石林中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級3月月考語文試題

云南省石林縣石林中學(xué)2022--023學(xué)年七年級下冊3月學(xué)情檢測語文試卷（本試卷共四個大題，27個小題；考試用時150分鐘，滿分100分）一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第6題8分，共18分）閱讀下面文字，按要求作答。從歷史深處劃來的“龍舟節(jié)”，在瞬①（A.shùnB.xùn）息萬變的社會中難免會，受到一些沖擊，但我們不擔(dān)心人們會淡忘它，因?yàn)樽纺钕荣t、愛國精神是其長盛不囊的內(nèi)涵。端午期間，各地文藝活動豐富多彩，丙。②áo（A.螯B.遨）游上下五千年，文化自信不是無源之水，不是甲（A.海市蜃樓B.瓊樓玉宇），而是有著堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的深厚土壤，當(dāng)高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會乙（A.屹立B.佇立）起來，我們有這個自信。1.為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為文中②處選擇正確的漢字，只填序號。①處____________②外____________2.為文中甲、乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。甲處____________乙處____________3.下列三個句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①增強(qiáng)了筑夢中國的文化自信②展現(xiàn)出中華傳統(tǒng)節(jié)日的蓬勃生命力③折射出新時代人民群眾的幸福底色A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①4.下列各項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.假如作為子女，也要充滿感恩之心，體諒和孝敬父母。B.能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是一個人乃至一個國家成功的必由之路。C.我們寫作時要避免不重復(fù)啰嗦，做到語言簡明、精煉。D.普通人一樣能活得很精彩，一樣能抵達(dá)人生的某種境界。5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.拿起手機(jī)，沒事刷一刷；出門在外，遇事拍一拍。如今，短視頻已成為許多人分享自己、了解他人的重要窗口。B.用排比抒情，可以把感情抒發(fā)得淋漓盡致。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密。C.以下是一些常用的介詞：自、從，和、跟，向、往……D.“哎”“嗨”“喂”等詞，在口語中很常見，表示感嘆、呼喚，應(yīng)答等，稱為“嘆詞”。6.選出下列表述有誤的一項(xiàng)（）A.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首民歌。B.《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史《孫權(quán)勸學(xué)》出自其中。C.“我的感情的潮水，在放縱奔流著”中“在”是介詞、“著”是連詞。D.排比是把三個或更多結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列起來7.根據(jù)提示填空。（1）深林人不知，____________________。（2）_______________，百般紅紫斗芳菲（3）《春夜洛城聞笛》中表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的思戀之情的句子是：_____________，_____________。（4）《逢入京使》中運(yùn)用夸張的手法傳達(dá)惜別深情的句子是：_______________，_____________。（5）《木蘭詩》中運(yùn)用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是：_______________，_____________。二、綜合性學(xué)習(xí)（8～11題，共8分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）根據(jù)要求完成下面小題。以史為鑒，催人奮進(jìn)。在“九一八事變”三周年之際，魯迅先生提筆寫道：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！彼滟澋摹凹沽骸眰?，不乏使命感和行動力，千百年來前赴后繼，只為建設(shè)更美的中國！作為新時代的少年，我們肩負(fù)著強(qiáng)國的重任，更需要努力向前。最近，班級準(zhǔn)備開展以“愛國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。8.請你擬定一個活動方案，先確定活動名稱，再依序列出三個操作步驟。9.在“禮贊英雄”活動中，請你向大家推介一位“中國的脊梁”的主要事跡。（100-120字）（二）名著閱讀（5分）10.下面關(guān)于《駱駝祥子》內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當(dāng)時社會人民的苦難生活。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。C.小福子是祥子最后精神寄托，但當(dāng)小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。D.虎妞是老舍精心設(shè)計(jì)的一個人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判。11.________讓祥子最終喪失了生活的勇氣。祥子從曹先生那出來，買了個凍結(jié)實(shí)了的_____，他要去找_____，一起到曹先生家里。三、閱讀（12-23題，共34分）（一）（4分）閱讀下面這首唐詩，完成后面小題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。12.請用優(yōu)美的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的畫面。13.詩人借“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達(dá)了怎樣的思想感情？（二）（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是曬室，推吾德攀。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無勝竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）[乙]項(xiàng)脊軒。舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲流，雨澤下注：每移震，顧視，無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修耳，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭。以當(dāng)“曲日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹術(shù)于庭舊時程精“杰追增勝。借書滿架，但仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲：而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜”，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動。珊珊可愛。（歸有光《項(xiàng)脊軒志》）注釋：①垣墻周庭：在院子四周砌上圍墻。②當(dāng)：同“擋”，遮擋。③楯shǔn：欄桿。④三五之夜：農(nóng)歷每月十五日。14.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）又雜植蘭桂竹木于庭舊時欄楯亦遂增勝。15.下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.①日過午已昏②轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已B.①室始洞然②康肅忿然日C.①吾日三省吾身②不能得日D.