù)D:人身自由家庭保護(hù)答案：A44.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平?（）A:13B:8C:10D:9答案：C45.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（）。A:學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要的方式B:團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C:經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)D:個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補救性的輔導(dǎo)答案：C46.《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。A:北宋B:南宋C:明代D:清代答案：B47.宋代戲曲的兩大劇種是()。A:瓦舍與勾欄B:瓦舍與雜劇C:勾欄與南戲D:雜劇與南戲答案：D48.音樂的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂美、悲劇美、喜劇美等六個基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:壯美B:歡樂美C:崇高美D:優(yōu)美答案：B49.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營思想的集中體現(xiàn)，其實質(zhì)是實現(xiàn)（）之間的動態(tài)平衡。A:戰(zhàn)略目標(biāo)B:內(nèi)部環(huán)境C:企業(yè)實力D:外部環(huán)境答案：D50.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是（）。A:怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識B:數(shù)學(xué)應(yīng)用題C:2008年奧運會主辦方是哪個國家D:《背影》的作者是誰答案：A第II部分多選題（50題）1.當(dāng)代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育全民化C:教育信息化D:教育終身化答案：A、B、C、D2.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D3.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強弱B:精神痛苦的程度C:充電行為受程序控制D:心理沖突持續(xù)的時間答案：C4.新課程改革下的新的課程觀認(rèn)為，課程是教師、（）四個因素動態(tài)交互作用的“生態(tài)系統(tǒng)”。A:環(huán)境B:家長C:教材D:學(xué)生答案：A、C、D5.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:高強度的C:有積極作用的D:有延緩作用的答案：C6.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀(jì)律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:職業(yè)紀(jì)律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系B:職業(yè)紀(jì)律是約束員工行為的“紅線”C:只有員工廣泛參與制定的紀(jì)律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀(jì)律一D:職業(yè)紀(jì)律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j答案：A、B、C7.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:象征性B:刻板性和道統(tǒng)性C:階級性和專制性D:民主性答案：A、B、C8.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價功能失調(diào)B:評價標(biāo)準(zhǔn)單一C:評價內(nèi)容片面D:評價主體單一答案：A、B、C、D9.在復(fù)雜的國際背景下,中國企業(yè)應(yīng)盡快實現(xiàn)由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式B:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級C:降低勞動成本D:提高自主創(chuàng)新能力答案：B、D10.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:意識是人腦對客觀世界的反映B:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和C:日出于東落于西D:水往低處流答案：A、B11.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:機械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機械的，也是有意義的答案：B、C、D12.以下屬于德育的社會功能的是()。A:經(jīng)濟(jì)功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:政治功能答案：A、B、D13.民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:小調(diào)B:山歌C:搖滾D:勞動號子答案：A、B、D14.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:尊重學(xué)生的興趣與愛好D:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動答案：A、B、C、D15.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:釋義C:面質(zhì)D:解釋答案：A16.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:特殊編制的測驗B:觀察記錄分析C:期末考試D:學(xué)籍檔案答案：A、B、D17.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理依賴B:心理動力C:行為執(zhí)拗D:精神防御答案：D18.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)能力答案：D19.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、B、D20.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:艱苦奮斗B:愛護(hù)公物C:節(jié)約能源D:團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A、B、C21.德育、智育、體育和美育均是全面發(fā)展教育的構(gòu)成主體，下列關(guān)于各育的說法正確的有（）。A:在教育中把各育結(jié)合起來是必要的，也是可能和可行的B:各育在全面發(fā)展教育中的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的C:各育都有獨立發(fā)展的可能，不需要其他各育與之協(xié)調(diào)D:在全面發(fā)展教育中，各育不可分割，但可以相互替代答案：A、B22.下列心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論屬于聯(lián)結(jié)主義學(xué)派的有（）A:奧蘇貝爾B:馬斯洛C:華生D:桑代克答案：C、D23.造成學(xué)生心理個別差異的原因是（）。A:人際關(guān)系B:遺傳C:學(xué)校教育D:社會環(huán)境答案：B、C、D24.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:猶豫，但還是會報名B:積極努力參與C:不會刻意爭取，但會試一試運氣D:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與答案：C25.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實足年齡減去心理年齡B:實足年齡除以心理年齡C:心理年齡除以實足年齡D:心理年齡乘以實足年齡答案：C26.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:朋友C:管理者D:服務(wù)員答案：A、B、C27.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:四歲B:半歲C:二歲D:一歲答案：C28.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實踐的研究者答案：B、C、D29.2006年修訂的《義務(wù)教育法》中規(guī)定（）。A:對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，對屢教不改者，可以開除B:學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班C:適齡兒童、少年免試入學(xué)D:實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費答案：B、C、D30.[多選題]色覺異常包括（）。A:部分色盲B:色弱C:弱視D:全色盲答案：A、B、D31.[單選題]影響個體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:人格品質(zhì)C:熟悉D:外貌特點答案：B32.下列哪些是班級組織結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容（）A:角色結(jié)構(gòu)B:師生關(guān)系結(jié)構(gòu)C:職權(quán)結(jié)構(gòu)D:干群關(guān)系結(jié)構(gòu)答案：A、B、C33.近年來，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點話題有（）A:校園足球B:社會主義核心價值觀教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:法制教育答案：B、C、D34.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點。A:維果茨基B:巴甫洛夫C:班杜拉D:皮亞杰答案：D35.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:合作共享B:尊師愛生C:民主平等D:共同成長答案：B、C、D36.[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據(jù)說中國的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認(rèn)為主要原因是（）。A:應(yīng)該對中國富豪課以重稅B:中國富豪的財富來源有問題C:中國慈善事業(yè)體制不健全D:中國富豪缺乏愛心答案：D37.下列屬于自我防御機制的是（）A:宣泄B:對痛苦經(jīng)驗的選擇性遺忘C:過度補償D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D38.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生心靈的培育者B:良好形象的示范者C:學(xué)生溝通需要的交流者D:學(xué)生知識的傳遞者答案：A、B、C、D39.以下屬于大六度的有()。A:D—BB:F—DC:B—GD:G—E答案：A、B、D40.在對創(chuàng)造性個性進(jìn)行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣B:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神C:重視直覺思維D:保護(hù)好奇心答案：A、B、C、D41.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:新異性B:強度C:活動與變化D:對比關(guān)系答案：A、B、C、D42.三年級學(xué)生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時飛個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴(yán)厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂紀(jì)律、要聽老師的話、要做好學(xué)生的要求提了出來。在這種聊天進(jìn)行到第七次的