《日語聽力II》課程教學(xué)大綱

《日語聽力II》課程教學(xué)大綱

(JapaneseListeningComprehensionII)

一、課程概況

課程代碼：0603014

學(xué)分：2

學(xué)時(shí)：32

先修課程：日語聽力I

適用專業(yè)：日語

考試/考查：考試

建議教材：《初級日語聽力教程下》，劉曉華、羅麗杰、王妮著，大連理工

大學(xué)出版社，2016

課程歸口：外國語學(xué)院

本課程是日語專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，于二年級第一學(xué)期開設(shè)。

本課程的教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生強(qiáng)化正確的日語語音語調(diào)，通過為學(xué)生提供系統(tǒng)

的聽力資料，訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)聽力和對日語短語、句子及較短會話的聽辨能力；

擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生對日語基本詞句的掌握程度和對日語會話短文的聽

說能力；養(yǎng)成學(xué)生良好的日語聽力習(xí)慣和掌握正確的日語聽力方法，加強(qiáng)對日語

的聽取和理解能力。

二、課程目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到以下目標(biāo)：

(-)總體目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對日語的實(shí)際運(yùn)用有所了解，正確辨別標(biāo)準(zhǔn)

日語的語音、語調(diào)，掌握日語基本發(fā)音及基本詞匯、基本句型和習(xí)慣用語；培養(yǎng)

學(xué)生的模仿能力，訓(xùn)練學(xué)生對日語的反應(yīng)速度，讓學(xué)生掌握高效的聽解方法。在

內(nèi)容方面，能夠基本聽懂各種生活和學(xué)習(xí)場景中的日語會話，能基本聽懂特定領(lǐng)

域的專業(yè)術(shù)語；能基本聽懂中日文化的有關(guān)介紹。在聽力能力方面，能分辨視聽

內(nèi)容的要義與細(xì)節(jié),能利用筆記對視聽內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述、復(fù)述、概述和評價(jià)，具有

對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行口頭陳述的能力。

(二)細(xì)化目標(biāo)

目標(biāo)1：詞匯、句型方面。能夠辨析較難詞匯的發(fā)音，反應(yīng)出基本句型、重

要單詞及其變形，能迅速聽懂目前基礎(chǔ)日語中的常用詞匯和句型，

目標(biāo)2：會話、短文方面。能聽懂特定話題下的一般日語句子并能進(jìn)行簡單

復(fù)述；反復(fù)練習(xí)后，能夠聽懂較長文章和會話內(nèi)容，并能逐句復(fù)述；能理解并記

憶聽力材料的概念意義，判斷語感和環(huán)境。難度稍低的短文和會話，要求學(xué)生一

遍可聽懂60%左右，放三遍能寫出80%以上內(nèi)容。

目標(biāo)3：聽力能力方面:通過聽力訓(xùn)練，達(dá)到日語國際能力測試3級以上水平，

初步具備跨文化跨語境聽說語用能力口語交流的能力。

本課程設(shè)計(jì)支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求5-2、畢業(yè)要求5-40其對應(yīng)關(guān)系

如表所示。

畢業(yè)要求課程目標(biāo)

指標(biāo)點(diǎn)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3

畢業(yè)要求5-2qqq

畢業(yè)要求5-44

三、教學(xué)基本內(nèi)容及要求

第14課（1）繪在力〈沱江

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：點(diǎn)、丸、F5、四角、正方形、晨方形、三角、三角形、

