山東省煙臺市海陽市2023-2024學年六年級下學期7月期末生物試題

2023-2024學年度第二學期期末檢測初一生物試題注意事項：1.本試卷共8頁，共100分；考試時間60分鐘?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內相應的位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。4.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題：每小題只有一個選項是符合題目要求的，選出后填涂在答題卡中；每小題2分，共50分。1.“樹木叢生，百草豐茂”形象地描繪了生物圈中綠色植物的繁茂景象。下列關于海陽植物類群的敘述，合理的是A.大櫻桃的種子外面沒有果皮包被B.墻蘚利用根吸收無機鹽C.水杉樹具有發(fā)達的輸導組織D.海帶利用葉片進行光合作用2.泥炭蘚是一種苔蘚植物，倒伏腐爛后，經長年擠壓后成為泥炭，可做燃料、肥料。下列有關敘述正確的是A.泥炭中的能量來源于光合作用B.泥炭蘚靠種子來繁衍后代C.泥炭蘚莖中有導管、葉中有葉脈D.泥炭蘚中水分運輸的途徑是根一莖一葉3.如圖是我國瀕危保護植物——金毛狗蕨，它起源于侏羅紀時代，因其地上的根狀莖酷似金毛狗頭得名。根狀莖粗大，頂端生出一叢羽狀葉，葉背面有許多褐色的斑塊隆起。下列敘述不正確的是A.金毛狗蕨多分布在溫暖潮濕的地方B.金毛狗蕨利用孢子進行繁殖C.金毛狗蕨有根、莖、葉的分化D.金毛狗蕨體內無輸導組織4.在海陽招虎山發(fā)現的瀕危植物——青島百合，花色為橙紅色或橙黃色，由5-7朵單花形成總狀花序，花朵星狀，花被不反卷，果實為萌果，其中有種子。根據其形態(tài)特點判斷，青島百合屬于下列哪種植物A.蕨類植物B.苔蘚植物C.被子植物D.藻類植物5.研究和保護動植物品種資源可為科學家培育新品種提供良好途徑。我國科研人員將在國家種質庫-18℃條件下保存了35年的種子和常溫下保存2年的同一品種種子，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，進行種子活力比較實驗，實驗結果如下表。下列敘述不正確的是種子保存時間、溫度出芽率(%)畸形苗35年、-18℃100無2年、常溫<50有A.種子正常萌發(fā)需要充足的空氣B.表中常溫保存的種子胚的活性低于-18℃保存的種子C.保存種子的溫度越低，種子的活力一定越強D.種質庫的條件可以更好地保持種子活力6.興趣小組將一段含一定數量葉片的新鮮椴木枝條底端斜切后插入紅墨水中，置于陽光下一段時間后將枝條橫切片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現區(qū)域②變紅，則下列關于該實驗的說法合理的是A.置于陽光下是為了促進植物的光合作用B.區(qū)域②變紅說明了②是運輸水分的部位C.區(qū)域③未變紅說明該處能夠運輸有機物D.將新鮮枝條的葉片全部去除現象將更明顯7.某同學在學習了“綠葉在光下制造有機物”的實驗后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”(如圖)。下列有關敘述不正確的是A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光照下幾個小時C.用酒精對葉片脫色時，需要隔水加熱D.棕色“心形”說明綠葉光合作用產生氧氣和淀粉8.海陽金秋紅蜜鮮桃品質優(yōu)良，具有較高的經濟.價值?？蒲腥藛T對該品種的桃樹進行相關實驗，以研究如何豐產增收，結果如下圖所示。下列對實驗結果的分析，正確的是A.光照越充分，桃樹的葉面積越大B.光照越充分，桃樹光合作用的強度就越大C.生產實踐中，影響鮮桃產量的只有光照強度D.生產實踐中，適當遮陰可以提高鮮桃的產量9.植物六大器官的呼吸作用強度有差異嗎?小明將不同材料各30g置于黑暗密閉容器中，9小時后測容器中氧氣含量如圖。以下敘述不正確的是A.不同器官呼吸消耗的氧氣量不同B.各器官都能進行光合作用，暗處理的作用是避免光合作用干擾結果C.種子消耗氧氣最多D.實驗說明植物器官呼吸作用強度有差異10.