完整版教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫含答案【突破訓(xùn)練】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試內(nèi)部題庫含答案【突破訓(xùn)練】第I部分單選題（50題）1.對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生很大影響的社會(huì)文化環(huán)境因素包括（）。A:倫理道德B:價(jià)值觀念C:行為準(zhǔn)則D:風(fēng)俗習(xí)慣答案：D2.雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:堅(jiān)持政治方向正確B:繼承傳統(tǒng)，推陳出新C:面向世界，博采眾長D:堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守答案：B3.我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時(shí)期，稱做（）。A:童年期B:中學(xué)生期C:少年期D:青年期答案：C4.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類B:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪C:核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞D:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類答案：A5.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同B:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同C:不同時(shí)期的范疇體系不同D:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同答案：B6.學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后，再學(xué)習(xí)英語就更容易，這屬于（）。A:逆向負(fù)遷移B:順向正遷移C:逆向正遷移D:順向負(fù)遷移答案：B7.小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制，這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A:mmNnUuVvB:mmnnUuVvC:mmNNUuVvD:MmNnUuVv答案：C8.“簡、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A:宋代B:唐代C:明代D:清代答案：C9.下列作品屬于舒伯特的是()。A:《塔索》B:《哈利路亞》C:《驚愕交響曲》D:《鱒魚》答案：D10.在操作技能形成過程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A:操作的模仿B:操作的整合C:操作的定向D:操作的熟練答案：D11.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A:應(yīng)有的道德面貌B:應(yīng)有的義務(wù)感C:應(yīng)有的責(zé)任感D:積極的社會(huì)功能答案：D12.以詩證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設(shè)險(xiǎn)，秦通舟楫鑿嵯峨?！痹撛娋渌从车乃こ痰闹饕?dú)v史作用在于()。A:基本解除黃河水患B:成都平原成為天府之國C:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野D:便于奏始皇平定嶺南答案：D13.中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A:學(xué)生為本B:素質(zhì)教育C:師德為先D:全面發(fā)展答案：A14.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利B:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士C:鈴木教學(xué)法日本D:奧爾夫教學(xué)法美國答案：D15.--______workinfutureA:WheredoyouthinkwillpeopleB:WheredoyouthinkpeoplewillC:DoyouthinkwheredopeopleD:Doyouthinkwherewillpeople答案：B16.對(duì)《彌賽亞》《阿爾米拉》《水上音樂》排序正確的是()。A:清唱?jiǎng)　⒏鑴?、管弦樂B:歌劇、清唱?jiǎng)　⒐芟覙稢:管弦樂、歌劇、清唱?jiǎng):管弦樂、清唱?jiǎng)　⒏鑴〈鸢福篈17.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:授受學(xué)習(xí)答案：B18.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是（）。A:激勵(lì)原則B:民主原則C:求實(shí)原則D:方向原則答案：D19.人本主義理論所采用的咨詢技術(shù)是（）A:自我暴露B:角色扮演C:暗示D:人際關(guān)系分析答案：B20.Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A:forB:aboutC:asD:from答案：D21.《迎來春色換人間》是現(xiàn)代京劇()的選段。A:《智取威虎山》B:《紅燈記》C:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》D:《沙家浜》答案：A22.宋人娛樂場所集中的地方稱為()。A:鈞容直B:太常寺C:瓦舍D:大樂署答案：C23.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A:作出決策B:作出分析C:作出判斷D:進(jìn)行評(píng)估答案：A24.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:尊重學(xué)生主體性原則C:面向全體學(xué)生原則D:發(fā)展性原則答案：A25.在19世紀(jì)前半葉德國繪畫藝術(shù)中,（）占主導(dǎo)地位,……德國流派。A:外光流畫派B:象征主義文藝C:浪漫主義流派D:古典主義答案：C26.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。A:慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜B:兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPC:消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多D:短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感答案：C27.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:廖世承B:潘菽C:陸志偉D:房東岳答案：A28.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:人的自我意識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展B:信仰C:情感D:直覺答案：A29.在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)，穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關(guān)，正確的是（）。A:靶細(xì)胞死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了B:在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬抗體C:效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體D:效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)唯一表現(xiàn)答案：C30.G大調(diào)下屬調(diào)的平行調(diào)是()。A:C大調(diào)B:b小調(diào)C:a小調(diào)D:F大調(diào)答案：C31.