2024屆廣東韶關樂昌市四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題含解析

2024屆廣東韶關樂昌市四年級數(shù)學第二學期期末檢測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．2．10975≈10萬，中的數(shù)有（）種不同的填法。A．3B．4C．53．下圖是由一個等邊三角形和一個任意三角形拼成的圖形(三角形的邊長均為整厘米數(shù))，拼成圖形的周長最短是()厘米．A．21 B．22 C．294．每個足球90元，是排球價格的3倍，學校要買18個排球，一共需要多少錢？列式不正確的是()．A．90÷3×18B．90×18÷3C．90÷18×35．觀察下面算式的規(guī)律，可知111111×999999＝（）。11×99＝1089111×999＝1108891111×9999＝1110888911111×99999＝1111088889A．11111108888889 B．1111110888889 C．111110888889二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）7．9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大。（________）8．任何情況下，2＋a＝a2都不成立。（________）9．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0（____）10．近似數(shù)是30萬的數(shù)一定比30萬小。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．2008年第一季度的天數(shù)占全年的（_________）（用分數(shù)表示）12．把879000000改寫成以“億”為單位的數(shù)是（_____）。13．不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是（________）。14．一個三位小數(shù)精確到百分位得到的近似數(shù)是2.82，這個小數(shù)最大是（_____），最小是（_____）。15．(25×5)×2=25×(5×2)運用的運算定律是（_________________）。16．計算器上的數(shù)字鍵“2”壞了，用計算器計算1992×64這樣算：（________），計算13184÷32可以這樣算：（________）。17．找規(guī)律，填一填。（______），4.0，3.8，3.6，（______），3.2。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。0.45＋0.35＝0.72－0.28＝2.6×100＝0.8÷10＝13.19－8.64－1.36＝0.4＋0.86＝6－2.7＝0÷279＝10－0.09＝3.7＋6.4－3.7＋6.4＝19．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝20．先計算左邊兩題的得數(shù)，再直接寫出右邊兩題的得數(shù)。（1）28×101＝（2）46×101＝（3）72×101＝（4）95×101＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。22．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．23．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．算一算．∠A和∠B的度數(shù)各是多少?25．一個直角三角形的兩個銳角中，較大銳角是較小銳角的2倍，這兩個銳角分別是多少度？26．用線段圍三角形．（填線段序號）線段序號①②③④長度（cm）1552415（______）這三條線段可以圍成一個三角形，這是一個（______）三角形，它的內角和是（_______）°.27．小明和小華沿著環(huán)湖跑道散步，他們從同一地點同時出發(fā)，反向而行，小明的速度是80米/分，小華的速度是90米/分，18分鐘后兩人相距80米。這條跑道長多少米？（兩人均未走完一整圈）28．陳月同學想給抗疫一線的人員捐款，她打開儲蓄罐里，有5角硬幣和1元硬幣共36枚，共30元錢。這個儲蓄罐里5角硬幣和1元硬幣各有多少枚？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可?！驹斀狻緼．是軸對稱圖形；B．是軸對稱圖形；C．不是軸對稱圖形；故答案為：C。【點睛】本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。2、C【解析】略3、B【詳解】略4、C【分析】總價=單價×數(shù)量【詳解】A：90÷3表示先求排球的價格，再乘18表示買18個排球的價錢，A對。B：90×18表示先求買18個足球的價錢是多少，再除以3是因為足球的價格是排球的3倍，所以最后求的還是買18個排球的價錢，B對。C：90÷18×3雖然等于整數(shù)，但只是數(shù)湊巧了，并沒有什么實際意義，C錯。故答案為C。【點睛】一題多解，用不同的思路看待問題，只是一定要有道理才行。5、C【分析】通過觀察特例，得數(shù)是由1、0、8、9這4個數(shù)字組成，位數(shù)是兩個相乘數(shù)的位數(shù)之和，0和9都只有一個，乘數(shù)是幾位數(shù)，得數(shù)中就有（幾位數(shù)－1）個1和8，因此按此規(guī)律，111111×999999＝111110888889，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?11111×999999＝111110888889；故答案為：C【點睛】主要考查了“式”的規(guī)律，同時考查了學生的分析、總結、歸納能力，規(guī)律型的習題一般是從所給的數(shù)據和運算方法進行分析，從特殊值的規(guī)律上總結出一般性的規(guī)律。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】依據減法性質把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答?！驹斀狻恳罁p法性質可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤?！军c睛】此題主要考察學生對于減法性質的掌握，以及正確應用。