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2/2收集整理,僅供參考2023年湖南師大附中芙蓉中學(xué)教師招聘考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()。A.領(lǐng)導(dǎo)方式B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】:B2.在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上,一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。A.內(nèi)容B.唯一選擇C.途徑D.基礎(chǔ)【答案】:D3.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.見賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篊4.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于()。A.精細(xì)加工策略B.做筆記策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:C5.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果,要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.綜合目標(biāo)B.評價(jià)目標(biāo)C.知識D.應(yīng)用【答案】:B6.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,這體現(xiàn)了德育的()。A.疏導(dǎo)原則B.一致性和連貫性原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向性原則【答案】:D7.迷信、巫術(shù)的流行,說明()影響社會態(tài)度的形成。A.參照群體B.知識水平C.社會因素D.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果【答案】:B8.“萬般皆下品,唯有讀書高”體現(xiàn)了封建社會的教育具有()。A.刻板性B.專制性C.等級性D.象征性【答案】:C9.吉爾福特(J.P.Guilford)提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論,他所說三維是()。A.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作B.內(nèi)容、操作、圖形C.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形D.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用【答案】:A10.關(guān)于道德目的和道德手段的認(rèn)識正確的是()。A.只要是為了好的道德目的,可以不擇手段B.手段是脫離目的而獨(dú)立的C.只要手段是道德的、合理的,目的是無所謂的D.在評價(jià)教師道德行為時(shí)應(yīng)堅(jiān)持目的和手段的一致性【答案】:D11.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在?()A.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B.低智商也可能具有創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件D.高智商一定具有創(chuàng)造性【答案】:A12.教育目的是社會需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。A.教育的性質(zhì)B.教育的內(nèi)容C.教育的規(guī)律D.教育的任務(wù)【答案】:A13.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的遷移類型是()。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.水平遷移D.垂直遷移【答案】:C14.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為()。A.形象直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實(shí)物直觀【答案】:B15.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)()。A.道德情感B.道德意志C.道德信念D.道德認(rèn)識【答案】:D16.()指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.霍蘭德B.奧爾波特C.斯普蘭格D.卡特爾【答案】:D17.改革開放以來,我國主要區(qū)域政策經(jīng)歷了不同的階段:①以經(jīng)濟(jì)特區(qū)為重心的沿海地區(qū)優(yōu)先發(fā)展階段;②以縮小區(qū)域差距為導(dǎo)向的西部大開發(fā)階段;③以浦東開發(fā)為龍頭的沿江沿邊地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展階段;④以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向的共同發(fā)展階段。這四個(gè)階段按時(shí)間順序排列應(yīng)為()。A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.①③②④【答案】:D18.鯨魚背上的孔是:A.鼻孔B.散熱孔C.出水孔【答案】:A19.美國雖然是《京都議定書》的締約國,但是卻一直拒絕執(zhí)行該議定書中減少二氧化碳排放量的規(guī)定,為此遭到歐洲、日本、俄羅斯、中國及聯(lián)合國秘書長的批評。最近,幾十個(gè)環(huán)保組織聯(lián)手將10萬封電子郵件抗議信投到了白宮美國總統(tǒng)的電子郵箱里,反映了世界公眾輿論對它的譴責(zé)和抗議。這說明()。A.世界各國在環(huán)境保護(hù)方面的態(tài)度是一致的B.美國在國際社會已經(jīng)成為眾矢之的C.沒有美國的支持,全世界保護(hù)環(huán)境的決心堅(jiān)強(qiáng),但力量弱小D.美國在世界環(huán)境保護(hù)方面是言行不一的【答案】:D20.下列史實(shí)錯(cuò)誤的是()。A.戰(zhàn)國七雄中,在春秋時(shí)期稱過霸的是齊、楚、秦B.韓信以“明修棧道,暗度陳倉”之計(jì)平定三秦C.寒食節(jié)是為了紀(jì)念屈原D.以“頭懸梁,錐刺股”名聞天下的是孫敬、蘇秦【答案】:C21.李清照《如夢令》詞:試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花,其相對應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的()。