內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試大全及參考答案（培優(yōu)）

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內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試大全及參考答案（培優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A:模象直觀B:實(shí)物直觀C:想象直觀D:言語直觀答案：A2.--______workinfutureA:DoyouthinkwherewillpeopleB:WheredoyouthinkwillpeopleC:DoyouthinkwheredopeopleD:Wheredoyouthinkpeoplewill答案：D3.蘭格的情緒理論屬于（）。A:認(rèn)知理論B:丘腦理論C:外周理論D:動(dòng)機(jī)理論答案：C4.我國參與民主決策的方式有許多種，決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解相關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見，提出建議，這屬于（）制度。A:社會(huì)聽證B:專家咨詢C:社情民意反映D:重大事項(xiàng)社會(huì)公示答案：D5.最早實(shí)施義務(wù)教育的國家是（）。A:英國B:美國C:法國D:德國答案：D6.下列有關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)D:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作答案：D7.美國生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A:主觀能動(dòng)性B:成熟C:遺傳素質(zhì)D:環(huán)境答案：B8.市場按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場等。A:技術(shù)市場B:金融市場C:服務(wù)市場D:商品市場答案：D9.在乳糖操縱子模型中，調(diào)節(jié)基因的產(chǎn)物是（）。A:誘導(dǎo)物B:操縱子C:阻遏物D:調(diào)節(jié)物答案：C10.關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。A:溶酶體中水解酶由自身合成B:溶酶體大小不會(huì)發(fā)生改變C:次級(jí)溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D:溶酶體自身損傷的細(xì)胞器答案：D11.受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測試是（）測試。A:成熟B:能力傾向C:智力D:投射答案：D12.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移?（）A:具體遷移B:重組性遷移C:同化性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：C13.Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A:hasintroducedB:wasintroducedC:isbeingintroducedD:willintroduce答案：C14.我國第一本《教育心理學(xué)》的編寫者是（）。A:廖世承B:潘菽C:陸志偉D:房東岳答案：A15.下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是（）。A:乙烯B:2.4-DC:吲哚丁酸D:吲哚乙酸答案：B16.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A:體重B:身高C:50米跑D:引體向上答案：C17.下列基本速度術(shù)語中，按照從慢到快的速度排列正確的是()。A:Andante，Allegretto，Presto，LentoB:Lento，Andante，Allegretto，PrestoC:Andante，Lento，Allegretto，PrestoD:Lento，Andante，Presto，Allegretto答案：B18.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是（）。A:先快后慢B:均衡發(fā)展C:先慢后快D:先慢后快又慢答案：A19.學(xué)了“全等三角形的判定定理”后再學(xué)“相似三角形的性質(zhì)定理”時(shí)進(jìn)行的分析，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)B:信號(hào)學(xué)習(xí)C:辨別學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：C20.__________,Johnremainsmodestandiswillingtoacceptsuggestionsfromothers.A:HismakingnotablecontributionsB:ForallhisnotablecontributionsC:InsteadofhiscontributionsD:Howeverhisnotablecontributions答案：B21.玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合，其原因是（）。A:染色體重復(fù)B:染色體側(cè)位C:染色體缺失D:染色體易位答案：D22.人工智能在日常生活中已經(jīng)得制廣泛（）A:小區(qū)業(yè)主汽棄進(jìn)門時(shí)閘機(jī)顯示車牌B:超市購物刷臉確認(rèn)付款C:車站刷身份證取票D:家庭智能門鎖授指紋開門答案：C23.Inrecentyearsmuchmoreemphasishasbeenput______developingthestudents′productiveskills.A:onB:overC:inD:onto答案：A24.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組C:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會(huì)通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中D:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用答案：C25.“政社互動(dòng)”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)”，其內(nèi)核是：凡村(居)自治事務(wù)，放手讓其自主管理；政府部門行政事務(wù)不得隨意下派。“政社互動(dòng)”的意義在于（）。A:轉(zhuǎn)變政府職能.促進(jìn)基層政權(quán)組織建設(shè)和發(fā)展B:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監(jiān)督C:創(chuàng)新民主管理模式.推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展D:擴(kuò)大村(居)民的民主權(quán)利，保障群眾的民主權(quán)利答案：C26.最近發(fā)展區(qū)是指（）。A:超出目前水平的能力B:需要在發(fā)展階段掌握的能力C:最新獲得的能力D:兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離答案：D27.人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。A:感染B:模仿C:從眾D:服從答案：C28.人心臟的左心室連接著（）。A:肺靜脈B:主動(dòng)脈C:上、下腔靜脈D:肺動(dòng)脈答案：B29.新課程對(duì)音樂教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:重技能B:廣博C:重理論D:專一答案：B30.Readilyaccessibletechnologyisgivingavoiceto"GenerationE",______youngpeoplewhoArefloodingtheInternetwiththeirownstories,music,filmsandart.A:eventuallyB:speciallyC:basicallyD:especially答案：D31.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:盧梭B:杜威C:康德D:布魯納答案：B32.