草莓種植時，果農會在草莓苗全部成活且完成除草松土等工作后，在土壤上覆蓋幾乎不透光的黑色塑料地膜(如圖)，以利于草莓生長。以下哪項不是該項措施的作用A.反射太陽光B.保持土壤溫度C.抑制雜草生長D.減少土壤水分蒸發(fā)11.如圖所示，曲線表示綠色植物在不同光照強度下，產生氧氣與消耗氧氣的情況，下列分析不正確的是A.A點表示呼吸作用消耗的氧氣量B.B點表示氧氣產生量和消耗量相等C.AB段沒有進行光合作用D.BC段表示植物光合作用強度大于呼吸作用強度12.如圖中X代表某一生物學概念，其內容包含①②③④四部分。下列分析不正確的是A.若X為玉米種子的胚，則①~④可代表胚芽、胚軸、胚根、胚乳B.若X為根尖，則①~④可代表根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)C.若X為木本植物的莖，則①~④可代表樹皮、形成層、木質部、髓D.若X為綠色植物，則①~④可代表藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物13.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是大家熟悉的歌詠綠柳的詩句。下列敘述不正確的是A.比利時科學家海爾蒙特通過柳樹實驗得出結論：水在植物生長過程中起重要作用B.綠柳的萬千枝條及其綠葉都是由芽發(fā)育成的C.柳樹葉片的保衛(wèi)細胞吸水膨脹時氣孔關閉D.柳樹根吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中14.涼皮的制作方法是將面團包在紗布里，在清水中盡力揉搓，清水變成乳白色后，將乳白色物質經過沉淀，在合適的容器中蒸熟，就是涼皮了。請據此判斷，涼皮的主要成分是A.無機鹽B.淀粉C.蛋白質D.脂肪15.小華去野外游玩時，白襯衫上不小心沾上了樹汁、草汁，要除去襯衫上的綠色污漬，最有效的方法是A.用洗滌劑洗B.用肥皂水洗C.用沸水洗D.用酒精洗16.取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質量相同的同種植物新鮮葉片，做如下處理：甲組不處理，乙組上表皮涂凡士林，丙組下表皮涂凡士林，丁組上下表皮均涂凡士林，再將四組葉片同時置于通風處，則蒸騰作用由弱到強的順序是A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.甲丁丙乙D.丁乙丙甲17.蕎麥在我國有數千年栽培歷史。為選育適于在不同溫度地區(qū)栽培的品種，研究人員對三種蕎麥進行研究，結果如圖所示。下列敘述不正確的是A.品種2適宜在較大溫度范圍內栽種B.溫度對品種2的光合作用強度沒有影響C.在這三個溫度值中，品種3光合作用的最適宜溫度是25°D.溫度為20℃時，對三種蕎麥光合作用強度的影響相似18.在山東曲阜孔府孟廟等傳統(tǒng)的文化圣地，有一些古木奇樹的樹心朽爛變成空洞，但仍然枝繁葉茂。由此推斷，朽爛掉的主要是A.形成層B.部分韌皮部C.全部木質部D.部分木質部19.冬小麥必須經低溫處理才能抽穗，科學研究表明：低溫處理的感受部位必須是胚。取數十粒冬小麥種子分為甲、乙兩組，甲組給予低溫處理，乙組不處理。將每粒種子切為兩半，按圖方式粘合(粘合后種子仍有活力)，并置于相同且適宜的環(huán)境下，將來可能抽穗的是A.(1)(3)B.(2)(3)C.(1)(2)D.(2)(4)20.“打瓜”是西瓜的變種，外形和西瓜一樣，但略比西瓜小，生活中人們茶余飯后嗑的西瓜子主要來源于“打瓜”，若一個打瓜中有500粒瓜籽，這是因為打瓜的花中有()個胚珠，()個子房A.1000,500B.1000,1C.500,1D.1,50021.某學校進行綠化校園、移栽樹苗時，下列哪種情況下成活率最高A.枝葉不做處理陰天無風B.去掉部分枝葉陰天無風C.枝葉不做處理晴天有風D.去掉部分枝葉晴天有風22.在我國北方地區(qū)，成片的水稻田比較少見，位于煙臺海陽市龍山街道的西沽頭村，卻有難得的大片水稻田，其生長期生活在水田中。水稻的以下特點中與水生生活相適應的是A.靠風力傳粉B.莖中有通氣孔道C.葉為平行脈D.種子僅一片子葉23.在我國遼闊的土地上，生長著種類繁多、千姿百態(tài)的綠色植物。