《拔苗助長》讀后感200字-讀后感

《拔苗助長》讀后感200字_讀后感《拔苗助長》讀后感200字_讀后感一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自中國古代寓言故事《拔苗助長》。故事講述了一個急于求成的農(nóng)夫，想要讓稻苗快速長大，于是他采取了錯誤的辦法，把苗拔高，結(jié)果稻苗反而死亡。這個故事告訴我們要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解《拔苗助長》的故事內(nèi)容，明白故事所傳達(dá)的道理。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，樂于分享的良好閱讀習(xí)慣。3.提高學(xué)生運用語言表達(dá)自己觀點的能力。三、教學(xué)難點與重點：重點：理解《拔苗助長》的故事內(nèi)容，明白故事所傳達(dá)的道理。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用語言表達(dá)自己對于故事的理解和感悟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：學(xué)生閱讀記錄本、文具五、教學(xué)過程：1.情境引入（5分鐘）：通過播放《拔苗助長》的動畫片，讓學(xué)生對故事情節(jié)有一個初步的了解。2.故事講解（10分鐘）：教師詳細(xì)講解《拔苗助長》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事所傳達(dá)的道理。3.小組討論（10分鐘）：學(xué)生分小組討論，分享自己對于故事的理解和感悟。4.舉例說明（10分鐘）：教師通過舉例說明，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在生活中如何運用故事中的道理。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）：教師給出幾個與故事相關(guān)的問題，學(xué)生獨立完成，檢驗自己對于故事的理解。6.作業(yè)布置（5分鐘）：布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于《拔苗助長》的讀后感。六、板書設(shè)計：1.板書故事《拔苗助長》2.板書故事主要人物：農(nóng)夫、稻苗3.板書故事情節(jié)：農(nóng)夫拔苗、稻苗死亡4.板書故事道理：遵循自然規(guī)律，不能急于求成七、作業(yè)設(shè)計：1.請用文字描述《拔苗助長》的故事情節(jié)。2.請談?wù)勀銓τ诠适轮修r(nóng)夫的做法的看法。3.請寫一篇關(guān)于《拔苗助長》的讀后感。八、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：教師要反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否理解了故事內(nèi)容，是否能夠運用故事中的道理。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，把故事講給父母聽，看看他們對于故事的理解和感悟。重點和難點解析：一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，它明確了教學(xué)活動希望達(dá)到的結(jié)果。在上述教學(xué)設(shè)計中，教學(xué)目標(biāo)包括了三個方面的內(nèi)容：1.讓學(xué)生理解《拔苗助長》的故事內(nèi)容，明白故事所傳達(dá)的道理。這是教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，通過閱讀和講解，使學(xué)生掌握故事的基本情節(jié)和道理。在這個目標(biāo)中，理解故事內(nèi)容是手段，明白故事所傳達(dá)的道理是目的。教師需要通過生動形象的講解和有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們理解和記憶故事內(nèi)容，引導(dǎo)他們從中提煉出有益的生活哲理。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，樂于分享的良好閱讀習(xí)慣。閱讀是獲取知識的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和審美情趣的有效手段。通過閱讀《拔苗助長》，學(xué)生不僅可以學(xué)到知識，還可以提高自己的閱讀能力。鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀心得，也有助于培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作精神。3.提高學(xué)生運用語言表達(dá)自己觀點的能力。這是教學(xué)的高級目標(biāo)，通過閱讀和討論，使學(xué)生學(xué)會如何用語言表達(dá)自己的觀點。在這個目標(biāo)中，教師需要提供充足的表達(dá)機會，引導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。二、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點與重點是教學(xué)活動中需要特別關(guān)注的部分，因為它們往往是學(xué)生學(xué)習(xí)中的障礙。在上述教學(xué)設(shè)計中，重點是理解《拔苗助長》的故事內(nèi)容，明白故事所傳達(dá)的道理；難點是如何引導(dǎo)學(xué)生運用語言表達(dá)自己對于故事的理解和感悟。對于重點和難點的處理，教師需要采用多種教學(xué)策略，以降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，提高他們的學(xué)習(xí)效果。例如，在講解故事內(nèi)容時，教師可以通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，加深對故事的理解；在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點時，教師可以提供一些提示性的問題，幫助他們組織語言，清晰地表達(dá)自己的思想。教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)難點與重點是教學(xué)設(shè)計中需要重點關(guān)注的部分。教師需要明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)難點與重點，采用有效的教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.在講述故事時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，力求把故事中的角色、情節(jié)描繪得栩栩如生，以吸引學(xué)生的注意力。2.語調(diào)要抑揚頓挫，富有感情。在講述故事的高潮部分，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣；在講述故事的道理時，語調(diào)要深沉，以表現(xiàn)出嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。3.適當(dāng)運用幽默、夸張等修辭手法，使課堂氛圍更加輕松愉快。二、時間分配1.在整個教學(xué)過程中，要注意時間分配的合理性。例如，情境引入環(huán)節(jié)不要占用太多時間，以免影響后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開。2.故事講解環(huán)節(jié)應(yīng)適當(dāng)延長，以確保學(xué)生能夠充分理解故事內(nèi)容。3.小組討論和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間，讓他們充分思考、交流。三、課堂提問1.提問要具有針對性，要針對故事內(nèi)容和學(xué)生實際情況提出問題，以激發(fā)學(xué)生的思考。2.提問要具有層次性，從簡單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入思考。3.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)他們的問題意識。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體設(shè)備播放《拔苗助長》的動畫片，讓學(xué)生在視覺上對故事有一個初步的了解。2.通過生動的語言描繪，把學(xué)生帶入故事情境，使他們仿佛身臨