內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘大全A4版

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘大全A4版第I部分單選題（50題）1.下列哪個過程屬于問題解決（）A:冋憶電話號碼B:無目的地幻想C:猜謎語D:吃飯穿衣答案：C2.設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。A:杜威B:華虛朋C:克伯屈D:帕克赫斯特答案：C3.Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A:HowtogettoknowpeopleB:HowtorecognizepeoplebestC:Whyitisnecessarytoidentifypeople'spersonalityD:Whyitispossibletodescribepeople答案：D4.我國是一個多民族國家，各民族都有特色樂器。下面對應(yīng)不正確的是()。A:苗族—伽椰琴B:維吾爾族—木卡姆C:蒙古族—馬頭琴D:彝族—月琴答案：A5.生物進化的基本單位是（）。A:個體B:種群C:群落D:生態(tài)系統(tǒng)答案：B6.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理測驗B:心理輔導(dǎo)C:心理評估D:心理診斷答案：C7.在操作的整合階段，動作的控制主要靠（）。A:視覺控制B:動覺控制C:聽覺控制D:觸覺控制答案：B8.Whichofthefollowinggroupofwritersaretheplaywrightsofthe17thcentury?A:BenJonsonandGeorgeBernardShawB:JohnMiltonandOscarWildeC:BenJonsonandJohnDrydenD:ChristopherMarloweandDanielDefoe答案：C9.事物矛盾問題的精髓是（）。A:內(nèi)部矛盾和外部矛盾的關(guān)系原理B:矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理C:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系原理D:矛盾的同一性和斗爭性的關(guān)系原理答案：B10.終身教育的提出者是（）。A:康德B:裴斯泰洛齊C:保羅·朗格朗D:杜威答案：C11.學(xué)校的中心工作是（）。A:行政B:教學(xué)C:后勤D:安全答案：B12.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:實行陶片放逐法B:成立十將軍委員會C:公民大會成為最高權(quán)力機關(guān)D:為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼答案：C13.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A:加涅B:巴甫洛夫C:斯金納D:苛勒答案：A14.關(guān)于“平等待人”，理解或做法正確的是（）。A:尊重人格是平等待人的精髓B:多勞多得，少勞少得，不勞動者不得食C:不作區(qū)別地對待每一個人D:工作年限長的員工應(yīng)優(yōu)先晉升答案：A15.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:HewillsucceedifheonlydoeshisbestB:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearingC:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitD:Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape答案：D16.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時說：“任何一個州都不能只憑自己的動議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無效的，任何一個州或幾個州反對合眾國當(dāng)局的暴力行動都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的。”這反映林肯政治主張的核心是()。A:反對分裂行為B:反對殖民統(tǒng)治C:結(jié)束沙皇專制統(tǒng)治D:廢除黑人奴隸制度答案：A17.王陽明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?，王陽明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:要求人們服從專制統(tǒng)治B:要求人們注重自身修養(yǎng)C:主張以“致良知”求理D:主張良知和行動的統(tǒng)一答案：A18.--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A:abiggestB:abiggerC:thebigD:thebigger答案：B19.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:不起作用B:起決定作用C:不起決定作用D:決定人的發(fā)展方向答案：C20.個體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:道德意志B:道德情感C:道德認識D:道德行為答案：A21.Itisveryinterestingthatthechildren,_____musiclessons,haveimprovedmoreongeneralmemoryskills.A:beingtakenB:totakeC:takingD:taken答案：C22.教育目的可以發(fā)揮的作用是（）。A:激勵、評價和統(tǒng)一作用B:導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用C:導(dǎo)向、激勵和評價作用D:宣傳、引導(dǎo)和激勵作用答案：C23.校園文化是社會的一種文化，是學(xué)校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特文化形態(tài)，其中學(xué)校的()是校園文化的核心。A:精神文化B:組織制度文化C:物質(zhì)文化D:課程活動文化答案：A24.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯誤的是()。A:《上去高山望平川》——南民歌B:《繡荷包》——山西民歌C:《趕牲靈》——北民歌D:《虹彩妹妹》——蒙古民歌答案：A25.發(fā)明“新法密率”的是我國明朝律學(xué)家（）。A:曹柔B:嵇康C:朱載堉D:何承天答案：C26.播放PowerPoint軟件制作的“致青春”作品時，（）A:超鏈接B:幻燈片切換C:幻燈片版式D:自定義動畫答案：A27.按照人本主義心理學(xué)的觀點，下列選項中屬于成長性需要的是(??)。A:自我實現(xiàn)需要B:尊重需要C:愛與歸屬需要D:生理需要答案：A28.關(guān)于植物吸收礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（）。A:主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中B:土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收C:植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D:植物根系吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同答案：A29.