A.線粒體和液泡B.液泡和細(xì)胞質(zhì)C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體和液泡【答案】:D22.下列四位作家原名與其作品、筆名對應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.李堯棠——《寒夜》——巴金B(yǎng).萬家寶——《原野》——曹禺C.郭開貞——《太陽照在桑干河上》——丁玲D.舒慶春——《月牙兒》——老舍【答案】:C23.梁某已八十多歲,老伴和子女都已過世,年老體弱,生活拮據(jù),欲立一份遺贈撫養(yǎng)協(xié)議,死后將三間房屋送給在生活和經(jīng)濟(jì)上照顧自己的人。梁某的外孫子女、侄子、侄女及干兒子等都爭著要做撫養(yǎng)人。這些人中誰不應(yīng)作遺贈撫養(yǎng)協(xié)議的撫養(yǎng)人?()。A.侄女B.外孫子女C.侄子D.干兒子【答案】:B24.“兼聽則明,偏信則暗”出自()。A.《漢書》B.《資治通鑒》C.《孟子》D.《莊子》【答案】:B25.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對各種刺激的內(nèi)部加工過程,即在認(rèn)知的過程中,雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn),但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義,下列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是()。A.小方在電視上看到某品牌手機(jī)的廣告,她想到爸爸使用的手機(jī)聽筒有問題,不如買一款廣告中的手機(jī)送給他B.小輝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了法語,工作后由于沒有從事法語相關(guān)工作,法語學(xué)習(xí)就迫中斷了C.三十歲的張明很怕毛毛蟲,母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時(shí)曾被毛毛蟲蜇傷過D.一些企業(yè)借鑒國外經(jīng)驗(yàn),請名人為公司產(chǎn)品代言,并進(jìn)行廣泛宣傳,以此為企業(yè)贏得利潤與聲譽(yù)【答案】:C26.水往低處流是萬有引力的表現(xiàn),但人類可以使水向上噴涌,形成人工噴泉。對此,下列說法錯(cuò)誤的是:A.人類利用規(guī)律是通過改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來實(shí)現(xiàn)的B.人類可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界C.規(guī)律是事物運(yùn)動過程中自身固有的D.主現(xiàn)能動性對人類社會發(fā)展起推動作用【答案】:B27.自海洋石油鉆井平臺、潛艇等超大型貨物相繼出現(xiàn)以來,半潛船才漸漸找尋到自己的用武之地。半潛船裝運(yùn)貨物既可利用獨(dú)特的沉浮方式,又能借助碼頭設(shè)施采用滾裝、滑裝、吊裝等多種方式,具有很強(qiáng)的靈活性和方便性。此外,半潛船大多具有自航能力,航速可達(dá)到15節(jié)以上,能大大縮短重要設(shè)備的運(yùn)輸周期。同時(shí),由于自身攜帶設(shè)備少,燃料消耗少,半潛船續(xù)航能力可達(dá)到數(shù)萬公里。更為重要的是,半潛船是通過半潛方式在水中航行,吃水較深,甲板常常與水面一致,因而抗擊大風(fēng)大浪的穩(wěn)定性極高。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()A.半潛船僅能采用沉浮方式裝載貨物B.半潛船較穩(wěn)是由于航行時(shí)吃水較深C.在超大型貨物出現(xiàn)后半潛船才出現(xiàn)D.半潛船的主要不足是速度相對緩慢【答案】:B28.秦漢四百年間,政治與文化相互推動,形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.秦漢文化對于后世影響深遠(yuǎn)B.中國文化具有強(qiáng)大的向心力C.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合D.政治與文化存在緊密聯(lián)系【答案】:A29.從目前銷售情況來看,全球一個(gè)季度可賣出iPad約400萬臺,接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算,iPad上市以來已為蘋果公司賺得數(shù)十億美元進(jìn)賬,而由于Windows設(shè)備市場份額縮減,微軟市值損失了500億美元。更可怕的是,iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去,谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們,都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。這段文字要表達(dá)的主要意思是()。A.iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤來源B.平板電腦將對筆記本電腦構(gòu)成重大威脅C.銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競爭D.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPad【答案】:B30.什么是中國詩的一般印象呢?提這個(gè)問題的人一定是位外國讀者,或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個(gè)只讀中國詩的人決不會提出這個(gè)問題。他能辨別,他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個(gè)詩人的特殊、獨(dú)個(gè)的美一一分辨出來。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣,避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。假如一位只會欣賞本國詩的人要作概論,他至多就本國詩本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn)。他不能對整個(gè)本國詩盡職,因?yàn)橐矝]法”超以象外,得其環(huán)中“,有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。本段文字意在說明()。A.只有采取比較文學(xué)的立場,居高臨下地對中外詩進(jìn)行比較,才能對中國詩作出正確的評價(jià)B.只讀中國詩的人至多就本國詩本身分成宗派或時(shí)期而說明彼此的特點(diǎn),而不能作概論C.中國詩的一般印象D.只有外國讀者,或者是位能欣賞外國詩的中國讀者,才能深刻理解中國詩【答案】:A31.