歷年中學(xué)教師招聘考試題庫大全附答案（培優(yōu)A卷）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試題庫大全附答案（培優(yōu)A卷）第I部分單選題（50題）1.下列不符合青少年的心理特點的是（）。A:感情豐富B:認識能力高,看問題全面C:精力旺盛D:渴望獨立答案：B2.關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（）。A:細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小B:細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移C:細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多D:細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育答案：B3.我國古代醫(yī)書《內(nèi)經(jīng)》中就有“怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎”的記載，這說明情緒情感具有（）。A:信號功能B:動機功能C:健康功能D:調(diào)控功能答案：C4.以學(xué)生的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程稱為（）。A:融合課程B:經(jīng)驗課程C:核心課程D:廣域課程答案：B5.體育教學(xué)系統(tǒng)的過程性要素是指……其中體育教學(xué)目標(biāo)可分為（）A:認知目標(biāo)和情感目標(biāo)B:全年目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)C:社會目標(biāo)和個人目標(biāo)D:知識目標(biāo)和技能目標(biāo)答案：C6.關(guān)于“習(xí)得性無助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無助”是指通過學(xué)習(xí)……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)B:“習(xí)得性無助”的……,是永久、彌漫、個人化的C:“習(xí)得性無助”是德國心理學(xué)家塞利格曼提出來的D:“習(xí)得性無助”是指因為……的聽任擺布的行為答案：C7.--WhatdoyouthinkoftheperformanceofMikeLearnstoRock,theDenmarkbandA:loving;excitedB:tolove;excitedC:loving;excitingD:tolove;exciting答案：A8.學(xué)生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有（）。A:管理性B:創(chuàng)造性C:示范性D:傳道性答案：C9.個體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是（）。A:學(xué)校教育B:遺傳C:家庭教育D:環(huán)境答案：A10.以下屬于非智力因素的是（）。A:意志力B:思維力C:記憶力D:觀察力答案：A11.《太陽出來喜洋洋》是()的民歌。A:湖南B:江蘇C:四川D:河南答案：C12.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間，屬于（）。A:元認知策略B:認知策略C:組織策略D:資源管理策略答案：D13.《嘎達梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現(xiàn)了()人民反抗封建統(tǒng)治的英勇和頑強的精神，為后世很多文藝形式所引用。A:內(nèi)蒙古B:云南C:陜西D:新疆答案：A14.唐朝前期設(shè)立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國大事，皆由政事堂會議商議決定，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當(dāng)時所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認可，并經(jīng)政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:朝議制度減少了君主的決策失誤B:皇帝與宰相的權(quán)力都受到了限制C:政事堂會議形成了民主政治的雛形D:獨立于皇權(quán)之外的決策機構(gòu)已形成答案：B15.在職業(yè)活動中，踐行“合作”的基本要求是（）。A:有求必應(yīng)B:求同存異C:唯利協(xié)作D:公平競爭答案：B16.風(fēng)險決策樹的優(yōu)點是（）。A:每個方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益B:對于某個方案有關(guān)的事件一目了然C:可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣D:可以表明每一方案實現(xiàn)的概率答案：C17.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育方針和教育事實B:教育事實和教育現(xiàn)象C:教育現(xiàn)象和教育問題D:教育事實和教育問題答案：C18.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（）。A:起導(dǎo)向作用B:不起決定作用C:起決定作用D:起一般作用答案：B19.《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫。A:明代B:南宋C:北宋D:清代答案：B20.小紅在網(wǎng)上看中了標(biāo)價為5歐元的一件小飾品，當(dāng)時的匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5％，此時，用人民幣購買這件飾品，小紅要比一個月前（）。A:少支付人民幣0.5元B:多支付人民幣2.5元C:多支付人民幣O.5元D:少支付人民幣2.5元答案：B21.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:情感性B:深刻性C:穩(wěn)定性D:過渡性答案：D22.最早從理論上對班級組織進行論述，對其發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A:赫爾巴特B:洛克C:夸美紐斯D:杜威答案：C23.近代中國歷史最悠久的報紙是()。A:《青年雜志》B:《申報》C:《每周評論》D:《新青年》答案：B24.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:inB:overC:ontoD:on答案：D25.按照在購買決策過程中的作用不同，消費者的角色可分為（）。A:供給者B:購買者C:倡議者D:需求者答案：C26.樂音所具有的四個屬性是()。A:和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性B:音高、音長、音色、音強C:音域、音長、音色、音強D:音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量答案：B27.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:進行ATP的合成B:存在纖維蛋白原基因C:進行mRNA的合成D:存在血紅蛋白答案：D28.一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以（）為標(biāo)志。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:杜威的《民主主義與教育》C:夸美紐斯的《大教學(xué)論》D:康德的《論教育》答案：A29.在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)（）。A:以智育為主B:以課外活動為主C:以社會實踐為主D:以上課為主答案：D30.在培養(yǎng)細菌的過程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，下列哪個是細菌的菌落（）A:菌落小，表面光滑粘稠的B:菌落大，呈青綠色的C:菌落大，呈絮狀的D:菌落大，呈絨毛狀的答案：A31.體育教師評價包括……和（）評價兩方面A:課堂教學(xué)B:職業(yè)道德C:教育科研D:教學(xué)能力答案：A32.布魯納認為．