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待答案：A33.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A:年齡B:大小C:用途D:功能答案：D34.20世紀(jì)80年代初．某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車．我國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國的汽車產(chǎn)量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強(qiáng)勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成題。A:加快新車型的研發(fā)B:提高新車型的市場競爭力C:擴(kuò)大新車型的產(chǎn)量D:增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)答案：B35.中央C是（）A:c?B:c3C:c1D:c2答案：C36.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A:知識(shí)與技能遷移B:氣質(zhì)遷移C:態(tài)度學(xué)習(xí)遷移D:情感遷移答案：B37.Sometimeschildrenhavetrouble______factfromfictionandmaybelievethatsuchthingsactuallyexist.A:forseparatingB:ofseparatingC:separatingD:toseparate答案：C38.以下關(guān)于專家一新手比較研究說法錯(cuò)誤的是（）。A:這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究B:研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況C:20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知D:它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法答案：A39.下列關(guān)于新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說法，正確的是()。A:經(jīng)濟(jì)體制改革首先從城市取得突破B:1956—1966年經(jīng)濟(jì)建設(shè)在曲折中前進(jìn)C:三大改造的完成標(biāo)志著新民主主義制度的建立D:“大躍進(jìn)”期間國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展答案：B40.（）決定了教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。A:生產(chǎn)力水平B:科學(xué)技術(shù)C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:文化水平答案：C41.武術(shù)4G技術(shù)中有關(guān)踢的拳諺是（）A:熟以兩扇門。全憑腿打人。B:未習(xí)打，先練抗C:練拳不練腰，終究亦不高。D:出手不見手，拳打人不知。答案：A42.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:形象思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:聚合思維答案：B43.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A:受教育權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:名譽(yù)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：D44.由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂曲體裁是()。A:奏鳴曲B:回旋曲C:序曲D:變奏曲答案：D45.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:形成性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:過程性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A46.一方面，哲學(xué)來源于社會(huì)和時(shí)代，是時(shí)代精神的總結(jié)和升華；另一方面，哲學(xué)反作用于時(shí)代，是社會(huì)變革的先導(dǎo)。下列哪一項(xiàng)能反映出“哲學(xué)反作用于時(shí)代”（）A:哲學(xué)可以被認(rèn)為是“全部科學(xué)之母”B:沒有革命的理論，就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)C:幸福的生活需要哲學(xué)的指引D:哲學(xué)是思考的“顯微鏡”答案：C47.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）。A:選拔作用B:主導(dǎo)作用C:決定作用D:評(píng)價(jià)作用答案：D48.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:對(duì)教材的處理B:教學(xué)方法的改變C:基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)D:課程資源的開發(fā)答案：B49.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A:閉合B:徒手C:連續(xù)D:粗放答案：D50.教學(xué)計(jì)劃的中心問題是()。A:各學(xué)科的教學(xué)方法B:各科教學(xué)的時(shí)數(shù)C:開設(shè)哪些科目D:學(xué)科開設(shè)的順序答案：C第II部分多選題（50題）1.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育B:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率C:草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C2.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:整體性B:理解性C:選擇性D:恒常性答案：A、B、C、D3.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學(xué)生B:進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)C:為人師表D:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：A、B、C、D4.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:行為習(xí)慣C:公民素養(yǎng)D:人格品質(zhì)答案：A、B、C、D5.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:學(xué)科本位B:科學(xué)與人文整合C:全人發(fā)展D:回歸生活答案：B、C、D6.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:樹立奮發(fā)向上的榜樣B:積極做好家長工作，及時(shí)與家長溝通C:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)D:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍答案：A、B、C、D7.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:引起學(xué)生的無意注意答案：A、B、D8.[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個(gè)成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導(dǎo)作用。A:willbeB:行為成分C:認(rèn)知成分D:行為傾向答案：A9.