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;,colderB:in;coldC:for;hotterD:in;hot答案：A30.衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教育原則B:教育規(guī)律C:教育任務(wù)D:教育目的答案：D31.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:布魯納B:康德C:盧梭D:杜威答案：D32.容易導(dǎo)致中，……的原因,不包括（）A:同伴影響B(tài):親子沖突與隔閡C:學(xué)生家庭富裕上網(wǎng)便捷D:學(xué)校適應(yīng)不良答案：C33.教學(xué)過程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過實驗得出了化學(xué)中的某些規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過程屬于（）。A:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B:接受學(xué)習(xí)C:意義學(xué)習(xí)D:掌握學(xué)習(xí)答案：A34.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:事物處于相對靜止?fàn)顟B(tài)D:事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一答案：D35.奧蘇伯爾認為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A:有意義接受學(xué)習(xí)B:有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D:探究學(xué)習(xí)答案：A36.目前發(fā)現(xiàn)的中國新石器農(nóng)業(yè)遺址，時間較早者，聚落內(nèi)除了某個大型房舍外，鮮少其他類型的建筑遺址。但是，時間愈晚的遺址，除了該類大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:私有財產(chǎn)制萌芽B:財產(chǎn)公有制強化C:原始社會解體D:族長權(quán)威萎縮答案：A37.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:運氣好壞B:外界環(huán)境C:身體狀況D:能力高低答案：D38.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價值鏈，把資源的開發(fā)和利用活動分成兩大類，即基本活動和（）。A:銷售渠道B:支持活動C:售后服務(wù)D:生產(chǎn)加工答案：B39.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A:共同要素說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:概括原理說答案：C40.高倍鏡視野中可觀察到細胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂末期B:分裂前期C:分裂間期D:分裂中期答案：D41.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:垂直遷移D:水平遷移答案：C42.企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:采購者B:影響者C:使用者D:決定者答案：C43.思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:知識水平B:思想品德C:思維水平D:責(zé)任意識答案：B44.“社會適應(yīng)量表”是由（）于1974年編制的。A:萊威和辛普里B:馬斯洛和羅杰斯C:瑞朱士和那威德D:霍姆斯和雷赫答案：D45.某甲人室行竊，正在翻箱倒柜時，聽到室主回家開門的聲音，于是趕緊越窗逃跑。某甲的行為屬于（）。A:犯罪預(yù)備B:犯罪中止C:犯罪未遂D:犯罪既遂答案：C46.德育目標(biāo)是德育工作的（）。A:途徑B:重要環(huán)節(jié)C:基礎(chǔ)D:出發(fā)點答案：D47.下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A:《萬里春色滿家園》B:《一道道水來一道道山》C:《五洲人民齊歡笑》D:《紅梅贊》答案：B48.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）A:學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合B:學(xué)習(xí)新的知識，鞏固學(xué)過的知識C:注重方法誘導(dǎo)D:先天有差異，要因材施教答案：C49.InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A:a;theB:the;aC:the;theD:a;/答案：B50.板眼是我國對強拍、弱拍、次強拍的一種叫法，其中，“有板無眼”指的是()。A:三拍子B:二拍子C:四拍子D:一拍子答案：D第II部分多選題（50題）1.學(xué)校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容（）。A:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度B:對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C:對集體的看法D:對人性的理解答案：A、B、C、D2.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育的根本目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即是個人經(jīng)驗的增長D:教育即生活答案：B、C、D3.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識B:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)C:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D4.品德是社會規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會規(guī)范的改造B:社會規(guī)范的信奉C:社會規(guī)范的依從D:社會規(guī)范的認同答案：B、C、D5.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社會特征C:性格的理智特征D:性格的情緒特征答案：A、C、D6.教師公正對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對學(xué)生個體B:對學(xué)生生理C:對學(xué)生集體D:對學(xué)生心理答案：A、C7.被譽為20世紀三大教學(xué)運動的是（）(常考)A:學(xué)科結(jié)構(gòu)運動B:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:程序教學(xué)運動D:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀答案：A、C、D8.主要依據(jù)學(xué)生個人學(xué)習(xí)成績在該班學(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評價是（）A:常模參照性評價B:相對性評價C:目標(biāo)參照性評價D:絕對性評價答案：A、B9.