以下對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是A.植物把光合作用制造的有機物全部“奉獻”給了其他生物B.綠色植物對維持生物圈碳-氧平衡起重要作用C.綠色植物具有多方面的凈化空氣的作用D.綠色植物對維持生物圈中的水循環(huán)起著重要的作用24.在電影《長津湖》中，志愿軍在冰天雪地吃凍土豆的場景令人動容。土豆的可食用部分是它的塊莖，其中含有大量的淀粉，這些淀粉主要來自A.塊莖細胞利用無機物自身合成的B.塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的C.由葉肉細胞制造后運輸到塊莖D.由根細胞合成后運輸到塊莖25.綠水青山就是金山銀山，保護生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列做法，不利于保護我國植被的是A.退耕還林、還草、還湖，退牧還草B.在餐館就餐時，經常使用一次性木筷C.開展廣泛持久的全民義務植樹活動D.對森林和草原實行依法治理和科學化管理第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)二、非選擇題：本大題6個小題，共50分。(26-30題設有卷面分，每題1分。)26.(7分+1分=8分)我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為食，你認識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?請據圖回答問題。(1)D類植物的主要特征是，這類植物中的衣藻是(填“單”或“多”)細胞植物。(2)圖中可以用孢子繁殖后代的植物有(填字母)；屬于種子植物的是(填字母)。(3)F是葫蘆蘚，可以作為監(jiān)測空氣質量的指示植物，大氣中二氧化硫濃度超過一定值時，葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫對植物的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組，葫蘆蘚植株死亡數統(tǒng)計如下表(單位：株)，請據此分析作答：組別6天12天18天24天30天1組72145208250/2組571281871932503組491131641722504組41931491962245組3479107154182①他們提出的問題：?②他們作出假設后，進行了相關實驗。③實驗觀察到二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃，原因是葫蘆蘚的葉只有層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，使葉片細胞中的(結構)遭到了破壞，因此葫蘆蘚不能進行光合作用合成有機物。27.(7分+1分=8分)玉米是我市的主要糧食作物，極具營養(yǎng)價值，被稱為“食物中的黃金”。請分析回答玉米種植過程中的有關問題。(1)農業(yè)生產上，農民常選用粒大飽滿的玉米種子播種，原因是這樣的種子具有充足的供胚發(fā)育的，能滿足種子正常萌發(fā)所需的自身條件。(2)在玉米幼苗長出三片葉子之前，農民進行移栽補苗，補苗一般選在傍晚或陰天進行，這樣做的目的是，提高成活率。玉米的幼苗若出現植株矮小、葉片發(fā)黃的現象，應采取的措施是。幼苗生長到50天左右，玉米植株開始抽花絲了。玉米花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味，需借助風力進行傳粉，其傳粉方式是(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。(3)終于盼到收獲的季節(jié)，要及時收割并將玉米攤開曬干以便保存，應選擇的環(huán)境保存(填“低溫”或“高溫”、“干燥”或“潮濕”)，還可充入氮氣，以抑制種子的，延長保存時間。(4)用玉米生產乙醇，主要是因為其種子內含有豐富的淀粉，請你設計一個簡單的實驗來驗證玉米粒內淀粉的存在。。28.