辯證法的否定即“揚(yáng)棄”。它的含義是指:A.既克服又保留B.事物中好的方面和壞的方面相結(jié)合C.純粹的否定D.拋棄【答案】:A32.一個(gè)人擁有包容心態(tài),在為人處事時(shí)就不會(),也不會卑躬屈膝,他會平心靜氣,拒絕浮華,兼收并蓄,包容萬物。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.狂妄自大B.目空一切C.仗勢欺人D.盛氣凌人【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.經(jīng)濟(jì)原則B.實(shí)踐原則C.完整原則D.量力和滿足原則E.適時(shí)原則【答案】:ABCDE34.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD35.教師道德行為選擇的外部條件包括()。A.特定社會的道德價(jià)值觀念B.社會歷史條件C.教師道德規(guī)范體系D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】:ABCD36.加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體C.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力D.著重解決凸顯的道德問題【答案】:ABD37.社會主義職業(yè)道德的基本特征()。A.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.階級性和人民性相統(tǒng)一D.個(gè)人與集體相統(tǒng)一E.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一【答案】:ABCE38.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是()。A.反思日記B.交流討論C.詳細(xì)描述D.行動研究【答案】:ABCD39.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到()。A.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣B.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系C.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律,不能明知故犯D.熟知職業(yè)紀(jì)律,避免無知違紀(jì)【答案】:ACD40.符合辦事公道要求的有()。A.不管當(dāng)事人是誰,出了問題,就要各打五十大板B.分清公私界限,不把公與私相混淆C.堅(jiān)持真理,一切照書本要求去做D.說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人【答案】:BD41.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.強(qiáng)烈的責(zé)任性B.形象的多樣性C.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性D.獨(dú)特的示范性E.鮮明的繼承性【答案】:ACDE42.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求()。A.遵循教育規(guī)律,B.遵循學(xué)生成長規(guī)律,C.堅(jiān)持育人為本、D.以身作則、為人師表【答案】:ABC43.公文語言的主要特點(diǎn)包括()。A.規(guī)范B.嚴(yán)謹(jǐn)C.莊重D.樸實(shí)【答案】:ABCD44.俗話說“麻雀雖小,五臟俱全”,所以人們在進(jìn)行調(diào)查研究工作時(shí),應(yīng)該抓住典型,學(xué)會“解剖麻雀”,達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有()A.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系B.認(rèn)識事物的過程通常是先由個(gè)性到共性,再由共性到個(gè)性C.意識的能動性能使人認(rèn)識和發(fā)展規(guī)律D.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來建立新的聯(lián)系【答案】:AB45.關(guān)于社會保障所具有的功能的說法,正確的是()。A.促進(jìn)社會發(fā)展B.維護(hù)社會穩(wěn)定C.保障基本需求D.促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)【答案】:ABC46.小微企業(yè)融資難催生并紅火了“地下高利貸”。當(dāng)前,下列措施有利于防范和化解民間借貸危機(jī)的有()。A.實(shí)施寬松的貨幣政策,增強(qiáng)市場流動性,保證小微企業(yè)有充裕的資金來源B.加強(qiáng)對民間借貸的監(jiān)管,遏制高利貸,依法打擊非法集資C.降低企業(yè)上市門檻,使小微企業(yè)能夠通過發(fā)行股票公開籌集資金D.加大財(cái)稅及金融政策對小微企業(yè)的支持、扶持力度【答案】:ABD47.公文主體必備要素包括()。A.標(biāo)題B.附件C.附注D.正文【答案】:AD48.宏觀層面旳青少年社會工作涉及()。A.青少年社區(qū)工作B.青少年法規(guī)政策倡導(dǎo)、制定及修改C.青少年家庭輔導(dǎo)D.建立青少年組織【答案】:AD49.2022年中央一號文件指出,落實(shí)鄉(xiāng)村振興為農(nóng)民而興、鄉(xiāng)村建設(shè)為農(nóng)民而建的要求,堅(jiān)持________,啟動鄉(xiāng)村建設(shè)行動實(shí)施方案,因地制宜、有力有序推進(jìn)。A.社會協(xié)同B.自下而上C.農(nóng)民參與D.村民自治【答案】:BCD50.災(zāi)害應(yīng)急救濟(jì)工作涉及如下哪些內(nèi)容?()A.安排災(zāi)民基本生活B.減災(zāi)宣教C.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移D.社會秩序維護(hù)【答案】:CD51.有下列情形之一的,可以當(dāng)場收繳罰款A(yù).案情緊急的B.在邊遠(yuǎn)、交通不便地區(qū),被處罰人向指定銀行繳納罰款確有困難,經(jīng)被處罰人提出的C.被處罰人在當(dāng)?shù)貨]有固定住所,不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的。D.對消防安全違法行為人當(dāng)場處20元以下罰款的;【答案】:BCD52.室內(nèi)消火栓現(xiàn)場檢查時(shí)使用的器具有()A.鋼卷尺B.螺紋塞規(guī)C.螺紋環(huán)規(guī)D.游標(biāo)卡尺【答案】:BC53.消防救援機(jī)構(gòu)在辦理行政案
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