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認(rèn)為，教育對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是（）。A:20％B:30％C:33％D:28％答案：C32.為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。A:教學(xué)手段B:教學(xué)形式C:教學(xué)策略D:教學(xué)原則答案：C33.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是(??)。A:使音樂技能提高B:培養(yǎng)專業(yè)音樂人才C:培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)新才能D:使每個(gè)學(xué)生的音樂潛能開發(fā)并從中受益答案：D34.奧蘇伯爾針對(duì)講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生提供(??)。A:關(guān)系發(fā)展者B:觀念固著點(diǎn)C:比較組織者D:符號(hào)中介物答案：B35.堅(jiān)持社會(huì)主義方向，是我國教育目的的（）。A:根本特點(diǎn)B:一般特征C:階段性要求D:理想要求答案：A36.個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程，叫做（）。A:問題解決B:發(fā)現(xiàn)問題C:理解問題D:問題檢驗(yàn)答案：A37.夏商時(shí)期體現(xiàn)統(tǒng)治者意志的樂舞歌頌對(duì)象是()。A:人B:神C:鬼D:天答案：A38.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的是（）。A:洛克B:赫爾巴特C:盧梭D:夸美紐斯答案：D39.Wecanassignthework______isreliable.A:towhoeverB:towhomC:whoD:towho答案：A40.某位同學(xué)在使用Python軟件完成“出租車計(jì)費(fèi)”項(xiàng)目時(shí)，A:項(xiàng)目分析B:項(xiàng)目規(guī)劃C:項(xiàng)目總結(jié)D:項(xiàng)目實(shí)施答案：A41.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是（）。A:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲B:水蛭、海蜇、渦蟲C:水母、渦蟲、水螅D:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲答案：C42.班杜拉將觀察學(xué)習(xí)分成注意、保持、生成和動(dòng)機(jī)四個(gè)學(xué)習(xí)子過程。其中()是指將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)的形式并貯存在長時(shí)記憶中。A:動(dòng)機(jī)過程B:保持過程C:生成過程D:注意過程答案：B43.中學(xué)生的人際交往障礙,不包括（）。A:戀愛關(guān)系問題。B:同學(xué)關(guān)系問題C:親子關(guān)系問題。D:師生關(guān)系問題。答案：A44.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A:鳥申斯基B:布魯納C:加涅D:班杜拉答案：A45.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A:關(guān)鍵、發(fā)現(xiàn)、研討B(tài):自主、合作、探究C:學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新D:閱讀、合作、行動(dòng)研究答案：D46.強(qiáng)調(diào)臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當(dāng)時(shí)畫壇正流派是（）。A:虞山派B:四僧C:新安派D:四王吳惲答案：D47.截止到2015年4月15日，申請(qǐng)成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國多達(dá)57個(gè)，申請(qǐng)國遍布全球五大洲，包含了英國、德國、法國、澳大利亞等發(fā)達(dá)國家。中國在亞投行的份額將占30-40％，成為亞投行最大股東。這表明()。A:多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展B:美國超級(jí)大國地位的終結(jié)C:布雷頓森林體系受到?jīng)_擊D:國際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成答案：A48.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程稱為（）。A:教學(xué)評(píng)價(jià)B:教學(xué)測量C:教學(xué)測驗(yàn)D:教學(xué)鑒定答案：A49.“具備識(shí)譜能力，能夠比較順暢地識(shí)讀樂譜”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。A:3—年級(jí)B:3—6年級(jí)C:7—9年級(jí)D:1—2年級(jí)答案：C50.牙買加種植咖啡的最有利條件是()。A:技術(shù)先進(jìn)B:地形平坦C:交通便利D:熱量充足答案：D第II部分多選題（50題）1.下列各項(xiàng)中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂性格B:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進(jìn)行曲折多樣C:自由、悠長的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)D:音樂材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式答案：A、C2.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C3.[單選題]我國社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是（）。A:人道主義B:實(shí)用主義C:有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察D:社會(huì)主義答案：C4.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:評(píng)價(jià)功能C:激勵(lì)功能D:選擇功能答案：A、B、C5.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:等級(jí)性B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:階級(jí)性D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案：A、C、D6.[單選題]針對(duì)心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬于（）。A:治療性會(huì)談B:危機(jī)性會(huì)談C:鑒別性會(huì)談D:咨詢性會(huì)談答案：A7.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問題，你會(huì)（）。A:反復(fù)核查后找上司交換意見B:找其他同事商量此事C:等待一段時(shí)間，等上司過問此事時(shí)說明自己的看法D:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤答案：A8.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)B:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異C:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用D:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因答案：A、B、D9.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A:解決學(xué)生的心理問題B:如何教C:學(xué)與教之間的相互作用D:如何學(xué)答案：B、C、D10.