歷年教師招聘（中學(xué)）考試完整版【真題匯編】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）考試完整版【真題匯編】第I部分單選題（50題）1.下列敘述錯(cuò)誤的是()。A:宋朝的造船業(yè)居當(dāng)時(shí)世界首位B:水稻在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位C:茶樹(shù)的種植遍及大江南北D:宋代是中國(guó)瓷器史上的輝煌時(shí)代答案：C2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）。A:必然性B:方向性C:可能性D:現(xiàn)實(shí)性答案：C3.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學(xué)科的安排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學(xué)編排方式，這種方式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。A:直線式B:平行式C:螺旋式D:鋪墊式答案：C4.小三度減大二度加增六度是什么?()A:三度B:六度C:五度D:四度答案：B5.學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。A:學(xué)校教師文化B:學(xué)校制度文化C:學(xué)校物質(zhì)文化D:學(xué)校校園文化答案：B6.心理健康教育的對(duì)象主要是（）。A:正常學(xué)生B:重度心理健康問(wèn)題C:大多數(shù)學(xué)生D:心理障礙學(xué)生答案：A7.在蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)鍵的一場(chǎng)戰(zhàn)役中，斯大林發(fā)表講話：“今天是我們?cè)趪?yán)峻條件下來(lái)慶祝十月革命24周年……我們暫時(shí)失去了一些區(qū)域，敵人已經(jīng)進(jìn)犯到了門前”。隨后戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)使德國(guó)進(jìn)攻轉(zhuǎn)向南方，這次戰(zhàn)役是()。A:列寧格勒戰(zhàn)役B:庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役C:莫斯科戰(zhàn)役D:斯大林格勒戰(zhàn)役答案：C8.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外。此過(guò)程中分泌蛋白通過(guò)幾層生物膜（）A:4層B:0層C:2層D:3層答案：B9.馬克思指出：“數(shù)百萬(wàn)(小農(nóng))家庭……的生活方式、利益和教育程度……就這一點(diǎn)而言，他們是一個(gè)階級(jí)。而各個(gè)小農(nóng)彼此間只存在地域的聯(lián)系，他們利益的同一性并不使他們彼此間形成共同關(guān)系，形成全國(guó)性的聯(lián)系，形成自己的政治組織，就這一點(diǎn)而言，他們又不是一個(gè)階級(jí)。”馬克思在這里想要說(shuō)明的是()。A:小農(nóng)應(yīng)當(dāng)建立政治組織B:小農(nóng)國(guó)家意識(shí)比較淡薄C:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的分散性特點(diǎn)D:小農(nóng)不能劃分到階級(jí)中答案：B10.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對(duì)所測(cè)問(wèn)題了解的多少是（）。A:測(cè)量B:測(cè)驗(yàn)C:評(píng)價(jià)D:評(píng)估答案：A11.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A:了解和研究學(xué)生B:統(tǒng)一多方面教育力量C:做好個(gè)別教育工作D:組織和培養(yǎng)班集體答案：D12.調(diào)號(hào)相同的大小調(diào)稱為()。A:同名調(diào)B:關(guān)系大小調(diào)C:同主音調(diào)D:同宮系統(tǒng)調(diào)答案：B13.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施，是心智技能形成的哪個(gè)階段?（）A:原型操作B:原型定向C:原型內(nèi)化D:操作整合答案：A14.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A:依賴興趣的作用B:只有小集團(tuán)意義C:只具有個(gè)人的意義D:沒(méi)有政治意義答案：C15.作有《水樂(lè)》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:張曙B:譚盾C:瞿希賢D:谷建芬答案：B16.劉老師在講述宋代歷史時(shí)說(shuō)道：“我是北宋開(kāi)封的一個(gè)富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開(kāi)封開(kāi)了一家很大的瓷器鋪?zhàn)?，后?lái)又開(kāi)了綢緞鋪?zhàn)?、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A:對(duì)話式教學(xué)方法B:問(wèn)題探究式教學(xué)方法C:倒敘式教學(xué)方法D:情景式教學(xué)方法答案：D17.德國(guó)海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時(shí)，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國(guó)內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A:勞動(dòng)力成本B:市場(chǎng)營(yíng)銷成本C:設(shè)備成本D:原料成本答案：B18.教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇工作，甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)”，這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。A:教書育人B:愛(ài)國(guó)守法C:愛(ài)崗敬業(yè)D:為人師表答案：C19.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”，反映了德育的（）。A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則B:因材施教原則C:疏導(dǎo)原則D:導(dǎo)向性原則答案：A20.