為了促進學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。A:檢驗所給信息B:超越所給信息C:掌握所給信息D:實踐所給信息答案：B33.健康人的尿液不含葡萄糖的原因是（）。A:膀胱能暫時存儲尿液B:腎小球和腎小囊的過濾作用C:腎小管的重吸收作用D:原尿中不含葡萄糖答案：C34.提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維，促進道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是（）。A:班杜拉B:皮亞杰C:科爾伯格D:杜威答案：C35.五四運動開始后不久，胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國故”的大旗，開了《一個最低限度的國學(xué)書目》，1923年梁啟超寫了《國學(xué)入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國學(xué)目錄。因此形成了一股開列國學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。A:傳統(tǒng)文化具有強大的生命力B:知識階層對新文化的反思C:知識階層對西方文化的否定D:知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判答案：B36.某位同學(xué)在使用Python軟件完成“出租車計費”項目時，A:項目規(guī)劃B:項目總結(jié)C:項目分析D:項目實施答案：C37.心理健康教育要防止（）的傾向,……的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。A:現(xiàn)代化B:軀體化C:醫(yī)學(xué)化D:學(xué)科化答案：D38.下列經(jīng)濟發(fā)展成就發(fā)生在南宋的是()。A:景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)興起B(yǎng):南方的絲織業(yè)勝過北方C:江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)重心D:棉紡織業(yè)發(fā)展到長江流域答案：C39.關(guān)于我國古代對外交往的表述，不正確的是()。A:宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳，促進了世界文明的進步B:唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來C:明清時期，反侵略成為對外關(guān)系的重要內(nèi)容D:西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通答案：A40.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為()。A:反例B:概括C:變式D:正例答案：C41.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A:案卷分析B:軼事記錄C:等級評價量表D:行為檢查單答案：C42.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。A:平行管理B:目標(biāo)管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：A43.十七世紀的弗蘭德斯.…的杰出代表畫家是（）。A:哈爾斯B:魯本C:雅各布約單D:凡代克答案：B44.（）認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。A:桑代克B:華生C:弗洛伊德D:巴甫洛夫答案：C45.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是()。A:先慢后快B:沒有規(guī)律C:前后一樣D:先快后慢答案：D46.安格爾的作品（）通過拉長……創(chuàng)造出接近東方美的新趣味。A:《小提琴家帕格尼尼》B:《歷維耶爾小姐》C:《貝爾丹先生》D:《大宮女》答案：D47.在教育心理學(xué)的成熟時期，逐漸關(guān)注理論與教育實際的結(jié)合，注重為學(xué)校教育服務(wù)，這時（）思潮掀起了一場教育改革運動。A:認知主義B:建構(gòu)主義C:人本主義D:行為主義答案：C48.個體的目標(biāo)定位在獲得知識和提高能力上，認為達到既定目標(biāo)就是成功。根據(jù)成就目標(biāo)理論，該個體所持有思維成就目標(biāo)屬于(??)。A:掌握目標(biāo)B:成績目標(biāo)C:表現(xiàn)目標(biāo)D:效能目標(biāo)答案：A49.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時進行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:連鎖學(xué)習(xí)B:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C:信號學(xué)習(xí)D:辨別學(xué)習(xí)答案：D50.單人心率復(fù)蘇時，（）A:15:4B:15:8C:15:2D:15:6答案：C第II部分多選題（50題）1.對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個方面進行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會特征D:性格的理智特征答案：A、B、D2.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點B:教育與保護相結(jié)合C:尊重未成年人的人格尊嚴D:除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任答案：A、B、C3.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:尊重是平等待人的精髓C:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等D:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)答案：A、B、C4.下列哪些是1993年通過的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:按時獲得薪水和報酬B:貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：B、C、D5.[單選題]城市里有許多沿街擺攤賣貨的小販，城管人員嚴厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作B:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進一步加強C:同情小攤販，厭惡城管D:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營答案：B6.學(xué)生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D7.根據(jù)評價在教學(xué)過程中作用的不同，教學(xué)評價可分為（）(?？?A:總結(jié)性評價B:形成性評價C:診斷性評價D:相對性評價答案：A、B、C8.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于（）。A:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值C:市場經(jīng)濟配置資源的內(nèi)在要求D:各種生產(chǎn)要素都具有價值答案：A、C9.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接發(fā)生途徑B:直接轉(zhuǎn)化途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:間接發(fā)生途徑答案：A、C10.《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:實現(xiàn)教育資源全面共享C:共建絲路合作機制D:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作答案：A、C、D11.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:2～4周C:2～6周D:4～8周答案：B12.