(7分+1分=8分)某地大力扶持棚栽油桃產業(yè)，不僅帶動了經濟發(fā)展，也為當地的科研提供了平臺。某校學生在此開展“油桃之旅”課外綜合實踐活動。如圖為油桃植株的部分結構示意圖，請根據圖示回答問題。(1)同學們觀察桃花后了解到，圖2的主要結構是，圖1中的②是由圖2中[]發(fā)育而來的；種子中最重要的結構是，它是新植物體的幼體。(2)同學們做了油桃根尖生長的探究實驗，結果表明，根的生長分別依靠圖4中的[](填字母)兩個區(qū)的細胞的分裂和生長，吸收水分的主要部位是[]。(3)植物進行蒸騰作用的“門戶”是圖5中的[]。(4)圖3中有處于正在生長的兩個相同大小的果實，同學們對枝條上的樹皮(樹皮中有篩管)進行環(huán)剝處理，處理后不能繼續(xù)長大的果實是(填“A”或“B”)。29.(7分+1分=8分)花生是一年生草本植物，營養(yǎng)豐富，素有“長生果”之美譽。如圖為花生生長發(fā)育及種子萌發(fā)過程，請據圖回答問題：(1)花生是喜溫作物，一般在清明后播種，過早播種會導致發(fā)芽率降低，可見，是種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件之一。(2)在研究植物的生長發(fā)育過程中，花生種子播種一周后，幼苗陸續(xù)破土而出，種子萌發(fā)初期需要的營養(yǎng)物質來自。圖1中序號6是由花生種子中的[]發(fā)育而來。(3)謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”，其中“紅帳子”、“白胖子”分別是由花的、部分發(fā)育而來。(4)圖2中X、Y分別是花生種子萌發(fā)過程中的鮮重(含水)和干重變化曲線圖，其中表示花生種子萌發(fā)后長成幼苗過程中有機物變化的曲線是(“X”或“Y”)。曲線X中ab段變化的主要原因是。30.(6分+1分=7分)如圖是氣體出入葉片示意圖，請結合表達式回答問題。(1)表示光合作用的是圖(填“甲”或“乙”)。(2)反應式中b表示的是作用。(3)a和b兩個過程中，過程對于維持生物圈中碳一氧平衡具有極為重要的意義。(4)在探究植物呼吸作用的實驗中，某探究小組的學生設計了如圖實驗，在加塞的廣口瓶中加入植物種子，甲瓶內裝有萌發(fā)的種子，乙瓶內裝有等量煮熟的種子，將甲、乙兩瓶種子放在溫暖的地方24小時后，分析回答下列問題。①呼吸作用的實質是。②將燃燒著的細木條伸入甲瓶中，觀察到的現象是。③分別向甲、乙兩瓶中注入等量澄清的石灰水，輕輕搖晃后再將兩瓶中液體分別倒入兩個空燒杯中，仔細觀察，出現渾濁現象的是瓶的液體。31.(11分)櫻桃以富含維生素C而聞名于世，海陽大櫻桃因其酸甜適度的口感，受到了越來越多人的青睞，已經形成了良好的口碑。近些年，隨著果農經濟意識的加強，逐漸開發(fā)出了利用大棚種植櫻桃的方法，這樣，鮮果就能趕在初春上市，經濟價值較高。為何利用大棚種植的櫻桃上市較早呢?大棚種植櫻桃有哪些注意事項呢?請分析作答。(1)櫻桃果實的成熟需要積累大量的有機物。大棚種植時，白天由于光照使得棚內溫度升高，葉綠素酶的活性增強，提高了櫻桃樹的作用強度，產生的有機物就、(多/少)。夜晚由于沒有陽光的輸入，棚內溫度下降，減弱了櫻桃樹的作用強度，分解的有機物就(多/少)。這樣櫻桃果實內的有機物就會加速積累，提前成熟。(2)白天大棚要注意通風換氣，因為櫻桃樹光合作用的氣體原料是，當棚內這種原料的濃度降低時，需要打開氣道，讓外界的氣體進入。(3)有的果農想要大棚櫻桃熟的更快，于是在大棚內安裝了溫控補光燈。每當夜晚來臨，便打開燈，這樣做的直接目的是。(4)在植株生長過程中，果農會十分關注果樹的長勢，如果果樹生長的不好，就會抓緊施肥澆水，施肥實際上是要給果樹補充營養(yǎng)成分中的。肥料中的有效成分溶解于土壤中的水，被根所吸收，通過莖內中的向上運輸。同時，葉所制造的有機物也會通過韌皮部中的向下運輸。這樣，整個櫻桃樹內的物質運輸就有條不紊地進行著。(5)生態(tài)園為了生產櫻桃品質好、產量高、果實大、糖分多，還采用合理密植、花期放蜂等栽培技術，根據所學的科學知識，選取其中1項栽培技術簡述所蘊含的科學道理。初一生物參考答案一、選擇題：每小題2分，共50分。題號1