安徽省池州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

安徽省池州市（新版）2024小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會拼讀，寫出拼音相對應的漢字。

2022年2月6日，中國女足歷經(jīng)險zǔ(

)。用永不言敗的頑qiáng(

)意志，在“亞zhōu(

)杯”賽場上完成驚天逆轉(zhuǎn)。女足的勝利，是智huì(

)和勇氣的結晶。祝愿中國女足再jiē(

)再lì(

)，不斷超yuè(

)，在賽場上繼xù(

)實現(xiàn)更多chuàngjǔ(

)。2）.把下列詞語補充完整，再完成練習。

橫七()八()云()霧精()力竭

人()人()隨()而安山崩地()

（1）由劃橫線的詞語，我能寫出另一個ABAC式的詞語：_______。

（2）我能再寫一個形容聲音大的四字詞語：________。3）.寫出下列詞語的反義詞、近義詞。

反義詞：熟悉—(

)偶爾—(

)錯誤—(

)

近義詞：精美—(

)好像—(

)機靈—(

)4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

（1）一輛無人jiàshǐ()汽車在kuānkuò()的馬路上疾馳，科學技術不斷gǎishàn()我們的生活。

（2）在陽光雨露的zīrùn()下，小樹的枝葉長得越發(fā)màoshèng()。葉片chónɡchónɡdiédié()，不留一點兒kòngxì()。5）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

（1）這不是難為蝴蝶嗎？(

)

（2）園里的花朵是它們的家嗎？花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？(

)(

)

（3）它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點兒；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？(

)(

)

（4）指紋有什么用途呢？指紋具有唯一性，可以用來鑒定身份。(

)

（5）春風沒有秋風那么涼爽，沒有夏風那么悶熱，也沒有冬風那么寒冷。(

)

（6）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.以下不是描寫春天的古詩句是A．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B．夜來風雨聲，花落知多少。C．明月松間照，清泉石上流。2）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A．薄霧（bó）潛入（qiǎn）歸巢（cháo）家雀兒（qiǎo）B．揭曉（jiē）蝙蝠（biǎn）氣氛（fēn）挖掘（jué）C．功績（jì）即（jí）使彎曲（qū）悲慘（cǎn）D．花圃（fǔ）稻穗（suì）軀干（qū）驟雨（zhòu）3）.如果下圖中是你的同學，你應該對他說（）

A．走在路上都不忘看書，你真是太用功了！B．你怎么走路不看路？撞到人了怎么辦？C．這么不講究用眼衛(wèi)生，你的眼睛還要不要了？D．邊走路邊看書對眼睛不好，也不安全，還是到了教室坐下來再看吧！4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.運用修辭手法，把句子寫具體，寫生動。

（1）雨越下越大。忽然一陣狂風吹來，把樹吹得______________。（運用比喻的修辭手法補寫句子）

（2）冰雪融化，春回大地，山坡上的小花_____________。（運用擬人的修辭手法補寫句子）5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

田里的害蟲

空中的飛蟲

樹干里的害蟲

棉花葉子上的蚜蟲2）.連線。

前人栽樹種豆得豆

鋤禾日當午后人乘涼

又疑瑤臺鏡汗滴禾下土

春去花還在飛在青云端

種瓜得瓜人來鳥不驚

物雖小貽親羞

親所好力為具

德有傷勿私藏

父母命應勿緩

父母呼行勿懶6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能給句子排隊并回答問題。

()弟弟拿了個“問”字，光是問別人卻不讀書。

()以前，有個老人很有學問，他的書房里掛著一塊匾，上面寫著“學問”兩個字。

()哥哥拿了個“學”字，從早到晚，只讀書，不提問。

()結果，過了很長時間，兩個人的知識都不見長進。

()老人死后，兩個兒子把這塊匾一分為二。

讀了這段話，我知道了：______________________________________________________________________________________________________________2）.給下列句子重新排隊，再回答問題。

(

)一天，他畫好了一只小花貓。

(

)小松鼠說：“貓尾巴太小了，你照我的尾巴畫吧！”

(

)小白兔愛畫畫。

(

)小白兔聽了松鼠的話，把貓的尾巴涂抹得又大又粗。

讀一讀，想一想：小白兔畫對了嗎？為什么？

________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我能讀，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“房子”一詞中的“子”字應讀“zi”。(

)

2．“長”的第一筆是“一”。(

)

3．“小”和“少”的第一筆是一樣的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求完成下列各題。浪淘沙（其一）_____________，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，_____________。1．把詩句補充完整。

2．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

A．浪淘沙是詞牌名。()

B．詩的第一句運用夸張的修辭手法。()

C．簸的意思是顛簸。()

D．這首詩的作者劉禹錫是宋代人。()

3．這首詩的前兩句不僅寫出來黃河___________的雄偉氣勢，也突出了黃河____________的特點。

4．這首詩的后兩句詩人引用了民間傳說_______________的故事，同時展開想象，寫出了________________的景象。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）

圖上都有誰？他們在干什么？認真看圖，發(fā)揮想象，把圖上的內(nèi)容寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀自相矛盾楚人有鬻①盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颌谠唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。[注釋]鬻（yù）：賣。②或：有的人。1．下列句子中加點字的解釋不正確的一項是（）A．譽之日（稱贊）B．于物無不陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）2．“其人弗能應也”的原因是什么？

______________

3．假如你是這個楚人，你會怎樣來推銷你的矛和盾？

_____________________

4．讀了這則寓言故事后，你得到了什么啟示？

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀。感謝小鳥感謝藍天，激勵它們在天空下勇敢地飛翔。魚兒感謝江河，讓它們能夠在水里快樂地嬉戲。樹木感謝土地，為它們默默奉獻水（分份）和營養(yǎng)?；ǘ涓兄x陽光，給了它們迷人的色（采彩）和芬芳。我們感謝親愛的父母，用愛的乳汁哺育我們成長。1．用“”畫出括號里正確的字。

2．誰感謝誰？讀文章，連一連。

小鳥土地

花朵藍天

魚兒江河

樹木陽光

3．我們?yōu)槭裁匆兄x父母呢？

________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）洪水淹沒（méimò）了田地，人們沒（méimò）處安家。

（2）你為（wéiwèi）什么要為（wéiwèi）難這位老人呢？

（3）早晨，我們迎著朝（cháozhāo）霞朝（cháozhāo）學校走去。

（4）星期天，我在家里幫媽媽干（gāngàn）家務，我把地拖得干（gāngàn）干凈凈的。

（5）這幅圖太重（zhòngchóng）要了，你要重（zhòngchóng）新檢查一遍。2）.給加點字選擇正確的讀音寫在括號里。

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