新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)（）A:校長、教師、學(xué)生、家長共同參與評價B:教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以教師自評為主C:周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進行分析評估D:使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學(xué)水平答案：A、B、D13.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(?？?A:認知和理解的需要B:審美需要C:歸屬與愛的需要D:認知和理解的需要答案：A、B、D14.童年期思維的基本特點包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:可以擺脫形象的邏輯思維C:經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:不能擺脫形象性的邏輯思維答案：C、D15.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說法中，正確的是（）。A:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無相應(yīng)的回報B:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對工作和生活享有樂趣C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點工作D:敬業(yè)是勞動者與生俱來的素質(zhì)答案：B16.[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有（）。A:只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一B:職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”C:職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性jD:職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系答案：A、B、D17.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象B:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵D:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價答案：D18.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強度B:頻率C:波形D:振幅答案：C19.加德納的多元智力理論提到的智力有（）。A:語文智力B:數(shù)學(xué)智力C:社交智力D:自知智力答案：A、B、C、D20.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺適應(yīng)B:嗅覺感受性下降C:嗅覺感受性增強D:感覺適應(yīng)答案：A、B、D21.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:浙江B:河南C:內(nèi)蒙古D:山東答案：A、C、D22.中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:人類追求真理的過程充滿了曲折B:實踐是認識發(fā)展的動力C:科學(xué)實驗活動是人類最基本的實踐活動D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備答案：A、B、D23.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:感覺的相互作用中同時對比規(guī)律C:知覺選擇規(guī)律D:刺激泛化與分化規(guī)律答案：B、C24.下列說法正確的有(??)。A:鼓詞類說唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國北方B:按照藝術(shù)風(fēng)格，我國漢族的說唱曲種大致分為評話、鼓曲、快板、相聲四大類C:我國說唱音樂的表演形式主要有：單口唱、對口唱、幫唱、拆唱、走唱等等D:琴書是以主要伴奏樂器——揚琴命名的說唱曲種答案：A、B、C、D25.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下。”2012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引B:實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值C:人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻D:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值答案：A、C、D26.該流派的主要觀點有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育的根本目的在于促進學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即是個人經(jīng)驗的增長D:教育即生活答案：A、C、D27.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C28.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:變宮B:宮C:清角D:羽答案：B、D29.青春期的情緒變化特點包括（）。多選A:青春期躁動B:不易自我控制情緒的波動C:容易依賴D:容易攻擊答案：A、B30.關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式C:它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一D:它由三個同等重要的部分組成答案：A、B、C、D31.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:小提琴B:豎笛C:大提琴D:鋼琴答案：A、C、D32.下列屬于元認知策略的有（）A:考試時監(jiān)控自己的答題速度和時間B:測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C:閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度D:復(fù)習(xí)時根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱答案：A、B、C33.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實足年齡B:實足年齡除以心理年齡C:心理年齡乘以實足年齡D:實足年齡減去心理年齡答案：A34.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:增三四六和弦B:增三四六和弦C:大三四六和弦D:小小七五六和弦答案：A、B、D35.溝通對于學(xué)校管理來說除了具有情感交流功能外，還有（）功能。A:信息傳遞B:監(jiān)控C:激勵D:組織答案：A、B、C36.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D37.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:正式性D:過渡性答案：A、B、D38.學(xué)校教育中的核心因素有（）。A:社會B:環(huán)境C:教師D:學(xué)生答案：B、C、D39.德育目的是一種對活動結(jié)果的期望與預(yù)設(shè)。以下屬于德育目的功能的是()。A:調(diào)控功能B:導(dǎo)向功能C:規(guī)范功能D:評價功能答案：A、B、D40.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:象征性C:民主性D:階級性和專制性答案：A、B、D41.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:學(xué)科教學(xué)法B:教育學(xué)C:心理學(xué)D:教育心理學(xué)答案：A、B、C42.下列選項中對“音程”概念表述正確