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:精神痛苦的程度B:心理沖突持續(xù)的時間C:誘發(fā)沖突的刺激的強弱D:充電行為受程序控制答案：D10.[單選題]只有實現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢理念B:共情就是體驗來訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢關(guān)系D:咨詢技術(shù)答案：B11.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運用診斷性評價的手段有（）。A:學(xué)籍檔案B:期末考試C:特殊編制的測驗D:觀察記錄分析答案：A、C、D12.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點和趨勢，主要包括（）A:全人發(fā)展B:回歸生活C:學(xué)科本位D:科學(xué)與人文整合答案：A、B、D13.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:恒常性C:選擇性D:理解性答案：A、B、C、D14.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:提早自立原則B:無歧視原則C:尊重兒童尊嚴原則D:尊重兒童觀點與意見原則答案：B、C、D15.古代學(xué)校教育的特征有（）A:階級性B:刻板性C:專制性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D16.作為教師，你認為應(yīng)該怎樣做（）A:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍B:寓教于樂，開展豐富多彩的活動C:積極做好家長工作，及時與家長溝通D:樹立奮發(fā)向上的榜樣答案：A、B、C、D17.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認知行為療法B:精神分析療法C:行為療法D:完形療法答案：A18.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:感覺適應(yīng)C:入鄉(xiāng)隨俗D:談虎色變答案：A、C、D19.在教育法規(guī)的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:進行教育教學(xué)活動C:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:為人師表答案：A、B、C、D20.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)C:尊重是平等待人的精髓D:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等答案：A、C、D21.[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因為（）。A:角色期待B:角色領(lǐng)悟C:印象管理的需要D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：D22.“強力集團”又稱“五人團”是由l9世紀中期俄國的五位進步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:穆索爾斯基D:居伊答案：A、C、D23.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:公民素養(yǎng)C:人格品質(zhì)D:行為習(xí)慣答案：A、B、C、D24.下列選項中，能體現(xiàn)細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:控制細胞器進行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質(zhì)的D:草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進行答案：A、B、D25.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:羽B(yǎng):變宮C:宮D:清角答案：A、C26.在教育起源的認識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點?（）A:教育生物起源說B:神話起源說C:教育勞動起源說D:教育心理起源說答案：A、B、C、D27.教育目的的層次包括（）。A:社會的價值取向B:各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:國家的教育目的答案：B、C、D28.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:穩(wěn)定性與可變性C:各成分具有層次性D:統(tǒng)一性與差異性答案：A、C、D29.以下屬于德育的社會功能的是()。A:政治功能B:經(jīng)濟功能C:生態(tài)功能D:文化功能答案：A、B、D30.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《松花江上》B:《歌唱祖國》C:《紅梅贊》D:《漁光曲》答案：A、C、D31.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:有延緩作用的C:高強度的D:有積極作用的答案：D32.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)對本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)B:情感、態(tài)度、價值觀，能力，知識C:知識與技能、過程與方法、覺悟D:理論知識、技能、覺悟答案：A、C、D33.[多選題]夢境的特點包括（）。A:不協(xié)調(diào)性B:認知的不確定性C:不連續(xù)性D:不一致性答案：A、B、C34.根據(jù)評價在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評價可分為（）(?？?A:形成性評價B:診斷性評價C:總結(jié)性評價D:相對性評價答案：A、B、C35.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使用了下列哪些措施（）A:妥善進行獎懲B:引起學(xué)生的無意注意C:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭訖C水平D:實施啟發(fā)式教學(xué)答案：B、C、D36.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A:開放、共享B:綠色C:協(xié)調(diào)D:創(chuàng)新答案：A、B、C、D37.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:發(fā)展智力B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:傳授知識D:形成技能答案：A、C、D38.選擇與運用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:學(xué)生特點C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D39.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價答案：D40.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在（）A:開始進步慢B:總趨勢是進步的，但有時出現(xiàn)暫