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)B:知識(shí)與技能、過程與方法、覺悟C:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺悟目標(biāo)D:理論知識(shí)、技能、覺悟答案：B、C、D10.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:是一種短暫的精神障礙B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:自知力相對(duì)完整?D:不會(huì)有人格基礎(chǔ)答案：C11.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:刻板性C:階級(jí)性D:專制性答案：A、B、C、D12.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《歌唱祖國》B:《漁光曲》C:《松花江上》D:《紅梅贊》答案：B、C、D13.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:各成分具有層次性C:穩(wěn)定性與可變性D:統(tǒng)一性與差異性答案：A、B、D14.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:青壯年期B:嬰幼兒期C:兒童期D:少年期答案：A15.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)態(tài)度B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)能力答案：D16.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C:教育即生活D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：A、C、D17.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。A:無歧視原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則D:尊重兒童尊嚴(yán)原則答案：A、C、D18.在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:歸屬與愛的需要B:安全的需要C:生理的需要D:尊重的需要答案：A、B19.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C20.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:不連續(xù)性B:不一致性C:不協(xié)調(diào)性D:認(rèn)知的不確定性答案：A、C、D21.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:發(fā)展智力B:形成技能C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:傳授知識(shí)答案：A、B、D22.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:完形療法D:行為療法答案：A23.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢技術(shù)B:共情就是體驗(yàn)來訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢理念D:咨詢關(guān)系答案：B24.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力年齡B:智力商數(shù)C:年齡量表D:年級(jí)當(dāng)量答案：C25.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D26.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(常考)A:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)C:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：A、B、D27.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能B:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)C:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論答案：A、B、C、D28.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:災(zāi)難性的B:有延緩作用的C:有積極作用的D:高強(qiáng)度的答案：C29.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:總趨勢是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期D:開始進(jìn)步慢答案：A、B、C30.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:生態(tài)功能B:政治功能C:經(jīng)濟(jì)功能D:文化功能答案：B、C、D31.品德是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化的過程。這一過程經(jīng)歷的階段包括（）A:社會(huì)規(guī)范的改造B:社會(huì)規(guī)范的依從C:社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同D:社會(huì)規(guī)范的信奉答案：B、C、D32.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:學(xué)習(xí)材料特性B:認(rèn)知結(jié)構(gòu)C:媒體D:教師指導(dǎo)答案：A、C、D33.教育目的的層次包括（）。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:教師的教學(xué)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:國家的教育目的答案：A、B、D34.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:心理沖突持續(xù)的時(shí)間B:充電行為受程序控制C:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱D:精神痛苦的程度答案：B35.診斷性評(píng)價(jià)也稱教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A:觀察記錄分析B:學(xué)籍檔案C:特殊編制的測驗(yàn)D:期末考試答案：A、B、C36.下列說法正確的有()。A:國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首B:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳C:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜D:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳答案：B、C、D37.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象B:企業(yè)形象是社會(huì)公眾和企業(yè)員工對(duì)企業(yè)的整體印象和評(píng)價(jià)C:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況D:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵答案：B38.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績?cè)谠摪鄬W(xué)生成績序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)B:絕對(duì)性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：C、D39.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:神話起源說B:教育心理起源說C:教育勞動(dòng)起源說D:教育生物起源說答案：A、B、C、D40.對(duì)于性格的特