橫、真Az中、中心、晨＜＜、、左、右、短、右下、黑I、

（2）語法：名詞、形容詞、形容動詞的副詞用法。

名詞+「仁」、形容詞連用形「＜」、形容動詞連用形「仁」分別可修飾動詞

做狀語使用構(gòu)成副詞詞性。

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握基本圖形術(shù)語和方位表達(dá)；

（2）掌握副詞的使用形式和重要句型（…玄歲玄叮殺過人、…玄＜t

€小又九…玄＜ZfO）

第14課（2）if行豈興1■力、

（-）教學(xué)內(nèi)容

（I）單詞：浜松町、羽田空港、毛，IX一心、山手余泉、乘馬、新宿、汝谷、

上野、池袋、高田禹埸、中野、^武途中、御茶，水、秋蕖原、中央余泉、神

田、束西區(qū)泉、早稻田、九段下、大手町、神保町、都常、降4馬、千二Q、出

髡、秉4操;I盲、行豈加it、地下跳、太隨大學(xué)、遑5、留學(xué)生、t＜\1^,

裂品、冷藏廛、Tlx分馬、古本屋

（2）語法：…'59nt行豈興于力

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握乘車的相關(guān)用語，了解日本東京的代表性地名；

（2）掌握問路用語和描述路線用語。

第15課思口來寸力'

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：彳2＜—S＞、口契茶店、靜力/i'、食物、納豆、T3,

I、、店、便利、殺15的、千二、'）^、?tf/Lif/u、^查、少L、健康、

病氣、家分、

（2）語法：「乙思」、殺寸」「5

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握代表性情態(tài)詞，以及詢問和表述個(gè)人想法的語句；

（2）掌握重點(diǎn)語法的使用方法。

第16課IICD日IS力、

（―）基本內(nèi)容

（1）單詞：日言己、溟,￡、著＜、fcJlll,2-y7\揭除寸馬、污4

洗濯、逮1＞、始的馬、扮中、空＜、漠字、rZK作文、

（2）語法：日語的文體有殺寸體、論說體、^體。

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）結(jié)合聽力文章，掌握日語文體的使用特征；

（2）重點(diǎn)練習(xí)聽解中的日期和時(shí)刻的表達(dá)。

第17課病院

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：食前、食彳爰、^劑、粉蕖、力7.t及、喉痛1＞、胃、^子、食

欲、熟、凰邪、引＜、寒氣、鼻水、癥狀、口1^0?馬、月重九馬、測

馬、力山〒、蕖、大事、t;加t；力、、融豈點(diǎn);、＜L注射、打?□、凰邪蕖、

包辦

（2）語法：FA:6J「辦「歲'0」

（3）課后練習(xí)

（二）教學(xué)要求

（1）掌握病癥及藥物的常用語，以及生病相關(guān)其他常用詞；

（2）聽懂看病對話的大體內(nèi)容，能夠獲取其中的關(guān)鍵信息。

第18課I山、部屋在貂介LT＜

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：和室、臺所、*＞千、八工二、、）卜八入、v＞i?ay,管理費(fèi)、

洋室、7^^夕''、，"1/：7二一、卜彳lx、璟境、狹1＞、區(qū)1＞、注文、篥、

不便、乘4換;I馬、考;I?&、早（、、速給、工了77工lx7一夕7°^入、早稻田、

通盲、八入停、不勤姓屋

（2）語法：「上＜9…泛5力s安n」「...^0：、…力…」FLJ

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握房屋設(shè)施的說法，會使用重點(diǎn)語法；

（2）聽懂房屋構(gòu)造，了解房間布局特征。

第19課入學(xué)H耆在取?9寄過盲

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：取4寄過馬、平成大學(xué)、商學(xué)部、受璇、寸馬、學(xué)部、

受U?馬、甯子、情甄、"亍人髡科、面接、青堀、寵疊士科、先輩、服裝、

學(xué)院、募集要項(xiàng)、彳系叮、今年度、初的、配布、予定、上旬、外國人、國除

入就彳系、平日、受（"寸U"盲、短期大學(xué)、交流、^^夕、教育科、垂B送寸盲等

（2）語法：*9」r（9）J：9占思0乙口t]「母LU]

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握入學(xué)相關(guān)事項(xiàng)的常用詞匯，以及重要語法的使用方法；

