新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃荩ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

dùjìsāoyǎnɡcíxiánɡyǎnɡzūnchǔyōu

fùyōnɡshēnɡchùdǎoɡàoshǒujíyǎnkuài

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空

（1）“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎栽?shī)人鄭燮的《_______》，句中的“爾”的意思是_____。

（2）《匆匆》：過(guò)去的日子如_______，被_______了，如_______，被_________了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？2）.多音字組詞。

xià(

)hè(

)féng(

)fèng(

)

cáng(

)zàng(

)3）.書(shū)寫(xiě)與展示

（1）顏真卿和柳公權(quán)都是唐代著名的書(shū)法家，他們的楷書(shū)各有風(fēng)格，享有“_________”的美譽(yù)。

（2）請(qǐng)你用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)《示兒》這首詩(shī)，要求標(biāo)題和作者寫(xiě)在醒目的位置，字跡工整，字體正確，行款整齊，美觀，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。____________________4）.詞語(yǔ)運(yùn)用。

（1）我躲在pìjìnɡ______的小屋里，看見(jiàn)闖進(jìn)門來(lái)的móɡuǐ______似的憲兵和受過(guò)kùxínɡ_______的工友閆振三。

（2）面對(duì)yánjùn_______的新冠疫情，許多人逆行而上，他們來(lái)不及kǒnɡjù_______，來(lái)不及páihuái_______，全力投入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”，wǎnhuí_______了很多生命，唱響了一曲又一曲愛(ài)的贊歌。5）.讀句子完成練習(xí)。

從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

這句話描寫(xiě)了母雞與雄雞的活動(dòng)，“___________”一詞體現(xiàn)了母雞神氣的樣子，“聳著尾巴”“___________”等詞體現(xiàn)了雄雞的風(fēng)姿，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的___________之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.日記中的俗語(yǔ)哪句最恰當(dāng)？（）

12月20日星期五晴今天，我和同桌合作完成的樹(shù)葉貼畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)——“（）”看來(lái)，只要團(tuán)結(jié)合作，沒(méi)有完成不了的任務(wù)。A．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。B．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。C．燈不撥不亮，理不辯不明。D．二人同心，其利斷金。2）.字詞大闖關(guān)：下面錯(cuò)誤選項(xiàng)是（）A．壟罩B．紐扣C．手疾眼快D．姹紫嫣紅3）.下列句子中運(yùn)用的寫(xiě)作手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?。B．我一向討厭母雞。C．?huà)寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“你這孩子真是個(gè)淘氣包！”D．貓的性格實(shí)在有些古怪。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用提示語(yǔ)“××說(shuō)”的三種格式造句。

例：母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么？”

“都從老家？”將軍納悶，“就近的海島上有土，不也行嗎？”

“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。

（1）提示語(yǔ)在前，后面用冒號(hào)：_____________________________

（2）提示語(yǔ)在中，后面用逗號(hào)：____________________________

（3）提示語(yǔ)在后，后面用句號(hào)：____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配

空曠的森林

宛轉(zhuǎn)的眼睛

快活的歌聲

寂靜的花園2）.拼一拼，讀一讀，連一連。

音樂(lè)huánɡniú作業(yè)xuéxiào

小船yīnyuè學(xué)校zuòyè

蓮花xiǎochuán國(guó)旗lǎoshī

黃牛liánhuā老師ɡuóqí6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。

(

)我連忙走上前去向老師問(wèn)好。

(

)我們心里真高興。

(

)早上，我走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門口。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)向老師問(wèn)好。

(

)老師不住地向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。2）.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。

裸膛彌慨惠戚

______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．《騎鵝旅行記》中，黑老鼠攻打灰老鼠最后的領(lǐng)地，沒(méi)有成功。(

)

2．“君子喻于義，小人喻于利”是說(shuō)君子懂得的是義，小人懂得的是利。(

)

3．《真假美猴王》中假孫悟空是一只石猴變的。(

)

4．《騎鵝旅行記》中主人公尼爾斯最終回到了自己的家鄉(xiāng)。(

)

5．《假如給我三天光明》中假如給海倫·凱勒三天光明，她第一天最想看到的是爸爸。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.