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的具體執(zhí)行者是（）。A:教導(dǎo)處B:任課教師C:班主任D:校長(zhǎng)答案：C21.問(wèn)題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:針對(duì)性B:序列性C:實(shí)在性D:方向性答案：B22.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A:鞏固性原則B:啟發(fā)性原則C:直觀性原則D:因材施教原則答案：B23.下列肌肉中可通過(guò)鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）A:股4頭肌B:胸大肌C:股二頭肌D:腹直肌答案：C24.提出“超越遏制戰(zhàn)略”的美國(guó)總統(tǒng)是（）。A:尼克松B:克林頓C:布什D:卡特答案：C25.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽(tīng)著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。A:文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面B:文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量C:文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)D:古典文化提升了人的需求層次答案：A26.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過(guò)程——價(jià)值鏈，把資源的開(kāi)發(fā)和利用活動(dòng)分成兩大類，即基本活動(dòng)和（）。A:生產(chǎn)加工B:銷售渠道C:支持活動(dòng)D:售后服務(wù)答案：C27.WhenI______,thepartystarted.A:seatedB:wasseatingC:wasseatedD:hadseated答案：C28.“午飯吃魚(yú)還是吃炸雞呢吃魚(yú)更健康，但是刺多；吃炸雞沒(méi)有刺的煩惱，但是不夠健康?！边@種心理沖突屬于（）。A:雙趨沖突B:雙避沖突C:趨避沖突D:多重趨避沖突答案：D29.下列基本速度術(shù)語(yǔ)中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Lento，Andante，Presto，AllegrettoB:Andante，Lento，Allegretto，PrestoC:Lento，Andante，Allegretto，PrestoD:Andante，Allegretto，Presto，Lento答案：C30.下列選項(xiàng)中不符合《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中“課程理念”的一項(xiàng)是()。A:增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和人類的責(zé)任感，逐步確立為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、人類的和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的人生理想B:倡導(dǎo)教師“滿堂灌”的教學(xué)方式，使學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)有全面掌握C:引導(dǎo)學(xué)生正確地考察人類歷史的發(fā)展進(jìn)程，逐步學(xué)會(huì)全面、客觀地認(rèn)識(shí)歷史問(wèn)題D:初步具備學(xué)習(xí)歷史的基本方法和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：B31.《黃河大合唱》全曲共八個(gè)樂(lè)章，都有獨(dú)立的音樂(lè)形象，采用了不同的演唱形式，其中采用男聲獨(dú)唱的是()。A:《黃水謠》B:《黃河船夫曲》C:《黃河頌》D:《黃河之水天上來(lái)》答案：C32.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:花鼓戲B:越劇C:黃梅戲D:昆曲答案：C33.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:系統(tǒng)脫敏法B:認(rèn)知療法C:滿灌療法D:以上都不是答案：A34.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)與古代均含有的儀式是（）A:點(diǎn)火B(yǎng):閉幕C:開(kāi)幕D:交接會(huì)旗儀式答案：A35.人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們?cè)偕粋€(gè)女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（）。A:3／16B:3／4C:1／4D:9／16答案：B36.我國(guó)解決民族問(wèn)題的基本政策是（）。A:民族區(qū)域自治B:民族平等、團(tuán)結(jié)、互助C:民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮D:民族平等、團(tuán)結(jié)、相互和諧答案：A37.消費(fèi)者購(gòu)買決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:年齡B:經(jīng)濟(jì)狀況C:生活方式D:職業(yè)答案：A38.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)是()。A:皇權(quán)高度集中B:社會(huì)秩序動(dòng)蕩C:軍政實(shí)現(xiàn)合一D:邊疆防御鞏固答案：A39.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50％，A占24％。另一條鏈上A占整個(gè)DNA分子的堿基比例為（）。A:26％B:50％C:24％D:13％答案：D40.一個(gè)人在考試的前夜出現(xiàn)了失眠現(xiàn)象，這種失眠屬于（）。A:假性失眠B:藥物性失眠C:失律性失眠D:情境性失眠答案：D41.采用性格量表測(cè)量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測(cè)驗(yàn)的（）較高。A:可靠度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D42.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同B:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同C:不同時(shí)期的范疇體系不同D:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同答案：B43.