（2）了解日本大學(xué)及學(xué)部的相關(guān)稱呼。

第20課而（1＞人力

（一）基本內(nèi)容

（1）單詞：7＞e-著馬、"入、力、京石、入力一卜、木夕夕彳、

靴、卜"、相變歲、教;t馬、指翰、座馬、左陽h7u＞^一，'：/、、

似合5L?□力19寸馬

（2）語法：「*ci＞來寸」「ked

（3）課后練習(xí)。

（二）教學(xué)要求

（1）掌握表達(dá)常用的樣態(tài)詞、服飾用語等；聽懂會話中的關(guān)鍵詞，尤其是

服飾詞匯及相貌詞匯；

（2）練習(xí)詢問和表述人物著裝。

四、課程進(jìn)度安排

序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程支撐的畢業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)

講授學(xué)時(shí)

目標(biāo)要求指標(biāo)點(diǎn)時(shí)

140

2行豈興寸力、40

35思1、殺寸力、40

4目標(biāo)1、目5-2,5-440

5病院標(biāo)2、目標(biāo)340

6部屋^?貂介LT<40

7入學(xué)^^在取叮寄過馬40

840

合32學(xué)時(shí)

計(jì)

五、課程實(shí)施

（一）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠聽懂與每一章的主題內(nèi)容涉及的日本和中國各類代表性事物的名

稱和專業(yè)術(shù)語。

難點(diǎn)：能夠理解和掌握每一章聽力主題涉及的相關(guān)日本文化內(nèi)容。

（二）教學(xué)方法與手段

總體方法：教師講解并作技巧總結(jié)；在會話練習(xí)中，必要時(shí)參與學(xué)生互動。

1.聽磁帶，學(xué)生做練習(xí)：以聽力練習(xí)為主，以課堂講述為輔，通過聽力練習(xí)

達(dá)到學(xué)習(xí)新內(nèi)容及復(fù)習(xí)的目的。

2.講解并作技巧總結(jié)：聽力練習(xí)中將對出現(xiàn)的新單詞、新語法進(jìn)行簡單地講

解。

3.參與學(xué)生互動：根據(jù)教學(xué)需求適當(dāng)采用交際法，指導(dǎo)學(xué)生模擬實(shí)際語言情

景進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐，如問路、購物、點(diǎn)餐等。

4.采用多媒體教學(xué)手段。根據(jù)課程情況，將詞匯、語法知識點(diǎn)及課文的重難

點(diǎn)結(jié)合聽解，利用多媒體進(jìn)行課堂練習(xí)與平時(shí)作業(yè)檢查，以及中間測試；通過娛

樂性的練習(xí)，輔助學(xué)生鞏固已學(xué)知識，加強(qiáng)學(xué)生對信息處理的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)

習(xí)熱情。

（三）主要教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及質(zhì)量要求

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求

(1)掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)

容的組織。

1備課(2)熟悉教材各單元，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)

戈編寫每次授課的教案。

(3)根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，合理選擇教學(xué)方法。

(1)條理清晰、要點(diǎn)準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，熟練講解每

次課程的主題。

2講授

(2)主要采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)工作。

(3)課堂內(nèi)容以講授為輔，聽力練習(xí)為主。

學(xué)生課下需要通過多次聽錄音復(fù)習(xí)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3作業(yè)布置與批改

教師通過課堂提問，檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。

為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)

4課外答疑習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排

一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。

本課程考核方式為閉卷筆試?？荚嚥扇〗炭挤蛛x，監(jiān)考由學(xué)院統(tǒng)一

安排。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢?/p>

5成績考核

(1)缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的1/3以上者。

(2)課程目標(biāo)小于0.6。

六、課程考核

(一)課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)情況考核等，期末考試采用閉卷筆

試。

(二)課程總評成績=平時(shí)成績x40%+期末考試成績x60%。具體內(nèi)容和比例如

表所示。

成績組對應(yīng)的畢業(yè)

考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則

成要求指標(biāo)點(diǎn)

①能夠熟練回答出本堂課講授的新

課堂提問/會話練內(nèi)容，并大體聽懂相關(guān)的聽力練

平時(shí)成5-2

習(xí)/隨堂測驗(yàn)/出勤習(xí)。②能夠基本運(yùn)用新學(xué)內(nèi)容與

績40%5-4

率教師進(jìn)行簡單的會話③按時(shí)上下

課，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。