完成下列各小題。

1．“不得語(yǔ)”填入橫線處正確的選項(xiàng)是（）A．陌陌B．默默C．脈脈D．墨墨2．描寫(xiě)織女美麗勤勞的詩(shī)句是（）A．迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B．纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。C．終日不成章，泣涕零如雨。D．河漢清且淺，相去復(fù)幾許！3．“素”在這首詩(shī)中的解釋正確的是（）A．本來(lái)的，原始的B．質(zhì)樸，不華麗C．白皙4．這首詩(shī)的前兩句使用的修辭手法是（）A．比喻B．排比C．互文D．?dāng)M人5．我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日眾多，有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的神話傳說(shuō)也是詩(shī)人經(jīng)常引用的，以下詩(shī)句中哪一句沒(méi)有引用神話傳說(shuō)？（）A．天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。B．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。C．人閑桂花落，夜靜春山空。D．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。6．對(duì)古詩(shī)的理解下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”刻畫(huà)了銀河兩岸，牛郎、織女隔河相望，卻不得見(jiàn)面的畫(huà)面。B．這首詩(shī)中的過(guò)渡句是“河漢清且淺”，既是前因也是后果。C．“終日不成章，泣涕零如雨”這兩句詩(shī)，意在寫(xiě)出織女因愛(ài)情思念而受到的折磨和痛苦。D．此詩(shī)運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫(xiě)出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

選擇一種你印象最深的感受，把它寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候要注意，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）兔走觸株(

)

A．步行B．往來(lái)C．跑

（2）因釋其耒而守株(

)

A．于是B．原因C．因此

2．用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。

因釋其耒而守株

3．這個(gè)故事的結(jié)果是什么？（用原文回答）宋人為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？

___________________________________________

4．如果你穿越到了宋人身邊，看著宋人那荒蕪的田地，你會(huì)對(duì)宋人說(shuō)些什么呢？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。狐貍和烏鴉狐貍在樹(shù)林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上，嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。他眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒(méi)有回答。狐貍賠著笑臉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒(méi)有回答。狐貍又搖搖尾巴說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，您就唱幾句吧！”烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，非常得意，于是就唱了起來(lái)?！巴邸彼齽傄婚_(kāi)口，肉就掉了下來(lái)。狐貍叼起肉，一溜煙跑掉了。1．這篇課文一共有(

)個(gè)小節(jié)。

2．請(qǐng)用“”畫(huà)出狐貍每次說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。

3．如果用一個(gè)詞來(lái)形容狐貍，哪個(gè)詞最恰當(dāng)？（）A．狡猾B．機(jī)智C．出口成章4．烏鴉羽毛的顏色是（）A．五顏六色的B．黑乎乎的C．有黑又白5．烏鴉的嗓子唱歌好聽(tīng)嗎？（）A．很難聽(tīng)B．很好聽(tīng)C．不好聽(tīng)，但也不難聽(tīng)6．狐貍贊美了烏鴉哪兩個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”？它是真心贊美烏鴉嗎？為什么？

答：狐貍贊美烏鴉的兩個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，第一個(gè)是(

)；第二個(gè)是(

)。它()（是不是）真心贊美烏鴉，因?yàn)棰賍__________________；②____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線里。

敏：①聰敏；②反應(yīng)迅速快捷。

（1）他敏捷地躲開(kāi)了對(duì)方的攻擊。_____

（2）林楓雖然機(jī)敏過(guò)人，過(guò)目成誦，但他從不自高自大。_____

厭：①滿足；②嫌惡、憎惡。

（3）學(xué)而不厭，誨人不倦。_____

（4）他喜新厭舊的毛病不知道什么時(shí)候能改一改。_____2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在句子中。

與其……不如……因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……是……也是……

（1）()船快開(kāi)了，()母親只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。