古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A:封建社會(huì)B:奴隸社會(huì)C:以上都是D:原始社會(huì)答案：A、B11.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:整體性原則B:簡約性原則C:遷移性原則D:生理適宜原則答案：A、C、D12.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:教育要尊重個(gè)體差異C:孩子是有個(gè)體差異的D:教育要注重因材施教答案：B、C、D13.“學(xué)生是倉庫，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:教師壟斷和控制B:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性C:學(xué)生的主動(dòng)性D:“假學(xué)習(xí)”答案：A、D14.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇答案：A、B、C15.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無條件接受的B:學(xué)生具有獨(dú)特性C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有可塑性答案：B、C、D16.對(duì)于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。單選A:有限的B:極差的C:良好的D:未知的答案：A17.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:知識(shí)的評(píng)價(jià)C:新知識(shí)的獲得D:技能的形成答案：A、B、C18.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對(duì)中華文化的影響B(tài):強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕C:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：B、D19.下列屬于莫扎特歌劇作品的是()。A:《費(fèi)加羅的婚禮》B:《魔笛》C:《唐璜》D:《卡門》答案：A、B、C20.嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括()。A:音樂的本質(zhì)是“和”，它是形式、內(nèi)容與表現(xiàn)手段的內(nèi)在統(tǒng)一B:音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關(guān)系C:音樂具有移風(fēng)易俗的作用D:音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關(guān)系答案：A、B、C、D21.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面B:評(píng)價(jià)主體單一C:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一D:評(píng)價(jià)功能失調(diào)答案：A、B、C、D22.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:工具條件反射B:經(jīng)典條件反射C:高級(jí)條件反射D:操作條件反射答案：B23.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生知識(shí)的傳遞者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:良好形象的示范者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D24.溝通對(duì)于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:組織B:激勵(lì)C:信息傳遞D:監(jiān)控答案：B、C、D25.下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）。A:限制酶和DNA連接酶均來自原核生物B:限制酶和DNA連接酶均能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列C:哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)D:Taq酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上答案：A、B、C26.毛筆字寫得好的學(xué)生，鋼筆字也會(huì)寫得不錯(cuò)。這屬于（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：B、D27.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:輻合思維B:動(dòng)作思維C:形象思維D:抽象思維答案：D28.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)意義是通過發(fā)揮（）作用實(shí)現(xiàn)的。A:激勵(lì)B:控制C:評(píng)價(jià)D:導(dǎo)向答案：A、C、D29.[單選題]根據(jù)許又新教授神經(jīng)癥的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，病程（）評(píng)2分。A:3個(gè)月到1年B:2個(gè)月到半年C:2個(gè)月到1年D:3個(gè)月到半年答案：A30.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:京胡C:堂鼓D:拍板。答案：A、B31.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:︵B:mfC:<D:P答案：B、C、D32.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:高強(qiáng)度的C:災(zāi)難性的D:有積極作用的答案：D33.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:義務(wù)教育B:前制度化教育C:制度化教育D:非制度化教育答案：B、C、D34.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:恒常性C:理解性D:選擇性答案：A、B、C、D35.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平答案：A、B、C、D36.從和聲、調(diào)性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:開放性的樂段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂段C:收攏性的樂段D:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂段答案：B、D37.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:全體性C:全面性D:基礎(chǔ)性答案：A、B、C、D38.教師為了保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中需要將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)的對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學(xué)監(jiān)控的對(duì)象，教學(xué)監(jiān)控能力可分為（）A:任務(wù)指向型B:目標(biāo)指向型C:課堂指向性D:自我指向性答案：A、D39.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值C:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值D:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用答案：B、C、D40.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)