16 田忌賽馬 課件

統(tǒng)編版五年級語文下冊第六單元16田忌賽馬讀完后用筆畫一畫課文中主要有哪些人物？理清人物關(guān)系。齊威王田忌孫臏田忌田氏，名忌，字期，又曰期思，戰(zhàn)國時期齊國名將。因封于徐州（今山東滕州南），又稱“徐州子期”。曾向齊威王推薦孫臏為軍師。后來因與齊相鄒忌不和，被誣謀反，逃亡楚國。直到齊宣王即位，方才重回齊國。齊威王課堂集中營

1、交代了故事的人物。2、田忌賞識孫臏，所以聽取孫臏的計策。3、田忌同齊威王和貴族們經(jīng)常賽馬。4、孫臏發(fā)現(xiàn)馬的腳力都差不多，而且都能分成上、中、下三等。故事要素：

內(nèi)容歸納運用概括方法：人物：田忌、齊威王、孫臏起因：田忌同齊威王賽馬。經(jīng)過：孫臏獻策。結(jié)果：田忌獲勝，孫臏任軍師。主要內(nèi)容：課文主要講了齊國大將田忌和齊威王賽馬的故事。孫臏通過仔細觀察，想出了巧妙安排馬的出場順序的策略，幫助田忌獲得了勝利。在田忌的引薦下，齊威王任命孫臏為軍師。課堂集中營

孫臏是齊國大將田忌的門客，田忌對他非常賞識。田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。善于觀察善于分析封建貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。

從這些內(nèi)容我們可以得到什么信息？簡介孫臏與田忌的關(guān)系，以及田忌對孫臏的態(tài)度。田忌運用孫臏的策略，同齊威王賽馬，贏了齊威王。田忌向齊威王引薦孫臏，孫臏被任命為軍師。結(jié)構(gòu)劃分故事敘述的順序：第一部分(1）第二部分(2-14)

第三部分(15-16)

課堂集中營

讀這句話時要用沉穩(wěn)、不緊不慢的語氣，表現(xiàn)出孫臏的沉著。

孫臏說：“一匹也不用換。”

田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”用稍低沉的語調(diào)，表現(xiàn)出田忌疑惑、沒有信心的樣子。

孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！弊x這句話要用十分堅決的語氣，表現(xiàn)出孫臏很有把握的樣子。上等馬中等馬下等馬齊威王田忌上等馬中等馬下等馬輸贏1:2第一場賽馬課堂集中營

第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。

田忌敗請大家默讀10—14自然段，完成課后第2題，把齊威王和田忌賽馬的對陣圖標畫出來。第二場賽馬課堂集中營

接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。

田忌勝

孫臏戰(zhàn)國時齊國阿（今山東陽谷東北）人，孫武的后代，是著名的兵法家。他繼承和發(fā)展了孫武的軍事理論，提出了以寡勝眾、以弱勝強的戰(zhàn)法。著有《孫臏兵法》一書，亦稱《齊孫子》。孫臏田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。兩個條件馬的腳力差不多馬都分成三等觀察所得獲勝前提課堂集中營陳述語氣，表現(xiàn)出孫臏的胸有成竹。

一天，孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！?/p>

田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”疑問語氣，表現(xiàn)出田忌心中的迷惑不解。

齊威王（公元前378年―公元前320年），田氏，名因齊，田齊桓公（與春秋五霸之首的姜齊桓公非同一人）田午之子，戰(zhàn)國時期齊國（田齊）第四代國君，公元前356年到公元前320年在位。

田忌齊威王上等馬中等馬下等馬田忌上等馬中等馬下等馬輸課堂集中營賽馬常規(guī)的出場方式是什么樣的呢？首先：上等馬對上等馬接著：中等馬對中等馬然后：下等馬對下等馬如何才能取得勝利？

至少有兩個等級中的馬跑得第一才能獲勝。梳理脈絡，理清順序，復述故事1-2觀察發(fā)現(xiàn)，腳力相當。3-9出謀劃策，謀略胸中。10-16賽馬獲勝，受命軍師。1.要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚。2.創(chuàng)造性復述可在合理的地方豐富故事情節(jié)。第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了。

接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。

第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。我的收獲我欣賞的好詞佳句有__________。1我喜歡的人物和情節(jié)描寫：_____________。2用自己的話簡單概括故事的主要內(nèi)容。3交流分享個人閱讀體會。4隨堂小測素養(yǎng)提升一、看拼音，寫詞語。

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策二、讀句子，運用恰當?shù)某烧Z填空。

1失敗了不要（），成功了也不要（）。2他（