7、×【分析】先依據小數(shù)大小的比較方法比較出大小，再根據小數(shù)的意義可知，9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位是0.01，據此判斷解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?.80＞9.08，又因為9.80的計數(shù)單位是0.01，9.08的計數(shù)單位也是0.01，所以9.80和9.08的計數(shù)單位相同；因此“9.80比9.08大，所以9.80的計數(shù)單位比9.08的計數(shù)單位大”故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。8、×【分析】a2表示兩個a相乘。當a＝2時，2＋a＝2＋2＝4，a2＝2×2＝4，則2＋a＝a2?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，當a＝2時，等式2＋a＝a2成立。故答案為：×【點睛】采用舉反例的方法解答此類問題。9、×【分析】加減法屬于同級運算，同級運算從左到右依次進行，據此即可解答。【詳解】1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8故答案為：錯誤【點睛】本題考查學生小數(shù)加減法及運算順序知識的掌握。10、×【詳解】【分析】近似數(shù)是由精確數(shù)經過四舍五入而得到的，所以近似數(shù)跟精確數(shù)相比有大有小?！驹斀狻拷茢?shù)是30萬的數(shù)可以是由精確數(shù)20幾萬五入得到，此時近似數(shù)30萬比20幾萬大，如29900≈30萬，此時近似數(shù)大于29900，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查對近似數(shù)的理解。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、【詳解】略12、8.79億【解析】要把879000000改寫成以“億”做單位的數(shù),先給這個數(shù)劃分數(shù)級,找到億位,然后在億位的右下角點上小數(shù)點,并去掉小數(shù)部分末尾的小數(shù)點,使小數(shù)簡化,在小數(shù)末尾加上“億”。13、11.00【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。根據小數(shù)的性質可知，不改變11的大小，把11改寫成兩位小數(shù)，則在11的右下角點上小數(shù)點，再添上兩個“0”即可?！驹斀狻坎桓淖?1的大小，把11改寫成兩位小數(shù)是11.00。故答案為：11.00。【點睛】整數(shù)改寫成小數(shù)時，首先在整數(shù)右下角點上小數(shù)點，然后根據需要添上相應個數(shù)的“0”。14、2.8242.815【解析】略15、乘法結合律【解析】略16、1991×64＋6413184÷4÷8【分析】1992×64可以理解為1992個64，可以轉化為先算1991個64，再加上1個64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可轉化為13184先除以4再除以8。【詳解】1992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案為：1991×64＋64；13184÷4÷8【點睛】主要考查學生對一個算式的理解，及對計算器的使用情況。17、4.23.4【分析】4.0和3.8之間相差0.2；3.8和3.6之間相差0.2，通過觀察可以看出來這串數(shù)字是根據從左往右依次減少0.2進行排列的。【詳解】4.2減少0.2是4.0，所以第一個空是4.2；3.6減少0.2是3.4，所以第二個空是3.4。故答案為：4.2，3.4【點睛】本題的關鍵是找出這串數(shù)字排列的規(guī)律，根據排列規(guī)律確定數(shù)字。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.8；0.44；260；0.08；3.19；1.26；3.3；0；9.91；12.8?！痉治觥扛鶕?shù)加減法的計算方法和小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。0除以任何不為0的數(shù)均得0。根據減法的性質和加法交換律進行簡算?！驹斀狻?.45＋0.35＝0.80.72－0.28＝0.442.6×100＝2600.8÷10＝0.0813.19－8.64－1.36＝13.19－（8.64＋1.36）＝13.19－10＝3.190.4＋0.86＝1.266－2.7＝3.30÷279＝010－0.09＝9.913.7＋6.4－3.7＋6.4＝3.7－3.7＋6.4＋6.4＝6.4＋6.4＝12.8【點睛】觀察數(shù)據特點和運算符號，靈活運用一些定律進行簡算，仔細解答即可。19、18.37；91.04；20.482【分析】根據小數(shù)加減乘除的計算方法計算即可?！驹斀狻?5.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數(shù)加減乘法的計算方法，計算時注意小數(shù)加減法列豎式時小數(shù)點要對齊。20、2828；4646；7272；9595【分析】列豎式計算出左邊兩個式子的積，會得出算式規(guī)律，一個兩位數(shù)與101相乘，乘積是四位數(shù)，千位和十位是這個兩位數(shù)的十位數(shù)字，百位和個位是這個兩位數(shù)的個位數(shù)字，據此寫出結果即可?！驹斀狻?8×101＝282846×101＝464672×101＝727295×101＝9595【點睛】此類題一定要找準規(guī)律，才可以不用計算寫出準確的答案。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。22、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．23、【詳解】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、∠A=36°；∠B=85°【解析】略25、90°÷(2＋1)＝30°30°×2＝60°答：這兩個銳角分別是30°，60°。點撥：直角三角形兩個銳角和是90°，較大角是較小角的2倍，那么這兩個角的和就是較小角的(2＋1)倍，90°÷(2＋1)得到較小角的度數(shù)，然后再求較大角的度數(shù)?！窘馕觥柯?6、①②④等腰180【解析】略27、3140米【分析】根據路程＝速度×時間，先分別求出他們兩人所走的路程，再加上兩人相距的80米，由此解答?！驹斀狻?0×18＋90×18＝（80＋90）×18＝3060（米）3060＋80＝3140（米）答：這條跑道長3140米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握。2