長(zhǎng)期償債能力是指企業(yè)償還長(zhǎng)期負(fù)債的能力。評(píng)價(jià)指標(biāo)包括（）。A:權(quán)益乘數(shù)B:資產(chǎn)負(fù)債率C:股東權(quán)益比率D:產(chǎn)權(quán)比率答案：B44.初中階段學(xué)生記憶力的發(fā)展（）。A:已開(kāi)始有所下降B:是較慢時(shí)期C:是最佳時(shí)期D:是穩(wěn)定時(shí)期答案：C45.發(fā)達(dá)國(guó)家在外包制造業(yè)的同時(shí)，也將污染排放外包給發(fā)展中國(guó)家。研究表明，中國(guó)22％的一氧化物和17％的黑碳顆粒物排放與出口商品制造有關(guān)，這警示我們從根本上治理污染應(yīng)（）。A:關(guān)閉造成污染的外向型制造企業(yè)B:抵制發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的國(guó)際分工體系C:將污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他落后國(guó)家D:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu).轉(zhuǎn)變對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案：D46.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)閉會(huì)期間，黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）。A:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局B:中國(guó)共產(chǎn)黨中央書記處C:中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局常委會(huì)D:中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)答案：D47.解決問(wèn)題階段的第三階段是（）。A:提出假設(shè)B:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C:檢驗(yàn)假設(shè)D:分析問(wèn)題答案：A48.學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞……，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神，是美術(shù)課程追求（）。A:愉悅性B:實(shí)踐性C:視覺(jué)性D:人文性答案：D49.下列關(guān)于立法的說(shuō)法中，正確的是（）。A:全國(guó)人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國(guó)人大委員會(huì)提出立法議案B:憲法的修改由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過(guò)C:我國(guó)現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制D:全國(guó)人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案答案：C50.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素?（）A:教師對(duì)學(xué)生的期望B:教師的領(lǐng)導(dǎo)方式C:教師的教學(xué)水平D:教師的情緒狀態(tài)答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡除以實(shí)足年齡B:心理年齡乘以實(shí)足年齡C:實(shí)足年齡減去心理年齡D:實(shí)足年齡除以心理年齡答案：A2.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:認(rèn)知結(jié)構(gòu)B:學(xué)習(xí)材料特性C:教師指導(dǎo)D:媒體答案：B、C、D3.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:引起學(xué)生的無(wú)意注意D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C4.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:不會(huì)有人格基礎(chǔ)B:自知力相對(duì)完整?C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:是一種短暫的精神障礙答案：B5.學(xué)生文化的特征有（）。A:過(guò)渡性B:多樣性C:非正式性D:正式性答案：A、B、C6.民歌按照載體可以分為()。A:號(hào)子B:花兒C:小調(diào)D:山歌答案：A、C、D7.思維的基本形式是概念和（）。A:推理B:理解C:選擇D:判斷答案：A、D8.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:整體性原則C:直觀性原則D:理論聯(lián)系實(shí)際原則答案：A、C、D9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:朋友C:服務(wù)員D:示范者答案：A、B、D10.下列說(shuō)法正確的是（）A:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律B:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律答案：B、C、D11.[多選題]思維的特征包括（）。A:外顯性B:概括性C:直觀性D:間接性答案：B、D12.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:先進(jìn)的教育理念C:一定的研究能力D:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案：A、B、C13.下列樂(lè)器屬于西洋銅管樂(lè)器的是()。A:小號(hào)B:圓號(hào)C:長(zhǎng)號(hào)D:大號(hào)答案：A、B、C、D14.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)B:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力D:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備答案：B、C、D15.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的（）。