①室僅方丈②方欲行16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的解釋。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）每移案，顧視，無可置者。17.下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.甲乙兩文中都對居室環(huán)境做了描寫，以“苔痕上階綠，草色入市青”“雜榷蘭桂竹木”“庭階寂寂”等語句繪陋室之曲雅。B.甲文描寫室中之景。室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。這也就為下文“何陋之有”的結(jié)論提供了事實(shí)依據(jù)。C.“志”即“記”，是古代一種敘事、抒情的文體。文中“三五之夜，明月半墻，桂影既駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛”極具文采，于景可愛，于情則可喜。D.甲、乙兩文都借助景物來表情達(dá)意。甲文通過簡陋的居室，表現(xiàn)了作者不葛榮利、安貧樂道的高尚節(jié)操：乙文則通過記述舊時項(xiàng)脊軒的小、舊、漏雨、昏暗，表達(dá)了作者的悠悠哀怨。（三）（9分）閱讀下面文章，完成下面小題。①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背一種未了的責(zé)任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達(dá)觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨(dú)是凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重?fù)?dān)子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因?yàn)槭苣橇夹呢?zé)備不過，要逃躲也沒處逃躲呀?、谟腥苏f：既然這苦是從負(fù)責(zé)任而生的，我若是將責(zé)任卸卻，豈不是就永遠(yuǎn)沒有苦了嗎？這卻不然，責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠(yuǎn)像兩三歲小孩，本來沒有責(zé)任，那就本來沒有苦。到了長成，責(zé)任自然壓在你的肩頭上，如何能逃躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責(zé)任，就得大快樂；盡得小的責(zé)任，就得小快樂。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。18.按已給空格用原文填空。在作者筆下，貧而不苦的原因是_________，失意而不苦的原因是____________，老、病、死而不苦的原因是_________，該做的事情沒做完，便受到________的譴責(zé)。19.你認(rèn)為，文章最后所說的卸卻責(zé)任與解除責(zé)任有何不同？（1）卸卻責(zé)任指。（10字以內(nèi)）（2）解除責(zé)任指。（10字以內(nèi)）20.請從最后一段中找出與快樂之權(quán)，操之在己內(nèi)涵相符的一句。21.用精練的語言概括出本文的中心論點(diǎn)。（四）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。車夫老馬老舍①正說到熱鬧中間，門忽然開了，進(jìn)來一陣?yán)錃狻＼嚪騻儙缀醵寂康赝饪矗凑l這么不得人心，把門推開。②門外的人進(jìn)來了，也是個拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進(jìn)來，摸住條板凳便坐下了，掙扎著說了句：“沏一壺?！雹鄄柽€沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。④大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。⑤“別動！”⑥茶館掌柜的有經(jīng)驗(yàn)，攔住了大家。他獨(dú)自過去，把老車夫的脖領(lǐng)解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiànɡ，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”⑦糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。⑧“喝點(diǎn)水！”掌柜的對著他耳朵說。⑨“?。俊崩宪嚪虮犻_了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來。⑩“先喝點(diǎn)水，不用忙?！闭乒竦恼f。?大家?guī)缀醵寂芰诉^來。?“哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。?慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”?說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點(diǎn)笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”?這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”?“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。?“到底是哥兒們哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走。?“吃呀！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來。?“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”?一個中年的車夫開開了點(diǎn)門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”?老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進(jìn)門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”?小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口。?“哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家。”?小馬兒對著包子點(diǎn)了點(diǎn)頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”?“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊?！?老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。?祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！（選自《駱駝祥子》第七章，商務(wù)印書館2012年版，有刪改）22.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫下表。關(guān)于情節(jié)關(guān)于人物老馬一進(jìn)茶館就暈倒老馬生活很貧苦（1）______________老馬待人很謙和（2）______________老馬對孫子很疼愛爺孫吃包子，謝別眾人老馬因?qū)O子孝順而得意23.聯(lián)系上下文，揣摩下面的句子，回答問題。“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點(diǎn)著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）24.茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗(yàn)，這說明了什么？25.《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運(yùn)如何？26.《駱駝祥子》中祥子最大的夢想是________________，他買的第二輛車因_______________而被賣掉。四、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分）27.有人說：“孩子啊，有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走?！边@像是媽媽的千叮萬囑，更是人生的經(jīng)驗(yàn)之談。人生這條路，我們不能缺少獨(dú)自的思考、獨(dú)自的堅(jiān)持和獨(dú)自的勇氣。請你