A:診斷功能B:導(dǎo)向功能C:發(fā)展功能D:管理功能答案：A、B、C16.以下屬于我國(guó)宋代主要說(shuō)唱藝術(shù)的有()。A:鼓子詞B:諸宮調(diào)C:唱賺D:彈詞答案：A、B、C17.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)B:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量C:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物答案：A、C、D18.世界記憶遺產(chǎn)又稱世界記憶工程或世界檔案遺產(chǎn)，是聯(lián)合國(guó)教科文組織于1992年啟動(dòng)的一個(gè)文獻(xiàn)保護(hù)項(xiàng)目。下列列入世界記憶遺產(chǎn)的是（）A:《金剛經(jīng)》B:《本草綱目》C:《黃帝內(nèi)經(jīng)》D:南京大屠殺檔案答案：B、C、D19.[多選題]夢(mèng)境的特點(diǎn)包括（）。A:認(rèn)知的不確定性B:不一致性C:不連續(xù)性D:不協(xié)調(diào)性答案：A、C、D20.35.下列屬于青春期常見(jiàn)的心理、行為問(wèn)題的是（）A:過(guò)度關(guān)注自我B:性別角色混亂C:人際關(guān)系沖突D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D21.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:內(nèi)部D:外部答案：A、B、D22.患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。單選A:內(nèi)臟性幻覺(jué)B:思維鳴響C:功能性幻覺(jué)D:心因性幻覺(jué)答案：C23.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:衰竭期B:康復(fù)期C:恢復(fù)期D:驚嚇期答案：C24.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及審題的方法將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科的審題活動(dòng)。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:正遷移C:一般遷移D:負(fù)遷移答案：B、C25.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。A:鐵欽納B:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路C:詹姆士D:華生答案：B26.民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A:搖滾B:山歌C:勞動(dòng)號(hào)子D:小調(diào)答案：B、C、D27.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:公眾距離C:社交距離D:親密距離答案：C28.[單選題]關(guān)于“敬業(yè)”的說(shuō)法中，正確的是（）。A:敬業(yè)意味著從業(yè)人員對(duì)工作和生活享有樂(lè)趣B:敬業(yè)要求從業(yè)人員更多地付出而無(wú)相應(yīng)的回報(bào)C:敬業(yè)就是埋頭苦干、加班加點(diǎn)工作D:敬業(yè)是勞動(dòng)者與生俱來(lái)的素質(zhì)答案：A29.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:堅(jiān)持操作規(guī)程B:演練操作規(guī)程C:革新操作規(guī)程D:牢記操作規(guī)程答案：A、B、D30.班級(jí)組織的社會(huì)化功能包括()。A:傳遞社會(huì)價(jià)值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)B:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會(huì)角色C:教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，訓(xùn)練社會(huì)行為D:傳授科學(xué)文化知識(shí)，形成社會(huì)生活的基本技能答案：A、B、C、D31.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:暗示教育法C:相互提問(wèn)法D:自我提問(wèn)法答案：A、C、D32.毛澤東思想的理論來(lái)源主要有（）A:馬克思列寧主義B:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華C:孫中山的三民主義思想D:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播答案：A、B33.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、B34.如案例所示，學(xué)生問(wèn)題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問(wèn)題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問(wèn)題行為是用來(lái)吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬B:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感C:對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D:面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問(wèn)題做好充分心理準(zhǔn)備答案：B、C、D35.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:可以擺脫形象的邏輯思維B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程答案：B、D36.[單選題]用來(lái)描述社會(huì)對(duì)男女在態(tài)度和行為方式方面的期待的概念是（）。A:性別B:客觀性C:性D:性別差異答案：B37.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:七升等于五降B:七降等于五升C:五升等于六降D:六升等于六降答案：A、B、D38.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：A、B39.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《塔索》B:《瑪捷帕》C:《哈姆雷特》D:《從搖籃到墳?zāi)埂反鸢福篈、B、C、D4